武漢城市職業學院汽車專業開辦於2007年,2009年組建武漢城市職業學院汽車與機電工程系,2011年根據學校十二五發展規劃成立了武漢城市職業學院汽車技術與服務學院。
基本介紹
- 中文名:武漢城市職業學院汽車技術與服務學院
- 校訓:奉獻、創新、協作、實幹、進取
- 創辦時間:2007
- 所屬地區:湖北武漢
學院介紹,辦學理念,硬體設施,師資力量,辦學成果,校企合作,科研成果,
學院介紹
武漢城市職業學院汽車專業開辦於2007年,2009年組建武漢城市職業學院汽車與機電工程系,2011年根據學校十二五發展規劃成立了武漢城市職業學院汽車技術與服務學院。
辦學理念
學院本著“奉獻、創新、協作、實幹、進取”的院訓精神,始終堅持“抓內涵、創特色、樹品牌”的建設思路,確立了“質量立院、特色興院、人才強院、行業助院、市場導院”的辦學理念、“以教學為中心,以就業為導向,以育人為根本”的教學理念、“德育立人,智育成人,體育強人,美育化人“的育人理念,形成了“養成教育,立德樹人;賽教融合,彰顯技能;校企合作,項目引領”的辦學特色。
學院以“培養汽車售後一線需要的高素質技術技能型人才”為人才培養目標,總結和實踐了“對準市場建專業、對準崗位設課程、對準實踐抓教學、對準職業練技能、對準標準抓考核、對準需求育人才、對準自己創品牌”七個對準的專業建設理念,開設汽車技術服務與行銷專業、汽車檢測與維修技術專業、汽車電子技術專業、汽車整形技術專業、新能源汽車技術專業等專業,形成了“以汽車技術服務與行銷專業為龍頭、汽車檢測與維修技術專業為重點、汽車電子技術專業和汽車整形技術專業為兩翼、新能源汽車技術專業為推動”的專業布局。
硬體設施
學院擁有東、西兩個校內實訓中心、其中建設有教育部授予的博世汽車診斷中心、戴姆勒鑄星教育合作基地、長安福特華中培訓中心,北京現代訂單培養基地,巴斯夫合作基地等項目,校內實訓室面積13000平方米,生均實訓面積近9平方米,設備總值近2000餘萬元,建成了包括汽車發動機構造與檢修、汽車底盤構造與檢修、汽車變速器構造與檢修、汽車電器電路與檢測、汽車鈑金與油漆、汽車美容、汽車行銷與服務、汽車仿真教學、汽車綜合故障診斷、汽車空調檢測與維修、汽車維護與保養、汽車新能源技術、汽車新技術套用與推廣等13大類設備先進、數量充足的省內一流的校內實訓室,充分滿足了教、學、做一體化教學的需要,保證了培養高素質技術技能型人才實踐教學的需要,確保了教學質量。同時學院以董事會制的機制在校內建設了三家“4S”店,進一步夯實了學生生產性學習實踐的基礎,豐富了汽車專業辦學的內涵。
師資力量
“學一門過硬本領,成一名高端技術技能型人才,做一個城市需要的人”,全面實施素質教育,不斷更新教育理念,以能力為目標,以市場為導向,以學生終身發展為根本,為學生搭建“人人能夠成才,人人皆可成才”的職業夢想寬廣平台。學院推行“專業圍繞一個目標——培養技術技能型人才,構建兩個陣地——課堂教學陣地和課外活動陣地,注重三個層次——認知企業、了解企業、融入企業階段,抓好四支隊伍——幹部隊伍、教師隊伍、輔導員隊伍、學生幹部隊伍,實施五大活動——營造書香學院倡導讀書習慣、聆聽窗外聲音提升道德習慣、語言口才訓練增強交流習慣、規範每一件事形成職業習慣、構建思想課堂培養善思習慣”的12345養成教育模式,推行學生自主的6S管理,將養成教育貫穿學生在校學習始終,從而有效提高學生的職業素養。學生在各級各類職業技能大賽中成績優異,我院是唯一連續五屆代表湖北省參加全國高職院校“汽車綜合故障診斷與排除“賽項的隊伍,榮獲團體綜合獎一等獎三項、二等獎二項,三等獎9項,這些成績在湖北所有開設汽車專業的高職院校中是唯一的,在全國也是名列前茅的。在長安福特校企合作定向班2013年和2014年2015年連續三年技能大賽中,都名列前茅,是合作院校中的佼佼者。
辦學成果
學院努力踐行“樂教、善教、精教、身教”的教風、“樂學、善學、勤學、工學”的學風和“主動、服務、創新、細緻”的工作作風,取得了一系列成績。汽車技術服務與行銷專業為第七批教學改革試點專業、湖北省重點建設專業;汽車檢測與維修技術專業為湖北省特色專業,並獲批中央財政支持的實訓基地項目,汽車行銷實訓室獲批武漢市重點實訓室;汽車檢測與維修專業獲批湖北省首批“3+2”(中高職銜接)改革試點專業。學院科研成果豐富。近三年獲各級各類課題20多項,武漢市產學研項目2項,公開發表論文60多篇,主編專業教材30多本,十二五期間有兩本主編教材入選教育部十二五規劃教材,是武漢城市職業學院科研先進單位。我院研究和實踐的“校企合作、賽教結合人才培養模式“獲得武漢市教學成果一等獎。”“企業文化和校園文化的融合”的研究獲得國家研究項目一等獎,學院武漢市教育工委授予武漢市“教育創新、工作創優”示範崗。
學院形成了一個集行業專家、企業高級技師、外聘教師、學院專業教師相結合的師資隊伍。現有專任教師20人,其中教授2人,副教授及以上職稱10人,研究生學歷16人,具有“雙師”資格證20人,客座教授4人,專任實訓師5人,外聘具有高級工程師或高級技師資質的兼職教師24人。學院擁有“楚天技能名師”3人,江城首屆十大職業教育名師1人、全國職業院校技能大賽優秀指導教師,汽車空調能手、武漢市創新示範崗長、武漢市“十百千”人才、武漢市科研先進個人、武漢市優秀教師、武漢市優秀青年教師、中國汽車工程學會特聘專家、全國職業院校技能大賽評審、全國汽車職業院校課程設計大賽評審等多人,形成了以中青年為骨幹,學位、職稱及年齡結構合理的教師隊伍。
學院現有學生近1500人,每年面向社會培訓近1000人,與武漢理工大學開展合作,學生在校期間可以專升本,實現了高職高專教育、職業資格培訓、本科成人教育、本科自學考試等多層次的辦學格局。
校企合作
學院堅持走校企業合作,產教融合的職業教育辦學之路,實踐和總結了共同交流合作項目、共同制定人才培養方案、共同開發課程和教材、共同最佳化實訓條件、共同實施教學管理、共同進行考核評價、共同搭建學生就業平台、共同關注學生職業生涯發展的“八個共同”合作理念,校企合作長足發展,實現了合作共贏。
學院實行畢業生“3+N”的服務模式(即學生三年畢業後,堅持開展對畢業生跟蹤調研,跟蹤服務若干年),打通了“訂單培養”、“學院推薦”、“自主擇業”和“自主創業”四種就業渠道,構建“五級聯動的就業工作機制,五種能力的人才培養模式,‘五觀’教育的就業觀念更新,五種平台的就業服務意識,五種常態的就業指導與服務制度”的“五五”就業模式,實現學生的黃金就業。近年來學生就業率保持在98%以上,就業專業對口率穩定在75%以上。
科研成果
汽車學院2014年部分科研成果
姓名 | (論文、教材、課題)單位 | (論文、教材、課題)題目 |
王樹春 | 高職教育課程與教學實施探索(湖北教育出版社) | 汽車發動機電控系統檢修課實踐教學探討 |
教育教學論壇 | 開放性實驗實對汽車發動機電控系統檢修專業課實踐教學的思考 | |
上海交通大學出版社 | 汽車發動機電控系統結構與檢修 | |
姜浩 | 中國職工教育 | 高職院校實訓基地創新性管理機制的探索 |
中外企業文化(下旬刊) | 高職院校開放共享型實訓基地建設的探索 | |
武漢城市職業學院學報 | 高職院校實訓基地創新性管理機制的探索 | |
上海交大出版社 | 汽車發動機構造與維修 | |
上海交通大學出版社 | 汽車底盤構造與維修 | |
清華大學出版社 | 汽車機械基礎 | |
清華大學出版社 | 《汽車電工電子技術》 | |
宋佑川 | 武漢城市職業學院學報 | 新能源汽車最新動態 |
武漢城市職業學院學報 | 利用遞歸最小二乘法估計汽車的質量 | |
上海交通大學出版社 | 汽車發動機電控系統結構與檢修 | |
高職教育原理研究專論(湖北教育出版社) | 新能源汽車最新動態 | |
中國高等職業教育研究會 | 仿真軟體在汽車技術服務與行銷專業電工電子課程教學中的套用 | |
王輝 | 武漢城市職業學院三等獎 | 淺析汽車學院德教育人 |
上海交通大學出版社 | 汽車電氣設備構造與檢修 | |
上海交通大學出版社 | 汽車故障診斷技術 | |
中國高等職業教育研究會 | 汽車專業學生提升社會服務能力 | |
王哲月 | 裝備製造技術 | 武城院汽車實訓中心儀器設備管理信息系統設計 |
陳濤 | 高職教育原理研究專論(湖北教育出版社) | 淺析新型汽車發展趨勢 |
武漢城市職業學院學報 | 對汽車專業《汽車機械製圖》課程教學的思考 | |
上海交通大學出版社 | 汽車材料 | |
王欣 | 當代競技體育中的科技倫理問題研究 | |
謝成嗣 | 汽車整形專業鈑金修復技術方向人才培養的研究 | |
潘秀艷 | 武漢城市職業學院學報 | 論汽車底盤線控技術的發展趨勢 |
華東師範大學出版社 | 二手車評估與交易 | |
沈彬彬 | 武漢城市職業學院學報 | 基於汽車發動機新技術發展的高職課程的改革研究 |
華中科技大學出版社 | 《汽車保險與理賠》 | |
上海交通大學出版社 | 汽車專業英語 | |
李子云 | 武漢城市職業學院學報 | “技術性”是高職人才培養的著力點 |
清華大學出版社 | 汽車電工電子技術 | |
清華大學出版社 | 汽車機械基礎(第2版)獲教育部“十二五”職業教育國家規劃教材 | |
中國高等職業教育研究會規劃 | 職業教育“項目化”教材設計 | |
彭國平 | 湖北教育 | 課改要善做加減法 |
高職教育原理研究專論(湖北教育出版社) | 德國雙元制教育下課程設計研究 | |
湖北教育 | 提高兼職教師隊伍的職業幸福感 | |
湖北教育 | 無德無以成師 | |
湖北教育 | 強化管理三字經 | |
鴨綠江 | 基層黨組織在校企精神融合中的作用 | |
北京財貿職業學院學報 | 漸進過渡式學徒制的模型構建研究 | |
高職通識教育理論與實踐 | 高職院校通識教育“雙融合、三促進”模式研究 | |
北京出版(集團)社 | 《汽車法律法規實務》 | |
華中科技大學出版社 | 《汽車保險與理賠》 | |
武漢市屬高校產學研結合項目 | 汽車電子技術虛擬仿真實訓系統開發與套用 | |
中國高等職業教育研究會規劃 | 職業教育專業建設標準與課程標準研究 | |
湖北省職教中心 | 職業院校人才培養保障和評價體系研究 | |
湖北省教育科學規劃辦 | 職業院校雙師教師隊伍建設研究 | |
張利軍 | 湖北省職教中心 | 開放共享實訓基地建設 |
汪茹 | 高職教育原理研究專論(湖北教育出版社) | 德國“雙元制”職業教育教師培訓之思考 |
湖北省教育科學規劃辦 | 中國小教師違反職業道德行為處理辦法實施細則研究 | |
簡亞敏 | 北京大學出版社 | 房屋建築構造 |
高職教育原理研究專論(湖北教育出版社) | 德國的"雙元制"職業教育模式下的素質教育給我國職業教育的啟示 | |
中國高等職業教育研究會規劃 | 職業院校學生道德與人文素養培養研究 | |
袁玉龍 | 中國高等職業教育研究會規劃 | 職業技能大賽培訓對職業教育日常教學的影響研究 |
黃慧榮 | 高職教育原理研究專論(湖北教育出版社) | 德國“雙元制”職業教育考核評價體系的特點及啟示 |
武漢市屬高校產學研結合項目 | 汽車成套售後技術檔案開發及運用 | |
姜小東 | 清華大學出版社 | 《汽車電工電子技術》 |
上海交通大學出版社 | 《汽車電氣系統檢測與維修》 | |
謝成嗣 | 上海交通大學出版社 | 《汽車維護與保養》 |
朱流群 | 上海交通大學出版社 | 汽車底盤構造與維修 |
袁玉龍 | 上海交通大學出版社 | 汽車底盤構造與維修 |
曾兵 | 上海交通大學出版社 | 汽車發動機構造與維修 |
姜小東 | 現代商業,2014年第8期 | 淺析構建校企合作的實訓中心服務企業 |
李麗華 | 高職教育原理研究專論(湖北教育出版社) | 德國“雙元制”職業教育概況 |
童元秀 | 高職教育原理研究專論(湖北教育出版社) | 赴德所見所聞所想 |
汽車學院2013年科研成果(部分)
姓名 | 成果 | (論文、教材、課題)單位 | (論文、教材、課題)題目 |
彭國平 | 論文 | 《高等職業教育(天津職業大學學報)》 | 論文《以賽促訓,以訓促教,賽訓教結合教學模式研究》 |
論文 | 《中華職業教育》 | 論文《走近企業才能走進企業——汽車企業精神和大學精神融合性研究》 | |
教材 | 華中科技大學出版社2013年版 | 教材《汽車行銷》 | |
教材 | 哈爾濱工業大學出版社 | 教材《汽車保險與理賠》 | |
課題 | 湖北省教育廳 | 人文社會科學研究項目《我國高職教育漸進過渡式學徒制實證研究》 | |
課題 | 武漢市教育局 | 汽車保險與理賠>課程改革和虛擬教學研究 | |
課題 | 全國機械職業教育教學指導委員會汽車類專業教學指導委員會 | 《汽車技術服務與行銷專業人才培養模式研究》 | |
黃慧榮 | 論文 | 投資與合作 | 《探索高職院校校企合作訂單培養汽車整形專業高技能人才的研究》 |
教材 | 華中科技大學出版社2013年版 | 教材《汽車行銷》 | |
課題 | 武漢城市職業學院 | 《高職院校汽車類辦學對提升和規範汽車服務行業質量和服務水平作用研究》 | |
李子云 | 教材 | 清華大學出版社 | 汽車機械基礎 |
課題 | 武漢市教育科學規劃辦 | 技能型緊缺人才政策支持研究 | |
王輝 | 教材 | 南京大學出版社 | 汽車發動機電控系統檢修 |
潘秀艷 | 教材 | 華中科技大學出版社 | 教材《汽車行銷》 |
姜浩 | 教材 | 華中科技大學出版社 | 教材《汽車電工電子技術》 |