南昌工學院

南昌工學院

南昌工學院(Nanchang Institute of Science and Technology)是一所以工為主、多學科協調發展、民族教育特點突出的全日制套用型本科院校,為教育部首批1+X證書制度試點院校、江西省人民政府首批“向套用型高校轉型發展試點院校”。

學校前身是創辦於1988年的民辦贛江大學。1998年,學校更名為贛江專修學院。2003年,學校更名為江西贛江職業技術學院。2011年4月,經教育部和江西省人民政府批准,在江西贛江職業技術學院的基礎上設立南昌工學院。

截至2023年3月,學校占地面積2386.48畝,校舍建築總面積99萬平方米,教學科研儀器設備總值3.56億元,館藏紙質圖書1999787冊,電子圖書1194325冊;設有8個二級學院,開設有58個本科專業和26個專科專業;有在校生2.63萬人,教職員工1500餘人,其中專任教師1200餘人。

基本介紹

  • 中文名:南昌工學院
  • 外文名:Nanchang Institute of Science and Technology
  • 簡稱:南工
  • 創辦時間:1988年
  • 辦學性質民辦高校
  • 學校類別:理工類
  • 學校特色全日制普通本科院校
    江西省“向套用型高校轉型發展試點院校”(2015年)
    教育部首批1+X證書制度試點院校(2019年)
    全國教育科普基地 
    中國社會組織評估5A等級院校 
    江西省中小學生研究實踐教學基地 
  • 主管部門:江西省教育廳
  • 現任領導郭評生(黨委書記)、康燦華(校長)
  • 高職專業:26個
  • 本科專業:58個
  • 院系設定:8個二級學院
  • 校訓:忠信篤行,自強不息
  • 校歌:《南昌工學院校歌》
  • 地址:江西省南昌市紅谷灘新區創業南路998號
  • 主要獎項:全國民族團結進步創建活動示範學校
    全國民族團結進步模範集體
    國家3A級旅遊景區 
辦學歷史,辦學條件,院系專業,師資力量,學科建設,教學建設,學術研究,科研平台,科研成果,學術資源,合作交流,文化傳統,形象標識,精神文化,現任領導,所獲榮譽,地圖信息,

辦學歷史

1988年,原中共七大代表、江西省委原書記傅雨田等人創辦民辦贛江大學。
1998年,學校更名為贛江專修學院。
2003年,學校更名為江西贛江職業技術學院,同年被教育部選定為“全國高校民族預科教育基地”。
2011年4月,經教育部和江西省人民政府批准,在江西贛江職業技術學院的基礎上設立南昌工學院,成為普通本科院校。
2015年,江西省人民政府批准學校為全省首批十所向套用型高校轉型發展試點單位之一。
2017年,學校順利通過教育部本科教學工作合格評估
2019年,入圍教育部首批1+X證書制度試點院校。

辦學條件

院系專業

截至2023年3月,學校設有8個二級學院,開設有58個本科專業和26個專科專業,學科專業涵蓋工學、理學、經濟學、管理學、文學、法學、藝術學和教育學等8個學科。
本科專業設定情況一覽表
學科門類
專業類
專業代碼
專業名稱
修業年限
學院
工學
機械類
080202
機械設計製造及其自動化
四年
機械與車輛工程學院
工學
機械類
080204
機械電子工程
四年
工學
交通運輸類
081801
交通運輸
四年
工學
機械類
080208
汽車服務工程
四年
工學
機械類
080203
材料成型及控制工程
四年
工學
機械類
080207
車輛工程
四年
工學
能源動力類
080501
能源與動力工程
四年
工學
工業工程類
120701
工業工程
四年
工學
機械類
080213T
智慧型製造工程
四年
工學
電子信息類
080701
電子信息工程
四年
信息與人工智慧學院
工學
計算機類
080903
網路工程
四年
工學
電氣類
080601
電氣工程及其自動化
四年
工學
自動化類
080801
自動化
四年
工學
計算機類
080905
物聯網工程
四年
工學
電子信息類
080703
通信工程
四年
工學
計算機類
080902
軟體工程
四年
工學
計算機類
080906
數字媒體技術
四年
工學
計算機類
080910T
數據科學與大數據技術
四年
工學
計算機類
080907T
智慧型科學與技術
四年
工學
土木類
081001
土木工程
四年
建築與環境工程學院
管理學
管理科學與工程類
120103
工程管理
四年
工學
水利類
081101
水利水電工程
四年
工學
測繪類
081201
測繪工程
四年
工學
管理科學與工程類
120105
工程造價
四年
工學
建築類
082802
城鄉規劃
四年
工學
土木類
081008T
智慧型建造
四年
工學
材料類
080401
材料科學與工程
四年
藝術學
設計學類
130502
視覺傳達設計
四年
藝術與傳媒設計學院
藝術學
設計學類
130503
環境設計
四年
藝術學
設計學類
130504
產品設計
四年
藝術學
設計學類
130505
服裝與服飾設計
四年
藝術學
戲劇與影視學類
130309
播音與主持藝術
四年
工學
建築類
082803
風景園林
四年
藝術學
戲劇與影視學類
130305
廣播電視編導
四年
藝術學
美術學類
130404
攝影
四年
管理學
工商管理類
120203K
會計學
四年
經濟與管理學院
管理學
工商管理類
120204
財務管理
四年
管理學
工商管理類
120207
審計學
四年
經濟學
金融學類
020302
金融工程
四年
管理學
工商管理類
120206
人力資源管理
四年
管理學
物流管理與工程類
120602
物流工程
四年
管理學
工商管理類
120202
市場行銷
四年
經濟學
經濟與貿易類
020401
國際經濟與貿易
四年
管理學
電子商務類
120801
電子商務
四年
管理學
物流管理與工程類
120603
採購管理
四年
管理學
管理科學與工程類
120108T
大數據管理與運用
四年
法學
社會學類
030302
社會工作
四年
馬克思主義學院
法學
馬克思主義理論類
030503
思想政治教育
四年
文學
中國語言文學類
050107T
秘書學
四年
教育學院
教育學
教育學類
040106
學前教育
四年
法學
社會學類
030305T
家政學
四年
教育學
教育學類
040107
國小教育
四年
文學
中國語言文學類
050101
漢語言文學
四年
文學
外國語言文學類
050201
英語
四年
文學
外國語言文學類
050262
商務英語
四年
理學
數學類
070101
數學與套用數學
四年
教育學
體育學類
040203
社會體育指導與管理
四年
體育與健康學院
教育學
體育學類
040201
體育教育
四年
資料來源:
高職專科專業設定情況一覽表
專業大類
專業類
專業代碼
專業名稱
專業學年
學院
裝備製造
自動化類
460301
機電一體化技術
三年
機械與車輛工程學院
裝備製造
機械設計製造類
460113
模具設計與製造
三年
裝備製造
機械設計製造類
460103
數控技術
三年
裝備製造
航空裝備類
460610
無人機套用技術
三年
裝備製造
汽車製造類
460702
新能源汽車技術
三年
交通運輸
城市軌道交通類
500606
城市軌道交通運營管理
三年
交通運輸
鐵道運輸類
500113
高速鐵路客運服務
三年
電子信息
電子信息類
510101
電子信息工程技術
三年
信息與人工智慧學院
裝備製造
自動化類
460306
電氣自動化技術
三年
電子信息
計算機類
510203
軟體技術
三年
電子信息
計算機類
510202
計算機網路技術
三年
電子信息
計算機類
510205
大數據技術
三年
電子信息
計算機類
510208
虛擬現實技術套用
三年
土木建築
土建施工類
440301
建築工程技術
三年
建築與環境工程學院
土木建築
建設工程管理類
440501
工程造價
三年
文化藝術
藝術設計類
550102
視覺傳達設計
三年
藝術與傳媒設計學院
文化藝術
藝術設計類
550106
環境藝術設計
三年
文化藝術
藝術設計類
550112
工藝美術品設計
三年
財經商貿
財務會計類
530302
大數據與會計
三年
經濟與管理學院
財經商貿
工商管理類
530601
工商企業管理
三年
財經商貿
市場行銷類
530605
市場行銷
三年
財經商貿
電子商務類
530701
電子商務
三年
公安與司法
法律實務類
580401
會計法律事務
三年
馬克思主義學院
公共管理與服務
文秘類
590401
現代文秘
三年
教育學院
教育與體育
語言類
570201
商務英語
三年
文化教育
體育類
570301
社會體育
三年
體育與健康學院
資料來源:

師資力量

截至2023年3月,學校有教職員工 1500餘人,其中專任教師1200餘人,具有高級職稱的教師占比31%,博士和在讀博士220人,碩士及以上學位教師占比79%以上,具有巴黎第六大學、南洋理工大學等世界知名院校留學背景教師32人,全國五一勞動獎章獲得者、海外高端A類人才、青年長江學者、江西省百千萬人才工程、湖北省跨世紀學科帶頭人、楚天學者、黃鶴英才、洪城工匠、國家級和省級工藝美術大師等70餘人。
類別
名單
享受國務院特殊津貼教師
宮春子
省高校中青年學科帶頭人
王細洋、彭曉潔
省高校中青年骨幹教師
徐九南
省高校教學名師
宮春子

學科建設

截至2023年3月,學校有省級重點學科1個。
類別
名稱
省級重點學科
會計學

教學建設

  • 質量工程
截至2023年3月,學校擁有省級一流特色專業2個,省級綜合改革試點專業3個。
類別
名稱
省級一流特色專業
電子信息工程
省級綜合改革試點專業
會計學、機械設計製造及其自動化、交通運輸
精品線上開放課程統計表
項目名稱
項目類別
項目級別
獲批時間
社交禮儀
精品線上開放課程(線上一流課程)
省部級
2019
會計學原理
精品線上開放課程(線上一流課程)
省部級
2019
電子線路仿真設計與實驗實例
精品線上開放課程(線上一流課程)
省部級
2019
電子線路仿真設計與實驗實例
精品線上開放課程(線上一流課程)
國家級
2019
資料來源:
  • 教學成果
2019-2022學年,學校教師在研省部級教學研究與改革項目45項,建設經費達22.5萬;教學研項目37項,經費18.5萬,合計41萬。
  • 學生成績
截至2021年2月,2011年以來,學生參加各類競賽獲省級以上獎項1500餘項。
2019-2020學年,本科學生參與教師主持的科研項目有3項,發表2篇學術論文、獲準13項專利,學生獲省級及以上各類競賽獎勵236項,其中國家級獎勵59項,省部級獎勵177項;學生獲藝術類、體育類專業比賽獎勵156項,其中全國性比賽142項,地區性比賽14項;學生創作、表演的代表性作品( 除美術學類專業外的其他)共6項。
南昌工學院
致遠樓

學術研究

科研平台

截至2023年3月,學校共有江西省汽車零部件數位化製造工程實驗室、江西省智慧型樓宇網路重點實驗室(培育基地)、南昌市 DME 光電工程套用研究重點實驗室等各類科研平台近30個。

科研成果

截至2023年3月,立項國家級課題10餘項,省部級課題300餘項,市級課題、橫向課題等其他各類課題近200項,在國家重點計畫(原863計畫)、國家自然科學基金、國家社科基金、中外聯合項目、重大橫向課題等項目的主持和參與上均有突破;學校教師共發表論文3500餘篇,其中,核心以上論文及三大檢索論文800餘篇,論文的數量和質量逐年提高;各類專利授權600餘件,連續4年突破100件。2021年學校首次申報國家自科基金項目並實現零的突破,標誌著學校科研水平再上新台階。

學術資源

  • 館藏資源
截至2023年3月,學校圖書館共有紙質圖書1999787冊,生均90.35冊;有紙質期刊528餘種;中外文可使用的資料庫40餘個,其中電子圖書(不含免費試用)1194325冊。
南昌工學院
圖書館

合作交流

截至2023年3月,學校已建立了131家校企合作企業;各二級學院與企業合作開設了12個校企合作定製培養人才實驗班,先後從校企合作企業聘任了 89 名兼職教師,與企業人員合作開發了 23 門校企聯盟課程;學校與華為公司建立全面合作關係,雙方將充分調動各自優勢資源,推進產教科研深度融合,重點聚焦數據通信、雲計算、大數據等技術領域,全面開展數位化課程研發、智慧校園、職業技能認證中心、高水平賽訓平台和實訓基地、高端科研計算平台、產業學院等方面的建設和合作;與江鈴汽車集團公司建立了全面戰略合作關係,是江西省人力資源協會南昌市分會常務理事單位;與途虎養車簽訂校企合作協定,共建了“途虎養車--南昌工學院工場店”作為實訓場地,同時也選拔了優秀學員赴途虎上海技術中心進修。
南昌工學院
篤行樓

文化傳統

形象標識

學校校徽總體設計為圓形,以藍綠色為主色調、以白色為底色;內外環中鑲刻中英文校名,構圖由“龍”“行”天下、雙手託夢、平台/講台圓夢、1988(學校創辦之年,龍年)、雲紋等元素組成,寓意“中國龍、中國夢”。 具體釋義如下:
一、標誌外圓採用同心圓為基準,以中華民族傳統裝飾雲紋銜接。既寓意多民族師生手牽手,團結一心,“互包有容,有容乃大”,攜手實現“中國龍、中國夢”的美好願景 ;也寓意大學傳承文明、創新科技、服務社會、嚴謹規範。
二、校徽內外圓中間選用學校的中英文名稱,一是從構圖上,兩種文字的對比具有造型上的美感和平衡感;二是體現學校繼承傳統,面向世界的發展理念。
三、校徽核心由“龍”“行”天下、雙手託夢、平台/講台圓夢、1988(龍年)等元素組成。一是主圖“龍”的形象出自中國“源龍”,既是中化民族的精神圖騰,也是中華文化的歷史符號,與“行”組合,寓意“中國龍、中國夢”,當代大學生要肩負起“龍行天下,復興中華”的歷史責任,體現出南昌工學院植根於中國歷史文化,以傳承中華文明、服務社會發展為育人之本的辦學理念;也寄寓廣大父母“望子成龍”和學校“育人成才”的美好願望。呼應南昌工學院創建於1988年(龍年),表達出工院人不僅是龍的傳人,更是中華民族悠久文化歷史的傳承弘揚者。二是基座由漢字“工”、“行”組成。“工” 代表“工學院,即學校的學科特色”;“行”,取自於校訓“忠信篤行,自強不息”, 融合道德品行、盛行、規律、實踐、職業、能幹等含義,寓意“以人為本,德育為先”,注重學生實踐能力培養,努力把南昌工學院辦成一所以工科為主,多學科協調發展的技術套用型綜合本科院校。三是基座造型形如翻開的書本、平台、講台,又似雙手托起狀,寓意全校師生教學相長,齊心協力,共同托起未來之夢。同時也表達廣大南工學子翱翔於知識的海洋,並在學校教師的潛心教育和呵護下,成龍成才。四是內圓整體下重上輕,寓意根基穩固,在堅忍包容中創新,不斷積澱、厚實校園文化底蘊,培養學生堅強的意志、堅韌不拔的精神。
四、校徽以天空和海洋的本色藍為主色調,白色為底。藍色既象徵天高任鳥飛,海闊憑魚躍;也寓意學校面向世界,開放性辦學的理念。白色象徵純潔與品行高尚。
南昌工學院
校徽

精神文化

忠信篤行 自強不息
南昌工學院校訓“忠信篤行,自強不息”:是南昌工學院辦學理念、指導思想、校園文化的凝結與體現,是勉勵全校師生修身、求學、處世的格言。 “忠信”出自《論語?衛靈公十五》,“子張問行。子曰:言忠信,行篤敬,雖蠻貊之邦行矣。言不忠信,行不篤敬,雖州里行乎哉?”。“篤行”出自《中庸?問政章》,“博學之,審問之,慎思之,明辯之,篤行之。”“自強不息”出自《易經》,“天行健,君子以自強不息”。 “忠信篤行、自強不息”的基本內涵,要而言之,就是:開拓創新 堅忍剛毅、奮發有為、不避艱險,不斷深厚個人的道德修養,誠懇厚道正直坦率、格物窮理,努力踐行,使自己成為一個志存高遠、品德高尚、博學篤志、知行合一的全面發展的人。 “忠信篤行、自強不息”的內涵,分而言之,其旨有三:
一、 立志 “天行健,君子以自強不息”,其意義是,天上的日月星辰是不分晝夜,永恆運動,所以“天”是“剛健”的,人法地,地法天,所以人應積極進取,永不停息。自強不息,是中華民族崇高的民族道德精神,它激勵中華兒女一代又一代的拼搏奮鬥,改革進取。“自強不息”是一種開拓創新的精神,要求人不斷地有新的追求,不斷地汲取新的知識和技能,不斷地創造出新的成就。“自強不息”是一種積極的人生態度、人生追求和人生境界,是對人生意義的一種深刻認識和理解。 作為校訓,“忠信篤行、自強不息”,就是南昌工學院所確立的辦學之志,同時,也是南昌工學院莘莘學子所應該確立的成才之志。“夫志當存高遠”,人生才有明確的努力方向和不斷進取的動力,才能克服一切艱難險阻。對學校來講,就是要始終堅持以人為本、自力更生的理念,努力為社會培養德智體全面發展的優秀人才。黨和國家各級領導給予了南昌工學院高度的評價。吳官正同志說:“贛江大學為江西人民做了一件好事……贛江大學一定要堅持辦下去”。白棟才同志為南昌工學院題詞:十年磨礪創偉業,科教興國建新功”。又如傅雨田同志所題:“自力更生,無往不勝”。對學生來講,就是要求南昌工學院學生具有奮發圖強、勇往直前、爭創一流的品格。如梁啓超所言:“君子自勵猶天之運行不息,不得有一暴十寒之弊。學者立志尤須堅韌剛毅。見義勇為,不避風險。”又如傅雨田同志所題:“憑真本事工作,下決心學習”,就是要立志成為一個志向高遠、憑真本事工作的有用之才。
二、修身 “言忠信,行篤敬”,忠,就是直心;信,講出的話一定要兌現。行為態度上要“篤敬”,忠厚而誠敬。對人要絕對誠懇,不要玩手段,正直坦率。不要“可與言而不與之言,不可與言而與之言”,否則會被人認為“失人,失言”,“智者不失人,亦不失言”。忠信是做人的基本要求,忠信是修養的基本內容,“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不是信乎?傳不習乎?”信任是相互的,要得到別人的信任,首先就要自己講信用,“人而無信,不知其可也”,“信則人任也”。作為校訓,“忠信篤行、自強不息”,就是南昌工學院的立業之本,同時,也是南昌工學院莘莘學子所應遵循的修身之本。“以信待人,天下信之”,人們應當效法天道,努力做到誠實無欺,“人無忠信,不可立於世”。對於學校而言,就是要遵循“一法兩例”辦負責任的大學。誠如劉培植同志所題:“艱苦創業,依法辦學”,又如張建華同志所題:“依法辦校,為健全教育法製做貢獻”,又要重視道德教化的傳統,突出育人為本、德育為先的教育理念。對學生來講,就是要求南昌工學院學生“立身存篤信,景行勝將金”,“不寶金玉,而忠信以為主”,須誠意正心,養“浩然之氣”,引導學生自覺深厚個人的道德修養,知榮明恥,不斷向情操美好、品德高尚的境界提升。
三、為學 “博學之,審問之,慎思之,明辯之,篤行之”,說的是為學的幾個層次。“博”意味著博大和寬容。“審問”指窮根追底。“慎思”指仔細考察、分析。“明辯”是越辯越明的,“篤行”是為學的最後階段,“篤”有切實履行,堅持不懈之意,含行為淳厚,純正踏實之意。就是既要學有所得,又要努力踐行所學,做到“知行合一”。 作為校訓,“忠厚篤行,自強不息”,並非只取“篤行”四字,而是包括“學問思辯行”,推崇自覺學習、積極進取的人生態度和博學審問、海納百川的博大胸懷;倡導營造尊重人才尊師重教的校風。“儒有博學而不窮,篤行而不倦”,“學然後知不足,教然後知困”,教學相長,方能學有所依、學有所用、學有所成。

現任領導

職務
姓名
黨委書記、督導專員、副董事長
董事長、黨委副書記
校長
副董事長、黨委副書記、執行校長
常務副校長
副校長
總會計師
費春明
校長助理
徐九南、鄭行忠
資料來源:

所獲榮譽

時間
獎項名稱
2022年4月
南昌工學院傳媒設計學院團委被授予2022年江西省五四紅旗團委稱號

地圖信息

位置:江西省南昌市新建區創業南路998號

地圖信息

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