比爾這傢伙

內容簡介

一個各方面都毫不起眼的初二男生，從杭州一所普通公立中學去了加拿大，在溫哥華的一所普通公立中學讀書。

三年之後，他不但因跳級而提前一年畢業，還獲得了包括學校最高獎在內的六項獎勵，被老師和全體畢業推舉為畢業典禮的告別演說者。他第一次參加全新的TOFEL考試，便獲得了116分(滿分為120分)的高分。他被加拿大五所一流大學同時錄取，還獲得了從全國到大學的不同級別的獎學金，總額遠遠超過了他大學第一年所需的全部費用。然而，他又利用暑假，悄悄進了麥當勞打工……他完成的任務遠遠超過了他原本的期望，然而，這並非他的天賦，他只是個普通的學生；也非只靠他的刻苦用功，事實上，他花在學習上的時間比在國內少得多。當然，他很忙，他快樂地參加著所有他想參加的活動，做著他想做的事。

這不僅僅是他個人努力的結果，也不是他父母教子有方，而是合適的教育理念和教育環境，挖掘了一個普通孩子的潛能，並以一種合適的評價標準得以被承認。按他父親的說法，他只是以應該的方式做了應該做的事。

這個男生的自述故事，和他父親的感想感言，對那些正想留學或移民的孩子和家長們具有強烈的借鑑意義；對那些儘管不打算走出國門，但卻困惑於中學生教育的學子和家長們依然不無啟迪意義。

但此後，他開始發光，他完成的任務遠遠超過了他原本的期望，然而，這並非他的天賦，他只是個普通的學生；也非只靠他的刻苦用功，事實上，他花在學習上的時間比在國內少得多。當然，他很忙，他快樂地參加著所有他想參加的活動，做著他想做的事。合適的教育理念和教育環境，挖掘了一個普通孩子的潛能，並以一種合適的評價標準得以被承認。按他父親的說法，他只是以應該的方式做了應該做的事。這個男生的自述故事，和他父親的感想感言，對那些正想留學或移民的孩子和家長們具有強烈的借鑑意義；對那些儘管不打算走出國門，但卻困惑於中學生教育的學子和家長們依然不無啟迪意義。

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