標聲調，有法寶！

《標聲調，有法寶！》是廈門市海滄延奎國小提供的微課課程，主講教師是楊靜。

基本介紹

• 中文名：標聲調，有法寶！
• 提供學校：廈門市海滄延奎國小
• 主講教師：楊靜
• 類別：微課

課程簡介

一、 圖文導入 1.圖片導入可以激發學生興趣，符合一年級剛入學小朋友的身心發展規律。 2.先出示六個單韻母，接著給六個單韻母標上聲調，引導學生朗讀並複習四個聲調。 二、學習《標調歌》 1．出示八個複韻母：ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu 、ie、üe，指導朗讀。 2．思：八個複韻母的聲調怎么標呢？用講故事的方式引發孩子思考。 3．出示《標調歌》，指導朗讀。 4．小結：《聲調歌》告訴我們聲調應該標在什麼位置。引導朗讀理解。 三、鞏固練習 1．出示六個音節，指導標聲調。 2．小結：在標調歌的幫助下，給拼音標聲調是不是再也不會標錯位置了。 3．提醒：在標聲調的時候，還有一個需要注意的單韻母“ü”，關於小“ü”也有一句兒歌，指導朗讀。明白“ü”和“j、q、x、y”這四個聲母拼讀時要去掉頭上的兩點。 4．出示練習，對比記憶。 四、總結提升 1．出示完整的《標調歌》，熟讀成誦。 2．布置作業。

設計思路

給漢語拼單標調既是重點也是難點，處於一年級的孩子比較容易將聲調標錯位置。基於孩子的心理特徵及接受能力，將標調規則以兒歌形式呈現，讀起來朗朗上口，學起來輕鬆愉快。遊戲活動交叉進行，學習活動由易到難，學生逐漸掌握了標調規則，背熟兒歌后再練習，從而學以致用。學生就不會感到拼音標調單調乏味了。