桂南學校

學校簡介

學校占地面積為33673平方米，建築面積12531平方米，現有39個教學班，在校學生1896。學校功能室齊全，條件優越。2018年六月，學校又投資186萬資金，建立了學校美術館以及滿足全校學生進行美術活動的四個工作室，美育是學校教育至關重要的一部分，因為語言的產生源於交流，圖像的視覺表達源於闡釋“非語言”內心。桂南學校美術教育旨在用美育方式影響孩子將邏輯思維和思考力融入生活和學習，將“不可說”的情緒和“如何說”的方法用圖像呈現。通過豐富的視覺語言引導學生表達自我/認識自我/理解自我/完善自我，從而讓自己成為世界裡的一點美好!

教師團隊

桂南學校美術組成立於2018年6月。由關勇老師擔任藝術總監，張濤老師擔任環藝總監，王明政老師擔任課程總監，另外8名專職美術教師負責全校40個教學班的美術教育工作,任職教師均有大專以上學歷，並且和美術專業相關。在教師能力及素養的提升上，每一周都會有定期的專業培訓，每一學期，老師們都會外出觀看展覽（例如：廣東美術館，香港巴塞爾展覽，以及深圳的展覽），教學中會進行課前教研，課後檢討，從而提高老師的教學能力，教學中不光關注學生的課堂表現，動手能力，思維和邏輯能力，還要關注孩子的心理健康，激發孩子們有一顆健康陽光的心態。

美術工作室

利用泥塑、綜合繪畫、綜合材料、版畫等四個工作室制度打破了當下美術課的形式。把每周兩節40分鐘每課時，合併為90分鐘一個課時（學生可自行選擇如廁的時間），有了課時保證，學生在工作室就有了充分的“欣賞、選材、製作、評鑑”系列完整創作過程。

從一年級到九年級，每個學生都會輪流在4個工作室體驗並持續創作。當學生完整了解各種形式的藝術創作以後，他們可以自主選擇某一種或幾種更適合自己的形式去深究，如此以來就讓藝術創作真正地融入到學生的生活中，而不是僅僅上過美術課這么簡單。

泥塑工作室

以泥為主要材料，附以傳統和現代材料進行泥塑創作，作品在整個教學過程中只是學習成果的末端呈現。而泥塑教學的核心思想是讓學生了解到不同泥料和不同的添加物是如何影響作品塑型的。當一堆無形的泥在學生手中變成一件件作品的時候，得到的不僅是這個作品，而更重要是過程的把握，不僅有工藝流程和技術的要求，更是在流程化製作影響下，潛移默化到學生的學習和生活中，從而影響學生如何去規劃自己的學習時間和生活規律。

綜合繪畫工作室

以東西方平面繪畫為主，包括素描、水彩、油畫、速寫、水墨、線描、工筆等。旨在通過各種平面繪畫的鑑賞和體驗讓學生廣泛接觸繪畫藝術，從而找到適合自己的繪畫語言和形式。更重要的是學生通過大量不同形式的繪畫實踐，獲得自我認知並通過繪畫表達內心情感，促使學生於任何情境之中，都可以通過繪畫來表達自己內心。

綜合材料工作室

好的教育是因材施教，好的創作是因地制宜。引導學生髮現身邊的一根樹枝、一片樹葉、一塊石子、一件舊衣服、一個易拉罐、一個膠袋……自然中的每一個可得之物和廢棄物都是學生創作的素材。在創作中，大量欣賞現代藝術作品，引導學生通過粘、釘、磨、鑽、縫、繡等不同技術技法，組合作品。並延伸至生活中的修補、針線、木工，甚至電工等技能。而這些技能都是在藝術創作過程中默默融入到學生的身體裡的。

桂南學校

基本介紹

學校簡介

教師團隊

美術工作室

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