《決定青少年一生的8種能力》內容豐富,由金哲思編著,如果你已經具備《決定青少年一生的8種能力》所列的八種能力,那么離成功也就更近了一步。此書的編寫目的,就是希望所有的青少年都具有成功的能力,去創造屬於自己的成功人生。
基本介紹
- 書名:決定青少年一生的8種能力
- 作者:金哲思
- 出版社:中州古籍出版社
- 出版時間:2012年11月1日
- 頁數:228 頁
- 開本:16 開
- ISBN:9787534840722
- 語種:簡體中文
《決定青少年一生的8種能力》內容豐富,由金哲思編著,如果你已經具備《決定青少年一生的8種能力》所列的八種能力,那么離成功也就更近了一步。此書的編寫目的,就是希望所有的青少年都具有成功的能力,去創造屬於自己的成功人生。
《決定青少年一生的8種能力》內容豐富,由金哲思編著,如果你已經具備《決定青少年一生的8種能力》所列的八種能力,那么離成功也就更近了一步。此書的編寫目的,就是希望所有的青少年都具有成功的能力,去創造屬於自己的成功人生。內容...
理念八抓住機遇 改變命運的機遇 機遇創造財富和夢想 發現機遇 把握機遇 創造機遇 分辨機遇的智慧 培養堅忍果斷的性格 養成樂觀自信的品質 努力勤奮 積極行動 “鼠目寸光”錯失機遇 不良心態錯失機遇 方法不當錯失機遇 做好迎接機遇的準備 21世紀熱門行業職業 圖書簡介 《決定青少年一生的8種理念》結合成功學經驗,提出...
《決定一生的8種素質》是2005年中國社會出版社出版的圖書,作者是宿春禮。本書分析了決定一生最基礎、最必要的8種素質。內容簡介 他們包括健康的身心、豐富的情感、較強的實踐能力、優良的品質、過硬的特殊技能、良好的習慣、深厚的文化底蘊及必要的合作素質等。這些素質蘊含了青少年朋友在成長道路上順利前進所需要的最...
尊重青少年的個性是社會民主化的重要體現,而個性的發展也需要民主的環境和氛圍。全書總結歸納出八種青少年應該具備的個性,分為八章,每章下各列出關於此種個性的故事和道理,夾敘夾議,簡介明了,生動有趣,使青少年讀者有興趣、有意願閱讀。內容簡介 金哲思編著的《決定青少年一生的8種個性》介紹了8種有助青少年...
競爭能力 競爭的結果:多贏 不要貪圖競爭對手的小利 競爭是有規則的 競爭要清楚對手是誰 競爭是優勝劣汰 競爭與合作 競爭使人進步 競爭需要創新 競爭與生存 半桶水的背後 “殺人蝠”的啟迪 除掉惡狗生意火 好酒也怕巷子深 在競爭中突出自己的優勢 競爭目光要長遠 合作能力 合作才能成功 真心合作 善於合作 化鬥爭...
《傑出青少年應具備的30種能力》是2007年黑龍江科學技術出版的圖書,作者是邢群麟 、程曉芬。內容簡介 能力是人賴以生存的基本條件,一個人只有具備能力,才能被社會所需要和認可。而要成就卓越人生,傑出的能力更是不可或缺。青少年處在人生的成長階段,正是挖掘自我潛質、培養能力、提高素質的黃金時期。本書結合當今...
第1種能力 點燃心中的聖火——設定目標的能力 魔術師的成功秘訣 黑人州長 發現偉大的自己 貧窮不是上帝的意願 一個盲孩子的夢想 我想去哪裡 三個工人 追求本質的成功 從“跑龍套”開始的籃球巨星 讓心靈先到達那個地方 從太陽上發現金子 讓心先過去 土撥鼠哪兒去了 在客廳里掛一幅畫 認清自己一生最重要的是什麼...
自立能力測試 自立不可少 學會獨立生活 勇於承擔責任 學會自強不息 第七章 自制能力 自制能力測試 明確人生目標 自製拒絕誘惑 從小事學自製 自製經常反省 第八章 溝通能力 溝通能力測試 溝通需要合作 常與父母溝通 朋友相互溝通 第九章 表現能力 表現能力測試 有欲望愛表現 有自信敢表現 會表現去演講 第十章 實踐...
《中學生必備的10種能力》是中國紡織出版的圖書,作者是劉暢。內容介紹 爭日益激烈的今天,中學生應該培養什麼樣的能力才能取得好成績,讓自己全面發展,在以後的生涯中適應社會發展的需求呢?本書概括了一個中學生所應具備的10種能力,不僅能幫助學生提高學習成績,更能讓中學生不斷完善自己,受益終生。本書既沒有晦澀...
孩子在7歲前接受什麼樣的教育,決定其將來成為什麼樣的人!7歲前是孩子學習、成長的關鍵期;7歲前更是性格塑造、語言發展的十分重要階段。作者簡介 李軼君 資深編輯,曾工作於教育一線多年,現從事兒童、青少年教育研究和文字創作工作,著有多部育兒、教子類暢銷書,如《3歲決定孩子的一生》系列、《媽媽決定孩子的...
(二)影響青少年辯證邏輯思維發展的因素 1.領會和掌握知識的廣度、深刻性和系統性 知識的水平和程度以及他們掌握學科的基本結構和基本規律,決定著形成辯證邏輯思維基礎的堅實與薄弱程度。上 2.形式邏輯思維的發展水平 辯證邏輯思維是抽象思維的高級階段或形態,抽象思維有不同的發展水平,有低層次抽象思維和高層次的...
同樣,任何一個青少年朋友,無論現在正處於什麼樣的境況,都渴望未來在社會能夠獲得成功,那么,你就需要重視思維的能力。思想是超越現實的起點,同時也可能成為禁錮創新的囚籠。對於成長中的你來說,思維的成熟程度以及深度將直接決定你未來會成為一個什麼樣的人,做什麼事情甚至是你生命的長度。當然,你需要具備的思維...
《改變孩子一生的8種教育智慧》是2010年旅遊教育出版社出版的圖書,作者是孫宏艷。編輯推薦 讓兒童獲得幸福是兒童教育的根本目標。這8種教育智慧都是讓孩子獲得幸福不可缺少的法寶。可以說,父母如果具備這樣8種教育智慧,就是孩子獲得幸福的根本保證。——著名教育專家 孫雲曉 父母自身的行為在教育中具有決定意義。不要...
有能力改變自己的命運 無畏無懼 堅信自己 不卑不亢 能夠寬容可以寬容的人 知道自己要學什麼 問你自己到底喜歡什麼 儘早看清自己的目標 將自己的目標實踐到底 在了解自己的基礎上作決定 跟從自己的興趣 修補自己的缺陷 學好職業要求的技能 第三章 提高學習的技能 我們的天賦是多少 我們的大腦 智力與遺傳 了解你的...
青少年的情商和智商水平直接決定著他現階段的學習狀況和未來的發展。“改變一生的哈佛課”叢書共分兩本,《改變青少年一生的哈佛EQ情商課》和《改變青少年一生的哈佛IQ智商課》,分別從情商和智商兩方面汲取並總結哈佛大學300年來教育理念中的精髓和哈佛家訓的要旨,通過一個個生動有趣、寓教於樂的小故事揭示其教育...
《決定孩子命運的12個習慣》是2007年1月1日清華大學出版社出版的圖書,由養成教育課題組 編。該書提供了培養孩子的“21天訓練方案”以及評估方案。內容提要 人才這個參天大樹的根基就是好習慣,樹在種的時候就要扎好根,人在小的時候就要訓練出好習慣。嘴皮磨破了,眼睛盯酸了,人也累瘦了,孩子還是沒管好。培...
這一階段對青少年的人生具有決定性的影響,他們所獲得的經驗也是最為珍貴。青少年成長的關鍵點,必然為他們精彩的人生打下堅實的基礎。當代社會對人才的界定和衡量的標準,已經上升到了多個層面,為了能夠適應未來社會的發展,即使是青少年,也應該具有競爭意識、責任意識以及應變能力、出色的社交能力等綜合性素質。這些是...
四是主動調節自己的學習行為,以適應不同的環境和需要。我們身邊的環境並不由我們自己決定,當一個人總在抱怨周圍的環境是多么不公的時候,他的注意力十有八九已經脫離了學習本身,他的能力也將浪費在抱怨中。適應不同的環境,不僅是主動學習的表現,也是鍛鍊多種能力和豐富人格力量的機會。五是遇到困難堅持不懈。
現居長春,從事教育研究與寫作,兼任中國青少年研究會會員、中國社會心理學會會員、中國國際文藝家協會理事、團中央中國青少年人才庫專家、全國婦聯親職教育專家團專家等多種社會職務。作品 從事青少年心理諮詢和親職教育研究20年來,出版《中國母親教育批判》(入選2008-2009十大親職教育圖書)、《母親教育,決定孩子的一生...
第一章 容易被忽視的根源能力 收穫成功的最重要品質 意志力與天賦無關 培養意志力的有效方法 年輕不是資本, 好奇心才是 為什麼要學習人文社科 第二章 設計永不停息的人生 哈佛也沒能教會我的人生規劃誤區 人生規劃中的設計思維 什麼是創造力 創造力從當下開始培養 第三章 思維決定人生 閱讀——思維密集度最好...
(三)作文能力結構的工作機制 1 、互動決定論 作文能力結構由三個基本原素以特定的方式組合而成 , 絕非隨意排列 , 構成方式是由它們之間的關係決定的 , 反過來又決定著它們發揮作用的方式。研究這些 , 有助於從本質上把握作文能力結構的構成規律。目前有許多專家對作文能力的構成要素提出各自的看法 , 但對各要素...
埃里克森(E.H.Erikson,1902)是美國著名精神病醫師,新精神分析派的代表人物。他認為,人的自我意識發展持續一生,他把自我意識的形成和發展過程劃分為八個階段,這八個階段的順序是由遺傳決定的,但是每一階段能否順利度過卻是由環境決定的,所以這個理論可稱為心理社會階段理論。每一個階段都是不可忽視的。理論...
其中自我控制和自我教育是自我調控中最主要的方面,自我教育則是自我調節的最高級形式,這是因為,教育的最高境界就是自我教育能力的形成。自我控制是個體意志品質的集中體現,我們常說的自制力,就是自我控制能力。從某種意義上來說,自制力的優劣決定著學習、工作、生活的成敗。自制力強的人,在控制方面就會表現出...
艾里克森(E.H.Erikson,1902)是美國著名精神病醫師,新精神分析派的代表人物。他認為,人的自我意識發展持續一生,他把自我意識的形成和發展過程劃分為八個階段,這八個階段的順序是由遺傳決定的,但是每一階段能否順利度過卻是由環境決定的,所以這個理論可稱為心理社會階段理論。每一個階段都是不可忽視的。理論 ...
尋找位置 欲速則不達 追趕風景 陰差陽錯的郵件 殊途同歸 畫家的參悟 思考能力決定生命高度 鋼絲繩上的思考 選擇正確的方向 鵝之死 為夢想而行 最有價值的金人 彼得的新發現 一隻玩具貓 用智慧賺錢 創新激發潛能收穫驚喜 水泥路面的啟示 手指上的創意 凍的價值 一毫米的建議 黑色鬱金香 一個燒瓶的啟示 ...
這可能是因為父母的經濟收入和文化程度決定了家庭的社會經濟地位,從而決定了兒童所獲得的飲食、教育和同伴。這些因素也左右著兒童的心理狀況:有學者發現在經濟收入較高時,家庭關係緊張、父愛缺失和不良養育方式對兒童性早熟起重要促進作用,長期暴露於家庭壓力環境中的孩子更容易發生性早熟,家庭應激對性成熟時間也有...
原則8 人人有權享有能達到的最高身心健康的標準。各國應採取一切適當措施,保證在男女平等的基礎上普遍取得保健服務,包括有關生殖保健的服務,其中包括計畫生育和性健康。生殖保健方案應提供範圍儘量廣的服務,而無任何形式的強迫。所有夫婦和個人都享有負責地自由決定其子女人數和生育間隔以及為達此目的而獲得信息,教育...
更重要的是他們學會了怎樣堅持或放棄,也就是說兒童開始"有意志"地決定做什麼或不做什麼。這時候父母與子女的衝突很激烈,也就是第一個反抗期的出現,一方面父母必須承擔起控制兒童行為使之符合社會規範的任務,即養成良好的習慣,如訓練兒童大小便,使他們對骯髒的隨地大小便感到羞恥,訓練他們按時吃飯,節約糧食等;...
在正常的遺傳條件下,周圍環境和教育對兒童精神心理發育起了決定性的作用。可以使氣質中的優點得到發揚,弱點得到克服,出生後的環境影響來自家庭、托幼機構、學校和社會的影響。家庭是兒童從出生到青少年階段接觸最密切的環境,對兒童心理發育的影響最大。和諧的家庭關係、父母良好的道德品德,充滿著愛的安定環境和豐富...