武漢學院藝術與傳媒學院

武漢學院藝術與傳媒學院擁有文學、藝術學2個學科門類，下設視覺傳達設計、產品設計、環境設計、工藝美術、數字媒體藝術、影視攝影與製作、新聞學、網路與新媒體8個本科專業。

截至2023年2月15日，學院在校本科生2088人，自有專任教師67人，外聘教師56人(含全職聘任教師3人)。自有專任教師中：教授4人、副教授20人、其他副高級1人；具有碩士學位及以上教師65人；具有副高級職稱與博士學位教師1人；雙師型教師36人；具有海外學習工作經歷的教師11人；35歲以下青年教師28人。

現有教職工84人。院長（兼書記）1人；教學副院長1人；副書記、副院長（兼輔導員）1人；綜合辦公室主任（兼教學秘書）、副主任（行政管理）、專職教學秘書3人；輔導員9人（院團委書記）；實驗（技術）人員2人。

學院現有校內實驗實訓室（造型實訓室、影視攝製實驗室（實景、虛擬）、媒介融合實驗室、珠寶實訓室、陶藝實驗室、工藝美術實驗室、虛擬現實實驗室、基礎實驗室、藝術設計實驗室、3D列印與數字加工實驗室）18間，教學設備、配件1175台件/套，場地面積3553㎡。生均教學行政用房11.26m2。生均紙質圖書113.17冊，年進書量4.32冊。建有騰訊·大楚網、中工武大、卓爾購（集團）信息科技、武漢創宇極網路科技等43個校外實習、實訓基地（含優質基地）。2021年度，學院日常運行經費預算120萬，經費執行114.48萬，執行率95.40%；2022年度，學院日常運行經費預算130萬，經費執行121.66萬，執行率93.58%。

基本介紹

• 中文名：藝術與傳媒學院
• 別名：藝傳學院
• 學院領導：歐陽慧（院長）、曹輝（黨總支書記、副院長）  
• 專業設定：視覺傳達設計、產品設計、環境設計、工藝美術、數字媒體藝術、影視攝影與製作、新聞學、網路與新媒體 

發展歷史

學院現有校內實驗實訓室（造型實訓室、影視攝製實驗室（實景、虛擬）、媒介融合實驗室、珠寶實訓室、陶藝實驗室、工藝美術實驗室、虛擬現實實驗室、基礎實驗室、藝術設計實驗室、3D列印與數字加工實驗室）18間，教學設備、配件1175台件/套，場地面積3553㎡。生均教學行政用房11.26m2。生均紙質圖書113.17冊，年進書量4.32冊。建有騰訊·大楚網、中工武大、卓爾購（集團）信息科技、武漢創宇極網路科技等43個校外實習、實訓基地（含優質基地）。2021年度，學院日常運行經費預算120萬，經費執行114.48萬，執行率95.40%；2022年度，學院日常運行經費預算130萬，經費執行121.66萬，執行率93.58%。

近三年來，在開展教育思想大討論、落實全國高校本科教育工作會議精神、立足“套用型、重特色、國際化”定位的辦學過程中，學院聚焦“一流課程、一流專業、一流隊伍”建設，積極探索新文科、新藝科背景下“一主體、兩融合”人才培養模式。其中，在踐行“五以一創”學科建設發展思路中，梳理課程邏輯，調整專業方向，最佳化專業結構，提煉專業特色，強化產教融合；持續打造實習、實訓、實驗、實踐課程平台（2022年-2023年第一學期按《教學大綱》開出課內、獨立設定實驗課39門/次，自主開放實驗室11個）；建立荊楚（項目）工作坊；開設全院跨專業（學科）平台課、全校跨專業《美學與藝術欣賞》通選課；全力構建“一課一結”“一課一展”教學質量管理閉環，孵化“數字文創”課程特色，精準“套用型”人才培養。

學院擁有一流本科專業建設點2個：省級1個；校級1個。科技（科研）創新團隊4個：省級1個；校級3個。優秀基層教學組織2個：省級1個；校級1個。一流本科課程建設項目4門：省級1門；校級3門。省級實習實訓基地1個。省級線上線下混合式金課1門。

學院聚焦學科建設、專業發展，重視國家級、省部級科研團隊建設。2023年，陶瓷工藝創作《一路向東·生生不息》獲批國家藝術基金（一般項目）2023年度資助項目（入錄148項國家藝術基金青年藝術創作人才資助項目）。2022年，《湖北大悟革命老區紅色龍窯制陶產業遺存的修復與活化利用研究》獲批2022年度教育部人文社科研究（青年基金）項目立項；《套用型高校設計專業雙創教育師資培訓》《藝術設計類專業虛擬仿真實驗教學模式研究》入選教育部2022第一批、第二批產學合作、協同育人項目；《抗疫精神主題性美術創作人才培養》《創新型特殊藝術教育人才培養》獲批文旅部國家藝術基金2022年度藝術人才培養資助項目。《高校課程思政視角下藝術設計類實驗室資源開放共享的探索研究》獲批2022湖北省高等學校實驗室研究項目。6名教師在7項高層次科學研究、高水平人才培養的“雙高”計畫和省級實驗室研究項目中，率先實現了教育部、文旅部、省級實驗室課題的“零”的突破。

學院聚焦課程設計、課程體系建設，注重課程邏輯的“套用型”轉向。在日常磨課、專業培訓、教學競賽等教學環節，不斷提升教師傳道、授業、解惑能力。2019年，《數據新聞可視化》被湖北高校聯盟認定為“線上線下混合式金課”教學改革案例。2021年，該課程獲批湖北省“線上線下混合式”一流本科課程，榮獲湖北省第七屆高校青年教師教學競賽文史組三等獎。在各類校級教學競賽中，先後榮獲武漢學院第六屆、第七屆校級青年教師教學競賽獎一等獎1項，三等獎2項。2021年，榮獲武漢學院校級教學成果獎三等獎1項；第二屆湖北省高校教師教學創新大賽-校內選拔賽一等獎2項。2019-2020學年度，榮獲校級“教學質量優秀獎”二等獎2項、三等獎3項。2020-2021學年度，榮獲校級“教學質量優秀獎”一等獎1項、二等獎2項、三等獎3項。2022年，榮獲武漢學院第八屆校級青年教師教學競賽三等獎1項、優秀獎1項。在競賽、大賽組織工作中，先後榮獲第六屆武漢學院校級青年教師教學競賽“優秀組織獎”、2021米蘭設計周-中國高校設計學科師生優秀作品展“優秀組織單位獎”。

學院注重地方經濟建設和文化扶貧研究。2021年，研究成果《湖北省文化扶貧策略及模式創新研究》獲湖北省人民政府“湖北發展研究獎”三等獎。2020年，調研報告《湖北省新型文化扶貧策略及範式研究系列論文》獲武漢市第十七次社會科學優秀成果“優秀提名獎”。截至2023年3月，學院教師先後申報、獲批（主持）國家級、省部（廳）級、校級縱橫向科研課題104項。其中，國家級基金、產學合作協同育人項目6項；省級29項；校級49項；橫向20項。

據不完全統計，教師近三年公開發表論文145篇。其中，SCI 4篇；南核8篇；北核23篇；普刊110篇。榮獲各類設計、創作獲獎155項。出版專著8部；出版教材3部；完成軟著專利34項。獲批校級線上課程6項；開出校級線上線下（翻轉課堂）混合式教改課程30門；完成“解行中國”系列課程建設項目1項，獲取全球職業規劃師（GCDF）認證資格1項。教師指導學生榮獲學科競賽獎125項（國家級58項；省級67項）。

學院注重學生創新創業指導，先後指導、獲批國家級、省部級、校級大學生創新創業項目25項（國家級2項；省級13項；校級10項）。

2022上半年，學院在訪企拓崗促就業專項行動中，先後與北京清博智慧型科技（武漢）等21家公司、企業簽訂實習（實訓）就業基地協定，，最佳化就業服務，助推畢業生走向社會。

2019年-2022年間，學院招生、報到率分別為：2019年擬招524人；實到525人，報到率96.86%。2020年，擬招474人，實招464人，報到率97.89%。2021年，擬招493人，實招474人，報到率96.15%。2022年，擬招528人，實招519人，報到率98.29%。學院本科畢業生初次就業率分別為：2019屆的97.3%、2020屆的87.17%、2021屆的90.34%，2022屆的初次就業率88.95%，就業率平均水平保持在90%區間。