梁銶琚職業技術學校

順德梁銶琚職業技術學校前身是肇始於1988年建立的順德梁銶琚中學，1988年，樂善好施的旅港邑彥梁銶琚博士捐資550萬港幣，順德區政府配套一千多萬元創辦了集職業高中、普通高中、國中於一體的綜合性中學“順德梁銶琚中學”。學校坐落在金榜的德政路。

基本介紹

• 中文名：梁銶琚職業技術學校
• 創辦時間：1988年
• 類別：中學
• 現任校長：盤日偉
• 所屬地區：中國廣東省佛山市順德區
• 所屬國家：中國
• 占地面積：122902.43平方米（3校區合計）

學校簡介

順德梁銶琚職業技術學校

1992年，為了適應順德經濟的發展，學校按照順德政府的要求取消了普通高中和國中班，學校變成了一所完全的中等職業技術學校。1996年，順德政府把坐落在勒流古鑒的原建築公司培訓中心劃撥給學校作為實訓中心，1997年，梁潔華博士捐資700多萬元擴建了實訓中心。

2003年，隨著學校規模的不斷擴大，順德政府又把坐落在紅崗南國西路的原順德電大校舍全部劃撥給學校。至此，“順德梁銶琚中學”由一個校區發展為三個校區。

2008年，為適應新形勢的要求，學校改名為“順德梁銶琚職業技術學校”。

國家職業技能鑑定所全國重點建設職業教育師資培訓基地

榮譽

全國數控技術技能型緊缺人才培養培訓工程學校

廣東省機電專業研究中心

廣東省特種作業人員安全技術培訓定點單位

現任校長

學校現任校長兼黨支部書記黃瑞興同志，大學本科學歷，中學政治高級教師，黃瑞興同志具有豐富的學校管理經驗，有正確的職業教育理念和辦學指導思想，熟悉職業教育規律，他敢於創新，勇於實踐，帶領全體師生積極探索具有職教特色的辦學之路，取得了優異的成績，在廣大師生中有很高的威望。他現是廣東省職教學會常務理事，順德決策諮詢機構成員，廣東省南粵先進教育工作者，佛山市先進勞動者，順德優秀校長，他先後主持《我國職業教育半工半讀制度研究》等多個課題的研究，撰寫了《中等職業教育呼喚現代化的新型校長》等多篇文章並在雜誌上發表。

現任校長

創辦歷程

1988年，樂善好施的旅港邑彥梁銶琚博士捐資550萬港幣，順德區政府配套一千多萬元創辦了集職業高中、普通高中、國中於一體的綜合性中學"順德梁銶琚中學"。1992年，為了適應順德中等職業教育的發展，學校按照順德政府的要求取消了普通高中和國中班，學校變成了一所完全的中等職業技術學校。1997年梁潔華博士秉承父親的高風重德，恪守父親"造福鄉梓，作育英才"的遺訓，捐資700多萬元，擴大了學校職教中心的建設。辦學二十年，學校規模不斷擴大，由原來的一個校區變成了三個校區。學校為了創建全國示範性中等職業學校，2008年4月，梁潔華博士、校董會以及順德區政府同意學校更名為“順德梁銶琚職業技術學校”。

創辦歷程

基礎建設

學校由金榜、古鑒、紅崗三個校區組成，占地184.4畝（紅崗校區為主校區，占地80畝），建築面積85190.3平方米；各類建築設計建造規範，設施合理，各種教育設施、實訓實習基地、網路信息中心、圖書館等一應齊全。學校固定資產總值1.547 億元，校內實驗實訓設備總額3883萬元，圖書館有紙質藏書8.55萬冊，其中專業圖書有4.32 萬冊，電子圖書20萬冊。

基礎建設

學校建有功能齊全的數位化校園網及獨立的網站，學校所有的教學場所都配有先進的多媒體教學平台，全校擁有計算機1647台，教師每人配備了筆記本電腦；校園信息基礎設施能夠提供各類信息服務，實現校務管理自動化，校園每個角落都能上網，學生能夠充分享用信息資源，100%的教師能廣泛運用其進行備課、搜尋教學資源、製作多媒體課件、課堂教學。

辦學規模

學校現有學歷教育在校學生5035人，除學歷教育外，學校還面向全國中等職業學校教師、順德及周邊中職學校學生、企業員工、失業人員、退伍軍人等群體採用長短班結合的方式，靈活多樣地舉辦各種技能培訓，每年培訓10000人次左右。

辦學規模

開設專業

學校開設的專業有:數控技術套用、模具製造技術、機電技術套用、電子與信息技術、計算機套用、軟體與信息服務、美術設計與製造、商務英語、會計、中餐烹飪、電子商務、物流服務與管理（新辦專業）,共12個專業。其中數控技術套用專業是教育部重點建設的全國骨幹示範性專業，中餐烹飪專業是廣東省示範專業，會計專業是順德區骨幹專業。

開設專業

師資隊伍

學校現有在職教師265人， 254名專任教師中，獲得研究生學歷或學位的有14人，具有本科學歷的有236人；具有高級教師職稱的有68人，具有中級教師職稱的有157人。專任專業課教師中"雙師型"教師為89.1 %，其中11人具有高級工程師、工程師、統計師等資格，7人具備高級技師資格，45人具備技師資格，69人具備高級工資格。專任教師中國家級職教專家1人，廣東省學科帶頭人3人，佛山市、順德區學科帶頭人、骨幹教師有16人。

師資隊伍

組織機構

我校全面貫徹國家的教育方針，依法治校，嚴格按照職業教育辦學規律實施內部管理體制改革，學校設定的管理機構有教務處、學生處、總務處、實訓中心、培訓處、招生與就業指導處和學校辦公室，各部門管理制度和崗位職責健全。

組織機構

辦學理念

學校堅持"職業教育面向社會，面向人人，為經濟社會發展服務"的辦學方向，確立了 "以就業為導向、服務為宗旨，以提高學生的職業素質為重點，全面提高人的素質為目標"的辦學指導思想和"以人為本，各展所能，揚長避短，讓每一位學生都成才"的辦學理念，把"立足順德，服務廣東，輻射全國，把學校辦成國內一流，並在國際上有影響的中職名校"作為學校的發展戰略與辦學目標。

辦學理念

辦學特色

學校堅持以質量求生存，以特色求發展，按照"人無我有，人有我優"的原則創建學校的辦學特色，目前我校已形成了四大鮮明的辦學特色：一是創新人才培養模式，領路廣東；二是創新教學模式：做中學，做中做，技能對接崗位；三是創新德育模式：職業精神，鑄造靈魂，教育對接職業；四是師資培訓服務全國，社會培訓覆蓋面廣。

辦學特色

辦學成果

學校堅持職業教育為經濟和社會發展培養人才的辦學方向，以質量求生存、以特色求發展，學校不斷上等級上水平，學校現是國家級重點中等職業學校，全國重點建設職業教育師資培訓基地，全國數控技術技能型緊缺人才培養基地，國家職業技能鑑定所，廣東省機電專業研究中心，廣東省高技能人才培訓基地。此外,學校還堅持面向市場，以技能為本，不斷深化教育教學改革，辦學質量不斷提高，學校先後被評為全國職業教育先進單位，全國德育工作先進集體，全國機械行業校企合作與人才培養優秀職業院校，廣東省職業教育先進集體，佛山市、順德區先進學校。師生近三年參加各類競賽,244人次獲得省級以上的獎勵，其中160人次獲國家級獎勵。畢業生深受社會和企業的歡迎，供不應求，就業率多年保持100%.近年，我校在人才培養模式創新、校企合作等方面的做法與經驗成為廣東省的典範，"雙零"人才培養模式經驗在全國推廣。

辦學成果