深圳市梅山中學(梅山中學(深圳市福田區梅山中學))

深圳市梅山中學(深圳市福田區梅山中學)

梅山中學(深圳市福田區梅山中學)一般指本詞條

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梅山中學坐落在梅林一村西側,校園占地面積 32642.29 平方米 ,建築面積 21262 平方米 ,現有 36 個教學班,在校學生 1600 餘人。梅山中學是廣東省一級學校,不僅學生學習成績優秀,曾經誕生廣東省高考狀元,更有梁勁生等優異運動員校友。

基本介紹

  • 中文名:深圳市梅山中學
  • 英文名:Morning Sun Middle School
  • 簡稱:梅山
  • 校訓:會學習、勤探究、能合作、展個性
  • 創辦時間:2000
  • 所屬地區:廣東省深圳市
  • 類別:國中
  • 學校屬性:廣東省一級學校
  • 主要獎項:深圳市教育系統先進單位、市辦學效益獎、全國作文教學先進單位
  • 現任校長:王雲虎
  • 知名校友:蘇炳添,梁勁生,賀熹
學校簡介,辦學歷史,學術研究,學校領導,榮譽與成績,著名校友,學校榮譽,

學校簡介

深圳市梅山中學,是廣東省一級學校。學校坐落在梅林一村西側,校園占地面積 32642.29 平方米 ,建築面積 21262 平方米 ,現有 36 個教學班,在校學生 1600 餘人。
深圳市梅山中學
梅山中學創辦於2000年,是福田區公辦初級中學、廣東省一級學校,獲得深圳市教育系統先進單位、市辦學效益獎、全國作文教學先進單位等殊榮;也是福田區面積最大,環境最美的國中校。學校在編專任教師111人,其中廣東省南粵優秀教師1人,省百千萬人才、首席教師1人,福田優秀園丁2人,高級教師48人,省市區骨幹教師、優秀班主任48人。

辦學歷史

深圳市梅山中學創辦於2000年,脫胎於梅林中學國中部,主要服務區域是梅林一村片區,對口招生片區為:41區、45區、48區、78區、79區、80區。

學術研究

學校辦學理念先進,深化課程改革,搭建多彩平台,實施個性化教育,塑造健全人格,讓師生共同發展。 學校實施“以課題促課改、以課題促發展”的“辦學策略”,“梅山中學個性化教育研究與實踐”的課題,2003 年 9 月開始進行研究, 2005 年 5 月 9 日 批准為“深圳市教育科學‘十五'規劃第二批立項重點課題”, 2006 年 1 月 19 日 被全國教育科學規劃辦列為“全國教育科學‘十五'規劃教育部規劃課題”,學校進行的“個性化教育研究與實踐”的課題,促進了學校課程改革、促進了教育教學質量的全面提高、促進了師生共同發展,促進了學校的發展、促進了辦學特色的形成 。
深圳市梅山中學
學校已經形成了“ 搭建多彩平台,實施個性化教育” 的鮮明的辦學特色,一屆又一屆的學子在個性化教育中和諧發展,健康成長,湧現出 819 分的中考尖子、深圳市中學生詩文吟詠特等獎、深圳市中學生足球季軍等一大批全面發展又各具特長的優秀畢業生。學校榮獲深圳市辦學效益獎、深圳市教育系統先進單位、全國作文教學先進單位。 2006 年 2 月,韓高焰校長以先進的教育理念、鮮明的辦學特色、優異的辦學成績,被《中國教育報》評選為全國十大人氣校長。

學校領導

王雲虎,1962年3月出生,30餘年教學經歷。曾在深圳市教育局、深圳中學、深圳實驗學校、深圳高級中學、福田中學等學校掛職鍛鍊或工作,曾在海外留學,有12年校長經歷,深圳市人民政府督學。發表獲獎論文20餘萬字,獨立研發的《中學教育教學質量檢測系統》獲首屆深圳市教育科研創新類二等獎、福田區教育科研創新一等獎;《敬、淨、靜、進、競、精》“六J”辦學模式獲廣東省校長論壇一等獎。

榮譽與成績

梅山中學歷年在中考獲得高分的考生:
2005年,陸德傑 以819分的高分被深圳中學錄取。
2006年,賀熹 以845分,何智利 以830分的高分被深圳中學錄取。
2009年,胡杰楠 以822分的高分被深圳實驗中學高中部錄取。
2013年,王子驕 以805分的高分被深圳實驗中學高中部錄取。

著名校友

梁勁生,12屆畢業生,中國男子短跑運動員。2015年5月29日,梁勁生在福州舉行的第一屆全國青年運動會田徑項目預賽第三日晚場男子200米比賽中,以20.52秒的成績打破了20.77秒的全國青年紀錄,原紀錄是由浙江運動員謝震業2012年在常州舉行的全國青年田徑錦標賽中創造的。
賀熹,09屆畢業生。2009年,賀熹以717分的高考總分成為廣東省理科高考狀元,被清華大學經管學院錄取,2013年,他獲得MIT等7所北美高校直博offer,並以優秀畢業生之姿畢業。

學校榮譽


個性,成就事業,豐富人生……學校辦學理念先進,貫徹‘三個代表思想',落實‘三個面向',深化課程改革,搭建多彩平台,實施個性化教育,塑造健全人格,讓師生共同發展。 學校實施“以課題促課改、以課題促發展”的 “辦學策略 ”,“梅山中學個性化教育研究與實踐”的課題,2003 年 9 月開始進行研究, 2005 年 5 月 9 日 批准為“深圳市教育科學‘十五'規劃第二批立項重點課題”, 2006 年 1 月 19 日 被全國教育科學規劃辦列為“全國教育科學‘十五'規劃教育部規劃課題”,學校進行的“個性化教育研究與實踐”的課題,促進了學校課程改革、促進了教育教學質量的全面提高、促進了師生共同發展,促進了學校的發展、促進了辦學特色的形成 。學校已經形成了“ 搭建多彩平台,實施個性化教育” 的鮮明的辦學特色,一屆又一屆的學子在個性化教育中和諧發展,健康成長,湧現出 819 分的中考尖子、深圳市 中學生詩文吟詠特等獎、深圳市中學生足球季軍等一大批全面發展又各具特長的優秀畢業生。學校榮獲深圳市辦學效益獎、深圳市教育系統先進單位、全國作文教學先進單位。 2006 年 2 月,韓高焰校長以先進的教育理念、鮮明的辦學特色、優異的辦學成績,被《中國教育報》評選為全國十大人氣校長。
梅山學子,潛能從愉快的活動中萌芽,在個性化教學中成長,由多彩平台脫穎而出!
梅山中學歷年中考高分學生
2005年,陸德傑以819分的高分被深圳中學錄取。
2006年,賀熹/何智俐以845/830分的高分被深圳中學錄取。
2009年,胡杰楠以822分的高分被實驗中學高中部錄取。
2013年,王子驕中考805分
高考
2009年,本校畢業生賀熹以717分的高考總分成為廣東省理科投檔分狀元。

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