基本介紹
- 中文名：楊清瑕
- 民族：漢族
- 出生日期：1965年11月
- 性別：女
簡介,學習階段,
簡介
楊清瑕作為一名跨世紀的青年教師，她感到自己肩上的擔子之重。特別是隨著經濟的發展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐漸發生了變化。為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，她注重學生的思想政治教育和科學文化教育,堅持把思想政治教育貫穿於教學活動之中。孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習慣上接受健康向上的教育、培養高尚的情操、樹立完美的人格，無論對今後的發展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義。努力把孩子培養成德、智、體全面發展的人作為在她教育教學上一個義不容辭的責任。作為校長老師，在日常教學和管理工作中積累了寶貴而豐富的經驗。但為了在此基礎上再次提升自己的知識水平和結構層次，進一步做好教學工作和學校的管理工作，達到一專多能，她在已經擁有研究生學歷的同時還選擇了在電大開放教育本科漢語言文學專業就讀深造。
學習階段
在學習期間，楊清瑕認真學習，勤于思考，積極向上，積極參加學校組織的各項實踐活動。，她和其他學員認真學習，積極參加社會實踐，將理論知識與社會實踐緊密聯繫在一起，教學實習（實踐環節）獲中等等次，很好的貫徹了終身學習的理念。作為一名40多歲的中年女性，既為人妻又為人母，孩子正在高中階段學習，但是她不管工作生活再忙、再累、再苦，只要有課，楊清瑕同學都從不無故缺課，堅持上面授課和參加各種實踐活動。她把上面授課、網上學習、自主學習有機地結合起來，順利通過各門課程的考試，成績優秀，並於2008年6月份通過畢業論文答辯，再次獲得本科學歷。她的持之以恆的學習態度、克服困難的學習精神和助人為樂的良好品質受到電大老師和同學的一致好評。在2006～2007學年和2007～2008學年連續被銅陵電大評為"優秀學員"。
作為學校一名管理者，楊清瑕更重要的是懂業務、會管理。因此，她不斷加強業務學習，提高自身業務素質顯得更為重要。她能夠堅持對教育理論的學習，堅持以德治校、依法治校、科學管理學校。有獨立工作和協調工作的能力，完成了組織交派的工作任務。在工作中，注重工作的實效性，注意工作的嚴謹性，講究工作方法的藝術性，儘量彌補工作中的漏洞和欠缺。管理工作中的計畫總結以及教學管理日記等都需要進行寫作，通過電大的學習，她的寫作知識有了大幅度的增加，教學水平有了顯著提升，為做學者型、研究型的教育工作者打下了堅實的基礎。她十分關心年輕教師的成長，在教學工作中和學校管理工作中總是耐心地指導。從課堂教學到日常管理，她手把手地教，指導青年人上好每一節課。她把自己從教20多年來所積累的教學和管理經驗無私地傳給青年人學習，幫助青年人少走彎路，使他們在各自的崗位上都有出色的表現。當同事和學生們遇到一些問題，她都非常樂於幫助答疑解惑尤其在寫作上給予指導。
2006年以來，楊清瑕有多篇論文獲獎並發表。2006年4月青少年科技創新活動指導獲市級一、二等獎，2006年7月參與全國教育科學“十五”規劃重點課題《新教育理論的實踐及推廣研究》的實驗工作，被評為先進個人，負責並執筆子課題《營造書香氛圍，構建數碼校園》。《國小數學教學中，如何培養學生的積極情感》發表在《中國現代教育》2006年第7期上，2006年9月撰寫的《愛，讓孩子擁有健康的心靈》在全市中國小心理健康教育案例評選中獲一等獎， 2008年1月《青少年教育和青少年心理健康》文章發表在《銅陵日報》銅都晨刊上，並出版有個人專著《迎著陽光走》、《別讓孩子輸在起跑線上》和合著《向陽的智慧》。她還積極投身於公益事業，熱心服務社會。作為親職教育工作的一名志願者，在銅陵市市政府主辦的市民論壇上開辦了“雨韻工作室”，經常利用網路去幫助那些在親職教育中遇到困難的家長，並和國內知名教育專家等進行現場訪談，獲得了廣大家長的一致好評。《銅陵日報》、《現代教育導報》、《中國現代教育》等媒體均進行多次報導。近幾年應邀在江蘇、山東、安徽、福建、湖北、浙江等地進行《從親職教育誤區談起》、《用綠色心情做老師》、《享受教育，從今天開始》、《為孩子的“時代病”開處方》、《家長也要“上崗”證》等百餘場教育講座。
2008年7月，因工作需要，她被調到中國少年報社培訓中心工作，從事和全國少年兒童成長成才息息相關的媒體服務和培訓工作，雖然離開了學校的教學和管理工作崗位，但是多年學習到的知識一直在新的崗位上指引著她前進。為在新的工作崗位上更好地發揮個人才幹，身上的使命感和責任感催使她在繁忙的工作之餘，仍然堅持自學，旨在進一步提高自身的文化素質和業務能力，為祖國的少年兒童教育事業的發展作出新的貢獻。
