武漢市第二聾校由美籍瑞典人艾瑞英牧師創建於1932年，是湖北省和中南地區歷史最為悠久的一所特殊教育學校。學校近年來，多次被省、市人民政府和教育行政部門授予"特殊教育先進學校"、"武漢市優秀巾幗文明示範崗"、"武漢市教學科研基地"、"康復工作先進集體"、"藝術人才搖籃"和"高考特別貢獻獎"等榮譽稱號。學校還連年被洪山區教育局評為"目標管理立功單位"。1999年元月成為全國五所實驗學校之一。
基本介紹
- 中文名：武漢市第二聾校
- 英文名：Wuhanshidierlongxiao
- 簡稱：武漢二聾校
- 校訓：為了聾生的明天
- 創辦時間：1932年
- 所屬地區：湖北省武漢市
- 類別：公立聾校
- 學校類型：特殊教育
- 學校屬性：武漢市洪山區教育局主管。
- 主要院系：美術系 舞蹈系 計算機套用
- 主要獎項：全國示範聾校的目標前進
- 現任校長：劉辛
- 知名老師：姬振紅、黃苓、台莉
學校簡介,1管理體系,發展大事記,
學校簡介
武漢市第二聾校由美籍瑞典人艾瑞英牧師創建於1932年，是湖北省和中南地區歷史最為悠久的一所特殊教育學校。學校近年來，多次被省、市人民政府和教育行政部門授予"特殊教育先進學校"、"武漢市優秀巾幗文明示範崗"、"武漢市教學科研基地"、"康復工作先進集體"、"藝術人才搖籃"和"高考特別貢獻獎"等榮譽稱號。學校還連年被洪山區教育局評為"目標管理立功單位"。1999年元月成為全國五所實驗學校之一。
武漢市第二聾校位於中南腹地武漢洪山。學校周邊高校林立，人文薈萃。學校校園面積17.6畝，建築面積達10251平方米。建有學前教育樓、國小教學樓、中學教學樓、學生公寓樓和綜合樓。有寬敞明亮的舞蹈排練室、室內體育館和鋪設了人工草皮、塑膠跑道的運動場。學校設有校園網和MES2000多媒體教學系統，有兩間微機室和一間學生電子閱覽室、多間專用功能教室等以及先進的聽力語言檢測和訓練設備。
武漢市第二聾校的教師愛崗敬業、教書育人，以崇高的仁愛之心、高尚的人格魅力和良好的學術素養培育著一代又一代聽力障礙學生。學校現有在崗教師90人。其中，中學高級教師8人，副主任醫師2人。有武漢市十大名師、武漢市學科帶頭人1名，洪山區學科帶頭人3名。
武漢市第二聾校已形成學前聽力語言康復訓練，國小、國中和高中較完整的聾人教育體系。現有教學班18個，學生265人。學前康復中心先後共收訓聾童180餘名，並招收社區家庭康復聾兒28名，其中57名聾兒經過訓練後進入普通中國小隨班就讀。學校從90年起開創高中部，先後培養了280多名高中畢業生，其中142名學生先後考入長春大學、天津理工學院和北京聯合大學等高等院校，成為聾人中的佼佼者，為他們將來自立自強，融合於社會奠定了堅實的基礎。學校學生藝術團多次在全國省、市文藝匯演中榮獲大獎。骨幹成員曾隨中殘聯主席兩次出訪東南亞五國，受到江澤民主席等中央領導的親切接見。我校學生體育運動隊先後為高等院校輸送了7名體育人才，為省市殘疾人體育代表隊培養輸送了十多名運動員，他們代表湖北省在合肥、唐山、昆明、廣州、大連、北京、上海等地舉行的全國殘疾人運動會上打破了四項全國紀錄，獲金牌一枚、銀牌五枚、銅牌四枚以及一項第四名和四項第六名的好成績。
武漢市第二聾校多年來堅持以教育科研為龍頭，促進教育改革的深入和教學質量的提高。學校形成了較為濃厚的教科研風氣。九五期間，我校教師在市級以上刊物上發表論文和在市級以上學術交流中獲獎論文達107篇。教科研課題"聽殘兒童隨班就讀學習質量評估研究"獲湖北省教科研二等獎。學校榮獲"湖北省教育科研五十強學校"稱號。
武漢市第二聾校多年來為發展湖北特殊教育事業作出了一定的努力。自90年來，我校共舉辦了省市各類培訓班11期，為全省60餘所聾校培訓師資達462人次。我們還應當地聾校和殘聯邀請，多次派出聽力技術人員赴周邊縣市，如秭歸、鐘祥、天門、麻城、公安、松滋、英山、江夏等為當地聾兒提供聽力檢測、製作耳模等多項服務。學校還長年承擔江南片11所聾（特）校教研指導工作。
武漢市第二聾校曾得到愛德基金會/Christoffel-Blinden Mission長達十三年的捐助，得到香港英華漁人協會等社會和慈善團體的資助。這些資助有力的推動了學校的快速發展。
武漢市第二聾校已經歷了七十年風風雨雨。如今改革開放後的二聾校正煥發出勃勃生機，努力朝著把學校建成"管理科學規範、師資充足高標、教學質量優良、設備先進齊全、校園整潔優美、聾生學有所長"的全國示範聾校的目標前進。
1管理體系
武漢市第二聾校由武漢市洪山區教育局主管。
學校實行校長負責制、黨支部保證監督和教職工民主管理三位一體的管理體制。
學校按照編制設定校長、書記、副校長、主任、教師和其他人員。
學校設立辦公室、政教處、教務處、總務處、教科室等職能部門。各處室是在校長和分管校長的領導下，具體負責學校行政等方面的工作。
學校實行教職工全員契約聘任制。按上級有關規定，結合學校實際情況，定編、定崗、定責、定人、定工作量。學校每學年對教職工進行崗位聘用。
學校堅持每周舉行一次校長辦公會，由校長主持，邀請書記、工會主席參加；每月舉行一次行政會議，成員為校級黨政、行政職能部門、工會、團委等主要負責人。
學校依據國家政策，圍繞辦好學校的總目標，開展正確有效的決策、指揮、計畫、組織、控制、教育和鼓勵等工作，保證政令暢通，工作落實，最終完成學校的管理目標任務。
發展大事記
1932年春，美籍瑞典人艾瑞英教師本著“基督博愛之精神，人類同情之愛心”在武昌糧道街111號教會駐地創辦武昌瑞英聾童學校，收養聾童寸人。同年秋學校遷址於武昌得勝橋教會駐地。
1937年學生增至50名，1938年日軍入侵武漢，學校被迫停辦一年。
1939年租借漢口聖羅女子中學校舍開學，1941年因太平洋戰爭的影響再度停辦，1946年學校遷址於武昌胭脂山。
1952年學校改名為武昌聾啞國小。1959年定名為武漢市第二聾啞學校。1965年遷入現址武昌石牌嶺東二路1號。校園面積為17.6畝。
1971年武漢市盲童學校和武漢市第二聾啞學校合併為武漢市盲童聾啞學校。
1975年派出專班協助創辦了大悟縣聾校。
1980年武漢市盲聾啞學校又分為盲、聾兩校。
1982年創辦湖北省第 一個聾人國中美術職業教育班。
1985年開設聾人國中服裝工藝職業教育班。
1986年開設聾人聽力語言康複試驗班。
1988年創辦聾兒聽力語言康復中心；首屆美術班2名學生考入長春大學。
1988年到1995年，學校進行了全面規劃改道。
1989年開始與愛德基金會/CBM組織建立長期合作關係。
1990年受市教委委託將原武昌縣聾校掛靠我校為武漢市第二聾校武昌縣分校。
1991年經市教委批准，正式開辦美術班職業高中班。
1992年學校舉行了“建校60周年紀念活動”。
1993年被評為“湖北省先進特殊教育學校”和“執行康復工作五年綱要先進單位”。
1999年被確定為全國五所實驗聾校之一。
2001年被評為“武漢市優秀巾幗文明示範學校”和“湖北省教育科研五十強學校”。
2002年學校進行了新的一輪教學設備現代化的興建和改造工作，學校舉行了“建校70周年校慶活動”。
2002年12月被評為“校園環境建設先進單位“
