《構建兒童“性”防線：小學生防性侵教育讀本》是2014年福建教育出版社出版的圖書，作者是林甲針。
基本介紹
- 書名：構建兒童“性”防線：小學生防性侵教育讀本
- 作者：林甲針主編
- ISBN：978-7-5334-6416-5
- 定價：19.80元
- 出版社：福建教育出版社
- 出版時間：2014-06
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書以小學生成長曆程中可能遭遇的性騷擾性、侵害為主線，內容涉及對男性女性身體不同及隱私部位的認識，對何為性騷擾的闡釋，對性騷擾易發地帶及可能的加害人的描述，對校園內外可能發生的性侵應採取的對策，以及一旦遭遇性侵害應採取的心理修複方法，等等。以課例的形式呈現，以班級為單位對小學生進行輔導，不但具有很強的可讀性，也具有很好的操作性。
圖書目錄
導言1
男孩女孩蹺蹺板
一、團體熱身：造型秀
二、男女身體各不同
三、了解性別刻板——特質大轟炸
四、破除性別刻板——巧嘴大辯論
五、課堂小叮嚀
隱私三角形
一、熱身活動：身體歌
二、認識自己身體的隱私部位
三、學會保護自己的隱私部位
四、分享收穫
五、課堂小叮嚀
我不喜歡這樣
一、熱身活動，導入主題
二、情境創設，認識觸碰
三、活動感受，團體工作
四、智囊團體，找出策略
五、課堂小叮嚀
初識性騷擾
一、熱身活動：口香糖
二、掀起你的蓋頭來
三、讓我看看你是誰？
四、“怪叔叔”現形記
五、課堂小叮嚀
受傷不是我的錯
一、熱身遊戲：介紹我自己
二、心的劃痕
三、辨一辨，誰是該羞恥的人
四、案例探討：我知道你很難過，我依然愛你
五、課堂小叮嚀
請大聲說“不”
一、欣賞兒歌視頻，引出主題
二、親密尺度調查表反饋
三、案例探討
四、課堂小叮嚀
紅色警戒線
一、暖身活動：言不由衷
二、YES or NO？
三、案例探析，用法律捍衛自己
四、簽下承諾，全新的我
五、課堂小叮嚀
戴著面具的大灰狼
一、暖身活動
二、性侵犯的迷思
三、直面熟人的性侵犯
四、課堂小叮嚀
黑色地帶
一、暖身活動：唱反調
二、安全找茬
三、危險地圖，畫一畫
四、我是小編劇
五、救命拳
六、課堂小叮嚀
正視語言性騷擾
一、導入：抓“色狼”
二、小組活動：辨別“大色狼”
三、案例探討
四、實踐活動：心愿卡
五、課堂小叮嚀
拒絕性誘惑
一、欣賞視頻，引出主題
二、小組活動：找“蟲子”
三、案例探討：朱古力的誘惑
四、實踐活動：抗誘惑“達人”
五、課堂小叮嚀
直面性要挾
一、遊戲導入：眾志成城
二、小組活動：老師的權利
三、情境模擬：勇敢地拒絕
四、案例探討：《花季少女的無奈》
五、課堂小叮嚀
遭遇性侵害
一、導入：猜一猜
二、小組活動：性侵害危險指數調查
三、頭腦風暴：預防性侵害措施蒐集
四、案例探討
五、課堂小叮嚀
網路“陷阱”
一、暖身活動：QQ語言大猜想
二、網路陷阱進行時
三、網路陷阱我能防
四、寫下收穫，表達祝願
五、課堂小叮嚀
遇到“色狼”後
一、熱身遊戲：抓色狼
二、直面色狼
三、當遇到色狼後
四、課堂小叮嚀
讓我來幫助你
一、心理遊戲：盲人之旅
二、故事《不能說的秘密》
三、寫給萌萌的一封信
四、欣賞歌曲，總結全課
五、課堂小叮嚀
流言終結者
活動一：流言如虎
活動二：傳來傳去
活動三：“流言”板
四、終結流言
五、課堂留言
六、課堂小叮嚀
星光依舊燦爛
一、一百元的價值
二、這是誰的錯
三、分享周大觀的故事
四、欣賞歌曲，總結全課
五、課堂小叮嚀
男孩女孩蹺蹺板
一、團體熱身：造型秀
二、男女身體各不同
三、了解性別刻板——特質大轟炸
四、破除性別刻板——巧嘴大辯論
五、課堂小叮嚀
隱私三角形
一、熱身活動：身體歌
二、認識自己身體的隱私部位
三、學會保護自己的隱私部位
四、分享收穫
五、課堂小叮嚀
我不喜歡這樣
一、熱身活動，導入主題
二、情境創設，認識觸碰
三、活動感受，團體工作
四、智囊團體，找出策略
五、課堂小叮嚀
初識性騷擾
一、熱身活動：口香糖
二、掀起你的蓋頭來
三、讓我看看你是誰？
四、“怪叔叔”現形記
五、課堂小叮嚀
受傷不是我的錯
一、熱身遊戲：介紹我自己
二、心的劃痕
三、辨一辨，誰是該羞恥的人
四、案例探討：我知道你很難過，我依然愛你
五、課堂小叮嚀
請大聲說“不”
一、欣賞兒歌視頻，引出主題
二、親密尺度調查表反饋
三、案例探討
四、課堂小叮嚀
紅色警戒線
一、暖身活動：言不由衷
二、YES or NO？
三、案例探析，用法律捍衛自己
四、簽下承諾，全新的我
五、課堂小叮嚀
戴著面具的大灰狼
一、暖身活動
二、性侵犯的迷思
三、直面熟人的性侵犯
四、課堂小叮嚀
黑色地帶
一、暖身活動：唱反調
二、安全找茬
三、危險地圖，畫一畫
四、我是小編劇
五、救命拳
六、課堂小叮嚀
正視語言性騷擾
一、導入：抓“色狼”
二、小組活動：辨別“大色狼”
三、案例探討
四、實踐活動：心愿卡
五、課堂小叮嚀
拒絕性誘惑
一、欣賞視頻，引出主題
二、小組活動：找“蟲子”
三、案例探討：朱古力的誘惑
四、實踐活動：抗誘惑“達人”
五、課堂小叮嚀
直面性要挾
一、遊戲導入：眾志成城
二、小組活動：老師的權利
三、情境模擬：勇敢地拒絕
四、案例探討：《花季少女的無奈》
五、課堂小叮嚀
遭遇性侵害
一、導入：猜一猜
二、小組活動：性侵害危險指數調查
三、頭腦風暴：預防性侵害措施蒐集
四、案例探討
五、課堂小叮嚀
網路“陷阱”
一、暖身活動：QQ語言大猜想
二、網路陷阱進行時
三、網路陷阱我能防
四、寫下收穫，表達祝願
五、課堂小叮嚀
遇到“色狼”後
一、熱身遊戲：抓色狼
二、直面色狼
三、當遇到色狼後
四、課堂小叮嚀
讓我來幫助你
一、心理遊戲：盲人之旅
二、故事《不能說的秘密》
三、寫給萌萌的一封信
四、欣賞歌曲，總結全課
五、課堂小叮嚀
流言終結者
活動一：流言如虎
活動二：傳來傳去
活動三：“流言”板
四、終結流言
五、課堂留言
六、課堂小叮嚀
星光依舊燦爛
一、一百元的價值
二、這是誰的錯
三、分享周大觀的故事
四、欣賞歌曲，總結全課
五、課堂小叮嚀
