《民族漢考(2級)書面表達訓練教程》既可作為MHK二級考試考前集中輔導用書，也可作為民族地區初級中學階段書面表達課程的教材。教學對象為接受過800學時以上現代漢語正規教育的母語非漢語的少數民族學生。《民族漢考(2級)書面表達訓練教程》力求通過短時間的複習、學習和寫作訓練，使學習者可以熟練正確地書寫常用漢字；會使用標點符號；能基本恰當地搭配詞語；能比較自然地運用常用句式和關聯詞語組成句子；並且能使用書面語比較清楚自然地敘述事件的主要過程；概括說明一個事物的基本情況；比較清楚地介紹出事物的基本特點；表明對某種常見生活現象的看法。
基本介紹
- 中文名：民族漢考書面表達訓練教程
- 作者：田艷 鄧秀均
- 出版社：北京語言大學出版社
- 出版時間：2008年4月1日
- 頁數：178 頁
- 開本：16 開
- ISBN：9787561920329
- 外文名：MHK
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,編輯推薦,
內容簡介
《民族漢考(2級)書面表達訓練教程》就是按照MHK（二級）考試大綱，為MHK考生精心打造的。本教材是以多層次的語言手段和豐富的話題為主線，以多樣的文章體裁為暗線編寫的，訓練方式緊扣大綱的要求和考試題型，並體現了在使用漢語中學習和提高漢語書面表達能力的教學理念。
圖書目錄
第1單元技能講練
第一課
一、容易寫錯的字
二、常用同音近音詞語
三、漢語詞語的基本構成方式
第二課
一、漢語短語的構成方式
二、常用詞語的搭配（一）
第三課
一、漢語句子的基本語序
二、漢語句子成分在句中的正確位置
三、常用詞語的搭配（二）
第四課
一、複雜定語的一般順序
二、複雜狀語的一般順序
三、各種補語的運用
四、常用詞語的搭配（三）
第五課
一、連動句
二、雙賓語句
三、按時間順序敘述
第六課
一、“把”字句
二、按動作的先後順序敘述
第七課
一、被動句
二、兼語句
三、按事情的發展順序敘述
第八課
一、存現句
二、按空間順序描寫環境
第九課
一、表示解釋和說明的句型和格式
二、有條理地介紹和說明一個物品
三、常用固定格式（一）
第十課
一、表示範圍的句型
二、有條理地介紹和說明一個地方
三、常用固定格式（二）
第十一課
一、表示建議的句型
二、有條理地表達看法
三、常用固定格式（三）
第十二課
一、表示比較的常用句型
二、用對比的方式表達看法
第十三課
一、反問句
二、用舉例的方式表達看法
三、敘議結合的表達方式
第十四課
一、承接關係及常用關聯詞語
二、並列關係及常用關聯詞語
三、用列舉的方式敘述和說明
四、並列關係的段落結構方式
第十五課
一、選擇關係及常用關聯詞語
二、遞進關係及常用關聯詞語
三、遞進關係的段落結構方式
四、先分述後總述
第十六課
一、假設關係及常用關聯詞語
二、因果關係及常用關聯詞語
三、因果關係的段落結構方式
四、先總述後分述
第十七課
一、條件關係及常用關聯詞語
二、轉折關係及常用關聯詞語
三、轉折關係的段落結構方式
第十八課
一、省略主語
二、運用指代詞語
第十九課
一、段落之間的連線
二、段落之間的過渡
第二十課
一、記敘文和記敘文的基本結構
二、說明文和說明文的基本結構
三、議論文和議論文的基本結構
第2單元話題拓展
第一課：我和我的世界
第二課：成長的煩惱
第三課：校園內外
第四課：我家的故事
第五課：親人
第六課：友情
第七課：生活的啟示
第八課：動物和植物
第九課：身邊的事情
第十課：書信
第十一課：興趣與愛好
第十二課：快樂的節日
第十三課：理想的職業
第十四課：美麗的家美麗的校園
第十五課：社會問題
第十六課：我們的家園
第3單元實戰演習
一、題型分析
二、考生應考注意事項
三、仿真模擬測試
參考答案
編者的話
給學生的信
第1單元技能講練
第一課
一、漢語句子的基本語序
二、複雜定語的一般順序
三、複雜狀語的一般順序
四、補語的運用
五、漢語的標點符號
第二課
一、漢語的存現句
二、按空間順序描寫環境
第三課
一、兼語句
二、連動句
三、按時間順序敘述
第四課
一、“把”字句
二、被動句
三、按動作的先後順序敘述
第五課
一、表示範圍的句型
二、表示建議的句型
三、按事情的發展順序敘述
第六課
一、反問句
二、先總述後分述式的語段
第七課
一、解釋和說明的常用句型和格式
二、先分述後總述式的語段
第八課
一、表示比較的常用句型
二、用對比的方法講道理
階段訓練（一）
第九課
一、並列關係及常用關聯詞語
二、承接關係及常用關聯詞語
三、用列舉的方式敘述和說明
第十課
一、遞進關係及常用關聯詞語
二、選擇關係及常用關聯詞語
三、邊敘邊議，敘議結合說明自己的看法
第十一課
一、因果關係及常用關聯詞語
二、假設關係及常用關聯詞語
三、通過外貌、語言、行動等描寫人物
第十二課
一、條件關係及常用關聯詞語
二、轉折關係及常用關聯詞語
三、抓住特點描寫景物
第十三課
一、推論和判斷的常用句型
二、提出問題、分析問題
第十四課
一、表示強調的句型和格式
二、擺事實、講道理、說明觀點
第十五課
一、常用固定格式（一）
二、省略主語連線句子
三、運用指代詞語連線句子
第十六課
一、常用固定格式（二）
二、用詞語、句式、話題等連線句子或語段
三、段落之間的連線和過渡
階段訓練（二）
第2單元話題拓展
第一課學生時代
第二課家庭關係
第三課身邊的人
第四課身邊的物
第五課身邊的事（一）
第六課身邊的事（二）
第七課興趣與愛好
第八課飲食與健康
第九課生活環境
第十課生存環境
第十一課社會問題（一）
第十二課社會問題（二）
第十三課金錢觀
第十四課人生觀
第3單元實戰演習
一、題型分析
客觀性試題
（一）第一部分
（二）第二部分
主觀性試題
（一）句首語寫作
（二）按照提綱寫作
（三）續 寫
（四）擴寫
（五）讀後感
（六）書信
（七）話題作文
（八）看圖寫作
二、應考注意事項
附屬檔案一 開頭結尾的方式
附屬檔案二 作文評分標準表
三、仿真模擬測試
測試題
測試題二
測試題三
測試題四
測試題五
參考答案與示例
編輯推薦
《民族漢考(3級)書面表達訓練教程》由北京語言大學出版社出版。
