《構建動態發展性高校思想政治教育目標體系的必要性》作者徐小軍，《河北廣播電視大學學報》2006年第6期91-93，共3頁
《構建動態發展性高校思想政治教育目標體系的必要性》作者徐小軍，《河北廣播電視大學學報》2006年第6期91-93，共3頁摘 要：高校思想政治教育的目標是高校思想政治教育的出發點和歸宿,是思想政治教育的首要核心問題,制約著...
培養什麼人、如何培養人，是我國社會主義教育事業發展中必須解決好的根本問題。大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來。要使大學生成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，不僅要大力提高他們的科學文化素質，更要大力提高他們的思想政治素質。只有真正把這項工作做好了，才能確保黨和人民的...
4.高校立德樹人根本任務的實現路徑和工作機制研究，教育部人文社會科學研究專項任務項目（高校思想政治工作，2015年，5萬元），第二負責人，在研。5.國防生軍政素質“三級培養模式”研究，湖北省高校人文社會科學重點研究基地——大學生發展與創新教育研究中心（DXS20150008，重點項目，2萬元），第二負責人，在研。6....
八、積極開展大學生心理健康教育，促進學生身心健康的全面發展。九、負責“思政委”的自身思想建設、組織建設和作風建設。組織機構 常務委員會 行政管理中心 紀律監察與人力資源中心.中國大學生線上駐長春工程學院網路通訊站 易班網建設中心 大學文化建設中心 宣傳與對外聯絡中心 誠信檔案管理中心 思想政治教育工作中心 學生...
高校德育教育體系探究 中國教育 2003/10 論學校在人格教育上的不足及對策 北京化工大學學報 2002/3 工科院校推進素質教育的難點分析及對策 化工高等教育 2001/3 高校心理諮詢是發展性諮詢 北京科技大學學報 2000年增刊 青少年犯罪的人格因素分析與對策 北京青年政治學院學報 2000年/4 高校新生思想狀況調查報告...
強化基礎、突出重點、建立規範、落實責任，一體化構建內容完善、標準健全、運行科學、保障有力、成效顯著的高校思想政治工作質量體系，形成全員全過程全方位育人格局，切實提高工作親和力和針對性，著力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，著力培養擔當民族復興大任的時代新人，不斷開創新時代高校思想政治工作新...
治安專業人才培養體系構建 （一）加強師資隊伍建設 制度給予保障。統一全國公安院校教師身份，公安院校教師身份具有特殊性，因此，應將教師納入人民警察體系，作為獨立群體進行管理。這樣教師明確身份，方便院校之間交流，增強教師自我發展積極性。重視教師培訓。治安專業的教師較為缺乏的是實踐能力，提高教師實踐能力不足的...
為貫徹落實《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》和《中共中央辦公廳國務院辦公廳關於適應新形勢進一步加強和改進中國小德育工作的若干意見》的精神,大力推進教育創新,進一步加強和改進普通高中思想政治課教育教學,現將《普通高中思想政治課程標準(實驗)》印發給你...
一、發展基礎 “十三五”期間，全省教育系統深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹黨的教育方針，教育事業發展取得重大進展，教育公平和質量得到較大提升，人民民眾教育獲得感明顯增強，全省教育面貌發生格局性變化，為推動教育高質量發展奠定了堅實基礎，為全省經濟社會發展提供了有力支撐和堅實保障。（一）...
第三節高校思想政治理論課教學評價的依據和原則 第四節高校思想政治理論課教學評價現存問題 第五節高校思想政治理論課教學評價的經驗 第六節高校思想政治理論課發展性評價模式的建構 第十章高校思想政治理論課教學手段的現代化 第一節現代教學手段的內涵和特點 第二節高校思想政治理論課教學手段現代化的必要性 第三節...
三、注重發展性評價，增強評價的多元性 四、滲透情感性評價，增強評價的全面性 五、重視非規範性評價，增強評價的靈活性 第三節 強化思想政治研究性學習評價 一、研究性學習評價的目標 二、研究性學習評價的原則 三、研究性學習評價指標體系的構建 四、研究性學習評價的實施 第五章 思想政治的學生思想品德素質評價...
高校貧困生資助三維角度模式探討 對高校經濟困難學生開展發展性輔導的模式研究 基於客戶關係管理的高校就業服務模式研究 以主題班會為載體的大學生職業生涯規劃教育模式的構建與實施 ——以天津財經大學金融係為例 第五篇 網路與新媒體思政 私媒體與公教育——淺談利用微博拓展高校網路思想政治教育工作 新領域 新媒體環境...
“三個代表”重要思想與廣西教師教育發展戰略研究 試論新形勢下廣西教師教育新體系的建構 建構少數民族地區教師教育新體系 深化高師院校改革 面向二十一世紀建設三大工程 ——在全院中層幹部會上的講話（摘要）堅持社會主義辦學方向加大高師改革的力度 更新觀念捕捉髮展良機突破陳規做好發展文章 ——談思想解放及廣西...
二、語言的全民性和動態發展性 三、語言的民眾性 第三節 思想政治教育話語創新的理論借鑑 一、制度創新理論 二、話語倫理理論 三、教育傳播理論 四、意識形態敘事理論 五、政治修辭理論 本章小結 第三章 改革開放以來思想政治教育話語創新的歷史考察 第一節 思想政治教育話語創新的歷史軌跡 ——以高校思想政治工作...
（一）堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務。圍繞“培養什麼人、怎樣培養人”，加強黨對高等教育工作的領導，全面加強高校黨的建設和思想政治工作，深入推進社會主義核心價值觀教育，不斷增強廣大師生的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。紮實推進中國特色...
推進高等教育改革創新。更新教育思想觀念，改革人才培養模式，健全質量評價體系，創新管理體制機制，完善現代大學制度。推進高等教育科學發展。以培養人才為根本，統籌高等學校的教學、科研和社會服務協調發展；以適應社會需求為導向，統籌各類型各層次高等學校協調發展；以支持中西部高等教育為重點，統籌區域高等教育協調發展；...
學校黨委堅持黨管幹部原則，做好乾部隊伍建設規劃，統籌幹部素質培養、知事識人、選拔任用、從嚴管理、正向激勵體系建設，建設忠誠乾淨擔當的高素質專業化幹部隊伍。學校黨委堅持黨管人才原則，深入實施新時代人才強國戰略，創新人才發展體制機制，最佳化人才成長環境，加強對人才的政治把關、政治引領和政治吸納，全方位培養、...
（二）自主設定和調整學科、專業，按照國家學位制度的規定授予學士、碩士及博士學位；向為社會發展和人類文明進步做出突出貢獻的傑出人士授予名譽博士學位或其他榮譽稱號；（三）根據人才培養需要，自主制定人才培養計畫，開展課程建設、教材建設和教學設施建設，建立教學質量監控體系和科學評價體系；（四）自主開展科學研究、...
該《意見》分堅持內涵式發展、促進高校辦出特色、完善人才培養質量標準體系、最佳化學科專業和人才培養結構、創新人才培養模式、鞏固本科教學基礎地位、改革研究生培養機制、強化實踐育人環節、加強創新創業教育和就業指導服務、加強和改進思想政治教育、健全教育質量評估制度、推進協同創新、提升高校科技創新能力等30部分。簡介 ...
2005年1月10日,陳至立國務委員出席了教育部直屬高校工作諮詢委員會第十五次全體會議,並作了題為《落實科學發展觀推進我國高等教育的改革和發展》的重要講話。現將陳至立國務委員的重要講話印發給你們,請認真傳達學習和貫徹講話精神,進一步推動我國高等教育的...
（四）培養教育學生中的入黨積極分子，按照標準和程式發展學生黨員。（五）根據學生特點，有針對性地做好思想政治教育工作。第四章 黨的紀律檢查工作 第十四條 高校設立黨的基層紀律檢查委員會（以下簡稱高校紀委）。高校紀委由黨員大會或者黨員代表大會選舉產生，在同級黨委和上級紀委雙重領導下進行工作。上級紀委在...
高中階段教育規模繼續增加，在校生達4031萬人。職業教育在改革中加快發展。高等教育實現歷史性跨越，毛入學率達21%，進入大眾化發展階段，高水平大學和重點學科建設取得重大進展，高校科技創新能力增強，成為國家創新體系的重要組成部分。素質教育進一步推進，未成年人思想道德建設和大學生思想政治教育工作得到加強。教師隊伍...
4.3 大學生樹立正確權利義務觀的探討 六、“思想道德修養與法律基礎”課程法律制度教學研究 1.國家生活中的法律制度 1.1 新時期堅持人民民主專政制度的必要性 1.2 人民代表大會制與中國共產黨領導的多黨合作與政治協商制度的關係 1.3 基層民眾自治制度與基層民主的發展 2.公共生活中的法律制度 2.1 治安管理處罰...
3 謝莉勤 “用社會主義核心價值體系加強大學生思想政治教育” 《中國成人教育》 2007年12期 論文 正刊 核心 4 謝莉勤 “關於社會主義新農村建設的思考” 《雲南財經大學學報社會科學版》 2007年1期 論文 正刊 非核心 5 謝莉勤 “大理地區發展的不平衡性與和諧社會構建” 《大理學院學報》 2007年7期 論文 正...
四、搭建各類平台，構建心理健康教育支撐體系 第四節 著眼科學發展，提供前瞻思考 一、注重心理健康教育工作的成效 二、注重心理健康教育工作的系統整合 三、注重心理健康教育工作的品質最佳化 四、注重心理健康教育工作的前提保障 第四章 教育方式方法改進：把握青年學子的思想脈動 第一節 改進思想政治教育方式方法的理念...
在新的歷史時期，“灌輸”是指在中國共產黨的領導下，有組織、有計畫地對廣大黨員、幹部和民眾進行馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的教育，不斷提高他們的思想政治覺悟。實踐證明，灌輸是把真理轉化為巨大物質力量的有效途徑。因此，準確把握灌輸論的歷史發展進程，科學認識灌輸論的當代價值，對進一步提高...
“節約型校園建設、關愛型校園建設、文化型校園建設”（以下簡稱“三型校園”建設）的提出，為高校思想政治教育如何更加具體化和人性化創設了重要載體，也為高校進一步增強“教書育人、管理育人、服務育人”（以下簡稱“三育人”）的實效性創造了有利環境。理念 建設三型校園是一個全面落實科學發展觀，構建高校和諧校園...
福建省中青年教師教育科研項目(社科類) 2020年 疫情防控常態化背景下廈門自貿區發展研究 福建省中青年教師教育科研項目(社科類) 2020年 閩南石雕藝術產業市場化推廣研究 福建省中青年教師教育科研項目(社科類) 2020年 台灣地區紀錄片製作與傳播研究 福建省中青年教師教育科研項目(社科類) 2020年 新時代大學生國情民情...
第二十五條 學校尊重和愛護人才，倡導學術民主與學術自由，為教師開展教育教學、研究創作和藝術實踐等活動提供必要的條件和保障 第二十六條 學校建立教職員工專業發展制度，建立完善教職員工培訓體系，鼓勵和支持教職員工參加國內外學術交流與合作 第二十七條 學校積極提高教職員工工資獎金福利等待遇；建立和健全教職員工...
