欲罷不能是一部由[美]亞當·奧爾特所著心理學書籍，2018年3月由機械工業出版社出版發行。
基本介紹
- 書名：欲罷不能
- 作者：[美]亞當·奧爾特
- 譯者：閭佳
- ISBN：9787111587514
- 類別：心理學
- 定價：59.00
- 出版社：機械工業出版社
- 出版時間：2018年03月05日
- 裝幀：平裝-膠訂
- 開本：16開
內容簡介,作者簡介,譯者簡介,目 錄,
內容簡介
歡迎來到“行為上癮”的時代！
我們中近半數人至少有一種“行為上癮”：無時無刻盯著手機，不斷刷朋友圈，通宵追看電視劇集，沒日沒夜打遊戲，頻繁查看郵件，用太多時間工作……
而那些生產和設計高科技產品的人，卻仿佛遵守著毒品交易的頭號規則——自己絕不能上癮。賈伯斯的孩子從未用過iPad，Twitter創始人沒有給兩個兒子買過平板電腦，遊戲設計師對“魔獸世界”避之不及，數量驚人的矽谷巨頭們根本不讓自己的孩子靠近電子設備……
這是因為，上癮行為帶來短期的快樂，卻會破壞長期的幸福——
智慧型手機搶奪我們的時間，危害我們與他人的人際關係質量。
電子遊戲讓千萬年輕人沉迷其中，失去了正常交流的能力。
可穿戴設備讓很多人運動上癮，出現了運動傷害。
無處不在的高科技讓購物、工作、色情變得難以迴避。
以大量科學研究為基礎，本書揭示出一個驚人真相：行為上癮的生理機制與藥物上癮相同——沉迷於電子遊戲時，你的大腦看起來就和海洛因吸食者的大腦一樣。本書將會說明商業公司利用哪些原理設計出誘人上鉤的高科技產品，並且會指導我們擺脫行為上癮、重獲生活掌控權，也幫助孩子遠離上癮、健康成長。
我們中近半數人至少有一種“行為上癮”：無時無刻盯著手機，不斷刷朋友圈，通宵追看電視劇集，沒日沒夜打遊戲，頻繁查看郵件，用太多時間工作……
而那些生產和設計高科技產品的人，卻仿佛遵守著毒品交易的頭號規則——自己絕不能上癮。賈伯斯的孩子從未用過iPad，Twitter創始人沒有給兩個兒子買過平板電腦，遊戲設計師對“魔獸世界”避之不及，數量驚人的矽谷巨頭們根本不讓自己的孩子靠近電子設備……
這是因為，上癮行為帶來短期的快樂，卻會破壞長期的幸福——
智慧型手機搶奪我們的時間，危害我們與他人的人際關係質量。
電子遊戲讓千萬年輕人沉迷其中，失去了正常交流的能力。
可穿戴設備讓很多人運動上癮，出現了運動傷害。
無處不在的高科技讓購物、工作、色情變得難以迴避。
以大量科學研究為基礎，本書揭示出一個驚人真相：行為上癮的生理機制與藥物上癮相同——沉迷於電子遊戲時，你的大腦看起來就和海洛因吸食者的大腦一樣。本書將會說明商業公司利用哪些原理設計出誘人上鉤的高科技產品，並且會指導我們擺脫行為上癮、重獲生活掌控權，也幫助孩子遠離上癮、健康成長。
作者簡介
亞當·阿爾特（Adam Alter）
普林斯頓大學心理學博士。紐約大學斯特恩商學院行銷學副教授，同時在紐約大學心理學院任職，曾被評為“全世界40位最傑出的40歲以下的商學院教授”。
他的研究領域側重於判斷與決策、社會心理學、消費行為學等，其研究成果被廣泛刊登於重要學術期刊中，並且出如今全世界許多電視、廣播和印刷媒體上。《紐約時報》《紐約客》《經濟學人》《連線》《華盛頓郵報》《大西洋月刊》等重要雜誌都刊登過他的文章。他著有兩部《紐約時報》暢銷書，最新且最暢銷的就是《欲罷不能：刷屏時代如何擺脫行為上癮》。
譯者簡介
閭佳 資深翻譯工作者，主攻通俗經濟學、社會心理學、經濟管理及科普方向的非虛構類作品，歷年來已出版多部廣受好評的翻譯作品。
目 錄
目錄
楔子 令人上癮的時代 / 1
第一部分 行為上癮是什麼
第1章 行為上癮的興起 / 10
行為上癮是什麼 / 14
我們離危險越來越近 / 16
近一半人都有行為上癮 / 17
藥物上癮由來已久 / 21
迷住弗洛伊德的古柯鹼 / 23
古柯鹼與可口可樂 / 26
社交媒體對孩子的傷害 / 28
遊戲的超強上癮性 / 30
第2章 我們所有人的心癮 / 33
只有5%的士兵毒癮復發 / 34
任何人都能成為癮君子 / 37
快感中樞的強大力量 / 38
誘使人們上癮的是環境 / 41
重回犯罪現場的危險性 / 42
第3章 行為上癮的生物學機制 / 48
遊戲上癮的大腦模式與吸毒相同 / 50
上癮的根源是心理痛苦 / 51
任何體驗都可能導致上癮 / 53
帕金森病患者的上癮行為 / 56
上癮不是喜歡，而是渴望 / 59
第二部分 上癮體驗是如何設計出來的
第4章 誘人的目標 / 64
並不興奮的世界冠軍 / 67
一生落魄的大獎獲得者 / 69
追求目標的文化 / 73
目標和記錄無處不在 / 75
可穿戴設備導致鍛鍊上癮 / 77
數字引發了痴迷 / 78
成功是通往失敗的路標 / 80
第5章 不可抗拒的積極反饋 / 84
“點讚”是我們時代的古柯鹼 / 87
輸可以偽裝成贏 / 90
丟掉了反饋，就丟掉了玩家 / 94
虛擬現實技術神奇而危險 / 97
“差一點兒就贏了”好過“總是贏” / 99
第6章 毫不費力的進步 / 103
釣人的“魚餌” / 104
人人都厭惡損失 / 106
吸血遊戲的機制 / 109
“新手運”是個大坑 / 112
完全無門檻的“傻”遊戲 / 114
智慧型手機拓展遊戲世界 / 115
第7章 逐漸升級的挑戰 / 118
激勵人心的掌控感 / 120
最近發展區與玩樂迴路 / 123
勝利即將來臨 / 126
停止規則為何失效 / 129
第8章 未完成的緊張感 / 134
蔡格尼克效應 / 135
腦內循環的歌曲 / 136
吊胃口的播客 / 137
被掐斷的故事 / 141
不可預見更令人愉悅 / 143
令人興奮的購物體驗 / 145
一看到底的劇集 / 147
第9章 令人痴迷的社會互動 / 151
評估自我價值的需求 / 154
平衡社會肯定與個性化 / 157
為社交而遊戲 / 160
大腦變成了“醃黃瓜” / 161
再也無法適應現實互動的孩子 / 163
第三部分 如何遠離行為上癮
第10章 讓孩子遠離行為上癮 / 168
自然交流提升孩子社交能力 / 168
面對面溝通至關重要 / 170
為幼兒設定健康的螢幕使用時間 / 172
讓青少年“可持續”地使用數位技術 / 175
家長應該如何做 / 177
陶教授的訓練營 / 178
網癮認知行為治療 / 180
從改變動機開始 / 182
第11章 改變習慣和行為構建 / 186
使用意志力的人會最先失敗 / 187
用好習慣代替壞習慣 / 189
加速新習慣的形成 / 191
構建遠離誘惑的環境 / 193
藉助負面反饋的力量 / 196
將提醒任務交給工具 / 199
削弱心理迫切性 / 201
逆向拆解上癮體驗 / 203
第四部分 用行為上癮做好事
第12章 遊戲化 / 208
讓正確的事情更有趣 / 209
遊戲化促進健康 / 211
遊戲化提高學習成績 / 214
遊戲化提升工作效率 / 216
遊戲減少疼痛和心理創傷 / 219
遊戲化的潛在危險 / 221
尾聲 不上癮，我們能做到 / 225
致謝 / 228
注釋 / 230
楔子 令人上癮的時代 / 1
第一部分 行為上癮是什麼
第1章 行為上癮的興起 / 10
行為上癮是什麼 / 14
我們離危險越來越近 / 16
近一半人都有行為上癮 / 17
藥物上癮由來已久 / 21
迷住弗洛伊德的古柯鹼 / 23
古柯鹼與可口可樂 / 26
社交媒體對孩子的傷害 / 28
遊戲的超強上癮性 / 30
第2章 我們所有人的心癮 / 33
只有5%的士兵毒癮復發 / 34
任何人都能成為癮君子 / 37
快感中樞的強大力量 / 38
誘使人們上癮的是環境 / 41
重回犯罪現場的危險性 / 42
第3章 行為上癮的生物學機制 / 48
遊戲上癮的大腦模式與吸毒相同 / 50
上癮的根源是心理痛苦 / 51
任何體驗都可能導致上癮 / 53
帕金森病患者的上癮行為 / 56
上癮不是喜歡，而是渴望 / 59
第二部分 上癮體驗是如何設計出來的
第4章 誘人的目標 / 64
並不興奮的世界冠軍 / 67
一生落魄的大獎獲得者 / 69
追求目標的文化 / 73
目標和記錄無處不在 / 75
可穿戴設備導致鍛鍊上癮 / 77
數字引發了痴迷 / 78
成功是通往失敗的路標 / 80
第5章 不可抗拒的積極反饋 / 84
“點讚”是我們時代的古柯鹼 / 87
輸可以偽裝成贏 / 90
丟掉了反饋，就丟掉了玩家 / 94
虛擬現實技術神奇而危險 / 97
“差一點兒就贏了”好過“總是贏” / 99
第6章 毫不費力的進步 / 103
釣人的“魚餌” / 104
人人都厭惡損失 / 106
吸血遊戲的機制 / 109
“新手運”是個大坑 / 112
完全無門檻的“傻”遊戲 / 114
智慧型手機拓展遊戲世界 / 115
第7章 逐漸升級的挑戰 / 118
激勵人心的掌控感 / 120
最近發展區與玩樂迴路 / 123
勝利即將來臨 / 126
停止規則為何失效 / 129
第8章 未完成的緊張感 / 134
蔡格尼克效應 / 135
腦內循環的歌曲 / 136
吊胃口的播客 / 137
被掐斷的故事 / 141
不可預見更令人愉悅 / 143
令人興奮的購物體驗 / 145
一看到底的劇集 / 147
第9章 令人痴迷的社會互動 / 151
評估自我價值的需求 / 154
平衡社會肯定與個性化 / 157
為社交而遊戲 / 160
大腦變成了“醃黃瓜” / 161
再也無法適應現實互動的孩子 / 163
第三部分 如何遠離行為上癮
第10章 讓孩子遠離行為上癮 / 168
自然交流提升孩子社交能力 / 168
面對面溝通至關重要 / 170
為幼兒設定健康的螢幕使用時間 / 172
讓青少年“可持續”地使用數位技術 / 175
家長應該如何做 / 177
陶教授的訓練營 / 178
網癮認知行為治療 / 180
從改變動機開始 / 182
第11章 改變習慣和行為構建 / 186
使用意志力的人會最先失敗 / 187
用好習慣代替壞習慣 / 189
加速新習慣的形成 / 191
構建遠離誘惑的環境 / 193
藉助負面反饋的力量 / 196
將提醒任務交給工具 / 199
削弱心理迫切性 / 201
逆向拆解上癮體驗 / 203
第四部分 用行為上癮做好事
第12章 遊戲化 / 208
讓正確的事情更有趣 / 209
遊戲化促進健康 / 211
遊戲化提高學習成績 / 214
遊戲化提升工作效率 / 216
遊戲減少疼痛和心理創傷 / 219
遊戲化的潛在危險 / 221
尾聲 不上癮，我們能做到 / 225
致謝 / 228
注釋 / 230
