《水墨人物畫寫生教學》是2018年8月1日嶺南美術出版社出版的圖書，作者是陳朋。
基本介紹
- 書名：水墨人物畫寫生教學
- 作者：陳朋
- 出版社：嶺南美術出版社
- ISBN：9787536265639
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
嶺南水墨人物畫，自二十世紀五十年代開始，在關山月、楊之光兩位先生的帶領下開闢了嶺南水墨人物畫教學一前一後的教學體系。前期以關山月先生為代表，主張以白描課程等傳統中國畫課程作為人物畫教學的主要基礎課程，替代素描課。同時加強速寫、寫生訓練，大膽走入生活，表現生活。後期以楊之光先生為代表，不主張放棄素描課程，強調要將“四寫”（臨摹、寫生、速寫、默寫）扭在一起訓練，兼收並蓄。形成了廣州美術學院中國畫的人物畫教學以“寫生”為重心，帶動創作，積極深入生活，表現生活，注重整體造型能力培養，同時向傳統繪畫學習的教學特色。
《水墨人物畫寫生教學》的編寫，基於筆者多年在水墨人物畫寫生實踐及教學方面的一些體會，由衷感覺到學生在水墨人物畫寫生學習過程中的困難，除了造型基礎、繪畫技巧等動手能力上的不足，在思想認識上還十分缺乏引導、總結與探究。長期以來，學生們對於水墨人物畫寫生的歷史、審美、語言特徵等內部問題，總是處在雲裡霧裡的模糊狀態。而這些重要的內容，正是學習水墨人物畫寫生的每一位學子必須弄通的。
在美術學科的任何一種專業教育中，只有那些經過歷史沉澱的，濃縮了優秀藝術家畢生實踐的經典作品，方能進入學院教育的課堂，成為傳承的範例去引導學生。中國畫教學對於經典作品的研習，是文化傳承的重要實踐。
《水墨人物畫寫生教學》所探討的水墨人物畫寫生教學，其學術價值不屬於繪畫風格及樣式研究的範疇，而是人物畫學理研究方面的傳承與拓展。筆者試圖廓清水墨人物畫寫生教學的基本規律，列出在教學中必須解決的常見問題，幫助習畫者加深對水墨人物畫寫生的整體認識。以個體研究方式對嶺南水墨人物寫生教學思想脈絡進行一次梳理，嘗試賦予水墨人物寫生教學傳統以更多的內涵，是筆者編著《水墨人物畫寫生教學》的緣由之一。
圖書目錄
緒論
一、水墨人物畫寫生源流
二、學院水墨人物畫寫生教學的興起
三、嶺南畫學之“寫生精神”
第一章 造型基礎
一、素描
1．素描的學序
2．為什麼要畫石膏像
3．素描要解決什麼問題
二、速寫
1．速寫與水墨人物畫寫生
2．如何鍛鍊速寫能力
3．毛筆速寫
三、色彩
1．需要怎樣的色彩駕馭能力
2．寫生色彩的格調
四、造型
1．寫生能力並不等同於造型能力
2．“形”的格調
3．還有哪些能力是對水墨人物畫寫生有益的
第二章 專業基礎
一、線描基礎
二、工筆製作步驟的活用
三、書法基礎
……
第三章 筆墨意識
第四章 寫生的步驟
第五章 現場感
第六章 課堂寫生中的幾個要點
第七章 學生優秀作品評析
附錄
後記
