止於至善：探索與實踐

內容簡介

《止於至善：探索與實踐》分為學術探索篇和工作實踐篇。收錄的論文，本著“來自實踐，通過實踐，為了實踐”的科研宗旨，呈現了較為開闊的探究領域和思維觸角，既有個性，又有共性。有的從管理角度探討，有的從學科教學切入，有的從人才培養出發，有的是對某個問題的思考論證，有的則是對某系列教育方法的反思推敲，力圖反映一個共同的理念與行動，那就是注重以人為本，貼近師生，注重結合實際，注重激疑求趣，通過追求教育管理和人才培養的有效性，努力構建和諧、文明的校園文化。這些論文凝聚著我和同事們的汗水與智慧，希望能以先進的教育思想、教學理念指導教育教學、管理實踐和人才培養。如有意見相左之處，敬請批評指正。

圖書目錄

自序1

輯一學術探索篇

北宋王黼投機升官的鑑戒3

“攻下派”的創始者張從正7

清末河南學校的教員管理10

中國近代社會思潮與社會政治變革17

中國共產黨的早期組織對傳播馬克思主義的貢獻21

論瞿秋白的“一次革命論”思想34

馮玉祥的若干廉政主張50

論抗日根據地高等院校的思想政治教育59

論抗日根據地的冬學教育67

論中國共產黨團結抗戰宣傳的社會心理功能79

抗戰時期延安高等學校思想革命化改造論略86

論抗戰時期中共團結抗戰的宣傳及其效應91

論當代大學生主體意識的正確導向103

試析部分大學生自我意識的隨意性及其調節問題111

說“說教”116

論師範生教育意識的培養119

面向市場經濟，加強和改進高校德育工作125

論青少年素樸責任意識淡薄的成因及對策131

加強黨的先進性教育，增進領導班子團結137

思想政治課創造性學習的理論與實踐145

學習型組織在高校管理中的建構163

論普通高校繼續教育的模式與途徑168

普通高校成人高等教育師資隊伍建設若干問題的思考176

成人脫產生思想政治教育的新思路181

成人高等教育工作發展改革的回顧與展望186

談以高校為依託，推進中國小教師繼續教育工作196

企業用人標準與大學生素質匹配205

儒家思想與人力資源開發210

佛教與中國繪畫雕刻藝術219

偉大人格的力量223

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止於至善：探索與實踐

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