基本介紹
人物簡介,勇斗歹徒過程,起因,經過,結果,網友評價,追憶校長,追悼會,
人物簡介
2013年1月15日,湖南婁底市新化縣上梅鎮北渡中心國小校長楊建一為保護學生安全,與進入校園行兇的歹徒殊死搏鬥,不幸以身殉職。教育部17日做出決定,追授湖南省新化縣上梅鎮北渡國小校長楊建一“全國優秀教師”榮譽稱號,號召全國廣大教師向楊建一學習。
勇斗歹徒過程
起因
2013年1月15日下午13點50分左右,該校三年級學生正在操場上上體育課,13點53分左右,突然從校園圍牆上翻入一名不明身份的男子,手持剪刀將這名年僅9歲的學生王振宇刺倒在血泊中。女體育老師卿芳驚呼救命,此時,北渡國小的校長楊建一正在教學樓二樓拐角處修理前幾日被凍壞的水龍頭。“聽到學生和老師求救的呼喊聲,楊校長立即追了出去。他從校園內一直追到了校園外,足足追了200多米。”在場的學生表示,歹徒看到有人來追才收起剪刀奪路而逃。在出校門二百多米的菜地上楊建一與歹徒展開殊死搏鬥,頭中數刀,當場犧牲。兇手隨即逃離現場。
經過
事情發生後,學校立即對受傷學生王振宇進行搶救並向公安機關報案。接到報告後,當地政府主要官員第一時間趕赴現場指揮處置;新化縣縣委書記胡忠威立即批示,要求不惜一切代價搶救被害學生,全力以赴抓捕兇手,妥善做好有關善後處置工作。
方圓十幾里的村民都趕到現場見到了楊校長最後一面:只見他滿臉血肉模糊,藍白相間的襯衣布滿片片血斑,但沾滿泥土的左手仍然緊握拳頭……
案發後,公安機關正全力偵破案件,受傷學生王振宇已送至婁底市中心醫院進行緊急搶救,有關善後工作正在有條不紊地進行。
結果
據警方調查,兇手與傷者家因宅基地原因結仇,此前將王振宇奶奶手打斷,被拘留一年。案發後,當地公安組織警力全力抓捕在逃的犯罪嫌疑人。
1月16日下午1時許,特偵組通過現場勘查、現場走訪、屍體檢驗、檢驗鑑定等多方證據鎖定,認定該兇殺案就是王志初所為。
新化縣公安局初步調查得知,王志初,男,漢族,1986年3月16日出生,湖南新化上梅鎮新田村四組村民,無業,有精神病史。經審訊,犯罪嫌疑人王志初對刺傷王振宇、刺死楊建一的犯罪事實供認不諱。至此,新化“1·15”案成功告破。
網友評價
1、此事在網路上引發巨大反響,網民毫不吝嗇地把“最美校長”的稱呼贈給了楊建一。
2、“英雄!在被眾多負面訊息所充斥的今天,這樣一則訊息讓人感動,更給了我們前進的勇氣和希望。”網友“昨夜風”寫道。
3、網友“Jim75”說:“這是我的母校,楊校長原來是我們的體育老師,很好的老師!聽到這樣的訊息我很震驚和難過,願楊校長一路走好!”
追憶校長
楊建一是遠近著名的“好校長”,當地人都知道,他58歲就應離崗退休卻長期帶病上班,妻子無工作家庭生活艱難卻“愛校如家、愛生如子”,沉默內斂的他對工作的認真投入甚至讓人無法理解。
多年來,他堅持每天七點以前到校,巡查校園;下午等各班放學後必巡查各班教室門窗是否關好下鎖,不工作到六點後不回家。
對全校師生的困難疾苦,楊校長總是第一時間伸出援手。2011年一個冬天夜晚,一位教師發燒,楊校長知道後,馬上穿衣服把他送到縣人民醫院,待到回家時已經是深夜2點多了。近幾年來,學校新分配進幾個來自外地的青年教師,節假日吃飯不夠方便,楊校長就把他們請到家裡吃飯,讓老師們享受家庭般溫暖。
追悼會
上午九點,楊建一追悼會在新化縣殯儀館舉行。殯儀館前三四公里的街道上,站滿了前來追悼的人們。數千人含淚送別這位59歲的老校長。
楊建一的同事鄒伯亮:我們所有的人都在殯儀館悼念楊校長。有學生家長,有附近的人民,有楊校長家的親屬,有村裡的村民,有村裡的、鎮裡的縣裡的領導人員,都是自發而來的。
楊校長寫得一手好字,喜歡讀書,從來不與別人爭吵。無論是在子女、親屬還是同事的記憶中,楊建一都是一個隨和的人。當親屬聽說,年近六旬的楊建一追趕了歹徒有二百米遠,都有些意外。
楊建一的親屬劉先生:我們就是非常意外。因為要按一般人來說的話,不可能追去那么遠。他是身上什麼武器都沒有,而歹徒是有預謀而來的,肯定有兇器的。可能他沒想到這一點,只是想追上歹徒,抓住歹徒。
但楊建一的兒子楊洪偉並沒有對父親追兇時的巨大勇氣感到驚訝。楊洪偉知道,在父親楊建一幾十年的從教生涯中,學生是絕對的第一位。他講了這樣一個例子。
楊洪偉:2012年十月底,他過生日。我們回來給他慶祝。中午慶祝生日,剛吃完飯他就去了學校。因為他放心不下,那么多小學生,他覺得他不在那裡的話,他就不放心。
楊建一的家與北渡中心國小相隔約1公里。每天早上六點鐘,楊建一起床後便一個人步行到學校,打開校門迎接學生們。放學後,他又是最後一個離去。
老師鄒伯亮:他每天學校的大門小門都由他一個人上鎖,上學時為學生和老師開門,並且他幾年以來如一日,常年如此。
和楊校長共事了多年的鄒伯亮老師說,用“愛生如子”形容楊建一對學生的態度一點都不為過。
鄒伯亮:不管是哪一個學生,有什麼困難,他都熱心幫助。比如說,對家庭經濟困難的學會,他每每都會幫助學生去申請困難補助,為這些學生的家長解決燃眉之急,使這些學生沒有流失到社會上。
在鄒伯亮看來,北渡中心國小更像是楊建一的第二個家。
鄒伯亮:比如說,2011年的11月份,學校的電線短路。他親自搭樓梯接線路,不幸摔倒,無法行走。醫生當時建議他臥床休息半個月。他呢,由於擔心學校,就在家休息了一天,第二天就一拐一拐地來到學校,接著上課。