湖南汽車工程職業學院

湖南汽車工程職業學院，英文名：Hunan Automotive Engineering Vocational College，成立於1957年，位於株洲市紅旗北路，是一所由湖南省教育廳主管的全日制高等職業院校，2008年獲教育部人才培養工作水平評估優秀等級，2009年被評為“湖南省文明高校”，2011年被評為“湖南省示範性高等職業院校”，2012年榮獲“全國職業院校魅力校園”稱號，2016年8月，入選第二批國家現代學徒制試點單位。

湖南汽車工程職業學院前身為創辦於1957年9月的曙光民辦中學；1971年，學校定名為株洲市第九中學；1990年，學校改名為株洲市環保職業中專學校；1996年，學校更名為株洲第一職業中專學校；2013年7月16日，學校正式更名為湖南汽車工程職業學院。

截至2013年07月16日，學院占地面積1055畝，校舍建築面積30萬平方米，建有12個校企合作生產性實訓基地、109個實訓室和98個校外實訓基地，館藏紙質圖書69萬冊、電子圖書32萬冊，教職工600人。

基本介紹

• 中文名：湖南汽車工程職業學院
• 外文名：Hunan Automotive Engineering Vocational College
• 簡稱：湖汽職院（湖汽）
• 創辦時間：1957年
• 類別：公辦
• 類型：理工類
• 屬性：省級示範性高等職業院校
• 主管部門：湖南省教育廳
• 現任領導：黨委副書記、院長：羅先進 
  黨委書記：鄧志革 
• 院系設定：車輛工程學院、士官教育學院等
• 校訓：厚德 精技 篤學 致用
• 地址：湖南省株洲市紅旗北路476號
• 主要獎項：全國職業院校魅力校園
  全國職業教育先進單位
  國家首批教育信息化試點單位
  湖南省示範性高等職業院校 
  湖南省首批卓越高等職業院校建設單位
• 所屬地區：湖南 株洲
• 前身：株洲職業技術學院
• 學校官網：http://www.zzptc.com

學院簡介

湖南汽車工程職業學院於2005年升格為全日制高等職業院校，2008年通過教育部高職高專人才培養工作水平評估並獲得“優秀”等級，2009年獲評“湖南省文明高等學校”，2010年獲評“湖南省文明單位”，2011年立項湖南省示範性（骨幹）高職院校，2012年獲評全國職業院校魅力校園，2014年獲評全國職業教育先進單位，2015年入圍全省首批8所省高等職業技術學院立項建設單位和6所本科中職專業教師聯合培養高職院校，2016年成為全省4所士官生定向培養高職院校之一。
學校坐落於株洲市紅旗北路，毗鄰滬昆高速和長株高速，交通便利，環境優美，總占地面積1055畝，校舍建築面積30萬平方米，建有12個校企合作生產性實訓基地、109個實訓室和98個校外實訓基地，館藏紙質圖書69萬冊、電子圖書32萬冊，總資產4.5億元。建設中的新校區坐落在長株潭兩型社會雲龍示範區，占地面積539畝，建築面積21.5萬平方米，按照現代、綠色、集約、共享理念規劃設計，承山而建，傍水而起，山林書院，鳥翠墨香，形成了三山兩水的景觀格局，一環串五區的功能布局體系，“生態聚落”化的建築組團。這座現代簡約、工業氣質的生態海綿校園將於2017年9月實現搬遷入駐。

實訓樓

歷史沿革

1990年之前

1957年9月，曙光民辦中學成立，屬田心區教育辦創辦的民辦學校。地址在田心北門外麻塘坳，時任校長為黃壽貴同志。其時學校規模僅有國中3個班，在校學生百餘人。其後學校三易校址，分別在田心芋頭沖、田心東門曙光國小辦學。辦學規模逐步有所擴大，但最大時亦不過10個班的水平。

1960年，沈友文同志接任校長。

1966年，文化大革命爆發，學生紛紛走入社會，參加運動，學校被迫停課。民辦學校無學生，失去了經濟來源，學校處於極其困難的時期。

1971年，株洲市教育局在調整城市中學布局時，正式批覆將曙光民辦中學改制為公立學校，定名為株洲市第九中學。除原教師轉正外，還從全市調入部分骨幹教師，從大學應屆生中分配來部分新教師充實九中隊伍。當時在校班級有8個，不足400名學生，教職工總數不足30人。學校隸屬市教育局領導，原市二中校長劉益祥同志調九中任負責人，原市教育局政工科周迎福同志也調入九中，由於周迎福同志仍主持市教育系統冤假錯案平反工作，暫沒有到位。學校正式遷入現校址，採取“一邊建校，一邊辦學”的形式，辦學條件仍十分簡陋，電力不足，經常停電，用水不夠，師生員工的吃水都需到市鏈條廠去挑。

學生公寓群

1973年至1974年，為回響“五七”指示精神，學校開始“學工、學農、學軍”活動，籌辦校辦工廠。在田心機車廠工宣隊的支持下，開始一些簡單的機械加工生產。七三年底周迎福同志正式到任，當時學校負責人為劉益祥，周迎福（政工組長）。

1975年，學校成立革命委員會由李繼志任革委會主任，周迎福與袁翠分別任革委會第一、二副主任，晏許厚任校政工組長。

1976年，根據上級指示，學校撤消“革委會”，正式任命周迎福同志為學校黨支部書記兼校長，袁翠同志任副校長。

1973年至1977年，雖然教學樓、宿舍等都是“乾打壘”房子，但通過上下努力，學校辦學迎來了第一次輝煌期，入學人數逐年增加，最多時初、高中在校學生超過15個班，計700餘人；77年恢復高考，形勢喜人。學校開始有學生考入高校深造；校辦工廠學工、學農也有成績，學校經濟狀況也開始有所復甦。

1984年，學校進行機構改革，周迎福同志任學校黨支部書記；李定基作為當時為數不多的正規院校本科生任學校校長，軍轉幹部王偉到校任副校長；吳倩升任副校長。但新的校領導班子雖盡力尋求新的辦學思路，冥思苦想仍難有回天之術，教職工隊伍仍不穩定，其時吳倩調市十一中。

1986年，陳天星同志被任命為學校副校長。學校確定繼續辦好初、高中教育的同時，大力發展校辦企業，由陳天星同志主抓這一工作。該年中，陳天星同志通過內部挖潛，引進人才，開發新的產品，企業出現轉機；同時創辦江南環保設備廠，邊建廠邊投產，校辦企業終於出現扭虧為盈。

1987年，李定基同志支援湘西貧困縣——古丈，由陳天星代理校長，主持學校工作。同年王偉副校長調市十一中，何章旺轉業到學校任副校長。在秋季招生中，通過市財政局及省財校的扶持，學校正式招財會專業兩個班，同時改名為株洲市財會職業學校，舉行了隆重的授牌儀式。學校從此跨入職教行列。

1988年，財會專業招生4個班，顯示了職業教育的廣闊前景。同年，校領導班子進一步調整：校黨支部書記周迎福；校長陳天星（李定基同志返株後調入市八中）；副校長章定湘；工會主席何章旺。該年秋冬時分，創建華日進口汽車修理廠，同時開辦進口汽修專業，引入日本青年海外協力隊隊員野村秀彰來校工作。為進一步拓寬辦學渠道，先後與市財政局、市環保局、市計量局、市稅務局商洽聯合辦學的新途徑，在株洲職教界形成率先之勢。

2000年之前

1990年在市環保局的支持下，環保專業開始招生2個班，學校也再次改名為“株洲市環保職業中專學校”。由此，學校正式開始全面步入中等職教的快車道，內部管理得到強化，開設專業不斷拓新、拓寬，迎來了第二次辦學高峰期，社會聲譽不斷擴大，“環保學校”已在市內外家喻戶曉。市環保局閻雙林局長任名譽校長，陳天星同志任校長；周迎福同志調離，易斌初同志調入任黨支部書記。

圖書館

1994，任命曾立明、彭程同志為副校長。至該年底，在省、市領導的關懷下，市政府確定我校申報“國家重點職業高中”，簡稱“晉百強”工程，並且首批投資1200萬元。

1995年，全校師生員工上下一致、團結一心、加班加點、奮力拚搏，準備迎接國家教委的驗收評估，同時也從全國各地調入一批骨幹教師，充實隊伍，辦學條件得到進一步改善。是年，學校以全省第一名的佳績順利通過“國檢”，晉升為“國家級重點職業學校”。

1996年，學校更名為株洲市職業中專學校，是年加掛“株洲機械電子工業學校”校牌，實行“一校兩制”，同時執行職業中專及普通中專教育。學校被市委、市政府定為副縣級教學事業單位，同時成立校黨委，時任校長為陳天星；黨委書記為易斌初；副校長先後有曾立明、彭程、鄧志革等人；校工會主席仍為何章旺同志。另有鐘立軍同志九六年上半年被任命為副校長，下半年彭程、鐘立軍兩同志調離。

1998年，學校更名為“株洲第一職業中專學校”，同時保留“ 株洲機械電子工業學校”校名。陳天星校長一九九八年調任株洲教育學院院長，株洲四中校長侯作亭同志調任我校校長兼黨委副書記；易斌初同志仍任黨委書記，我校副校長為曾立明、鄧志革同志，工會主席為何章旺同志。

2000年之後

2001年9月，由市委組織部任命鄧志革同志接任學校黨委書記職務；任命譚李華、陳忠林為學校副校長。參加全省大中專學校學生技能比武獲團體第一名，校文工團屢次在省市級大型活動中表現不遜，成為省內風景。學生參加對口升學考試，錄取率已達85%以上，學生畢業後因為“好用、管用、能用”受到全國30多家用人單位的普遍歡迎，當年就業率達95%以上。

2002年3月，任命黎修良同志為副校長；任命高興同志為紀委書記；任命熊振倜同志為校工會主席。其後，再任命瞿維中同志、汪炎珍同志為副校長。鄧志革、侯作亭、陳忠林、譚李華、黎修良、熊振倜、高興同志為黨委委員。

2002年9月，被評為湖南省中專學校學生就業工作先進單位。教師隊伍得到不斷加強，九五、九七年分別從省內外及有關高校一次性引進各科優秀教師共50餘人。侯作亭校長被評為特級教師；張亦剛老師被評為全國藝術教育先進個人；鄧志革書記被評為湖南省德育工作先進個人；有20多人被評為省級優秀教師或優秀班主任。

2002年4月，學校作為中等職業學校的樣板為全國德育工作會議提供了參觀現場；5月，教育部陳至立部長親臨學校考查，對學校工作給予了高度評價，並欣然題詞：“發展職業教育，培育高素質勞動者”。是年9月，學校被評為全國職業教育先進單位。

2003年6月，經湖南省教育廳批准，正式籌建株洲科技職業技術學院，進入了高等教育行列。2003年有汽車套用等5個專業進行了全日制大專學歷教育生招生，2004年有汽車套用、機電一體化、電子套用、計算機及套用、電子商務、財務會計、市場行銷、經貿英語、環境工程等9個專業進行了全日制普通大專學歷教育生招生。現有全日制普通大專學歷教育生近500人。

2005年3月，湖南省人民政府湘政函[2005]33號檔案批覆正式建立株洲職業技術學院。

2013年7月16日，湖南省人民政府發文批准，株洲職業技術學院正式更名為湖南汽車工程職業學院。10月30日，學院成為中國汽車工程學會、株洲市人民政府共建單位。

2016年8月，入選第二批國家現代學徒制試點單位。

師資力量

學院現有在職教職工600人，教師中研究生達到50%，副高以上職稱達到40%，雙師教師超過75%。擁有全國黃炎培職業教育傑出校長鄧志革、國家級教學名師尹萬建教授、全國職業院校教學名師張璐青、湖南省師德標兵黃敏雄、湖南省大學生思想政治教育十佳先進個人陳婕、全省高校輔導員十大年度人物陳珊、朱鵲飛等先進典型。

學院是國家職業教育汽車技術服務與行銷專業教學資源庫建設單位、國家首批教育信息化試點單位，現有1個省級示範性特色專業群、2個省級示範性特色專業、1個省級精品專業、1個省級示範性職業教育集團、3個省級生產性實習實訓（教師認證培訓）基地；3門省級精品課程；3名省級學科帶頭人和專業帶頭人、2個省級教學團隊。

辦學成效

學院獲得國家級教學成果獎1項，省級教學成果獎6項，承擔國家級課題7項、省市科研項目百餘項，出版教材和專著百餘部，在省級以上刊物上發表論文千餘篇；學院為企業等單位提供技術服務與諮詢百餘項，為行業、企業和農民工開展實用技術培訓服務4萬餘人次。

學院學生在全國和全省專業技能大賽中共獲得一等獎68人次、二等獎118人次、三等獎105人次。其中，孟穩、賀泉同學榮獲了2011年全國職業院校技能大賽高職組晶片級檢測維修與信息服務項目一等獎；2011年、2012年，學院兩次榮獲湖南省職業院校技能競賽高職組團體一等獎。畢業生一次性就業率每年均在92%以上，在湖南省普通高校名列前茅。

所授榮譽

學院先後獲得“全國職業教育先進單位”、“全國職業技術學校就業指導先進學校”、“湖南省文明單位”、“湖南省職業教育先進單位”、“湖南省畢業生就業工作先進單位”等榮譽稱號。

學院相繼被確認為國家技能型緊缺人才示範性培養培訓基地、中央財政支持的職業教育實訓基地、湖南汽車製造業高技能人才培養培訓基地、湖南省服務外包與電子商務人才培養基地、湖南省旅遊教育培訓示範基地、湖南省首批教育科學學科研究基地、上海通用汽車ASEP項目湖南教學中心、博世汽車技術教學合作院校和博世診斷中心、保時捷汽車PEAP項目教學中心、北京汽車售後服務人才培養培訓中心、寶馬汽車售後英才教育（BEST）項目湖南教學中心、上海大眾SCEP項目合作院校和上海大眾汽車實訓中心等等。

2012年8月 學院被授予“博世汽車職業教育合作項目十佳學校”。

2013年12月 學院獲得“湖南省普通高等院校心理健康教育先進單位”

2014年2月 學院獲評為2013年度全省教育新聞宣傳工作先進單位。

2014年3月 榮獲2013年度湖南省“普通高校招生工作先進單位”稱號。

院系設定

車輛運用學院

車輛運用學院專業始建20世紀90年代初，19991在海外協力隊支持下開展進口車維修人才培養，是較早汽車維修服務技能人才的職業院校之一。2003年起招收大專學生；2015年起與湖南農業大學共同實施汽車服務工程專業本科層次（一本）農村中等職業學校專業課教師公費定向培養計畫，是湖南省教育廳確定的6個本科免費師範生培養基地之一；2016年汽車運用系與汽車商務系合併成立車輛運用學院。

車輛運用學院擁有一支學歷結構、年齡結構、職稱結構、知識結構合理，教學經驗豐富、科研服務能力較強的師資隊伍，教學團隊總計102人，專任教師70人，其中教授6人、副教授16人、高級技師12人，具有碩士學位的占60%以上，雙師素質教師比例達85%。

車輛運用學院是湖南汽車工程職業學院的特色學院，汽車運用與維修專業是湖南省精品專業、汽車行銷與服務專業是湖南省示範性特色專業，重點建有“1個學院、2個工作室、2個機構、7個基地”（見附後）的汽車行銷服務人才培養平台；設有汽車運用與維修專業、汽車檢測與維修專業、汽車整形技術專業、汽車行銷與服務專業、汽車定損與評估專業方向組成的汽車行銷與服務專業群，全日制在校學生超過2000人。

車輛工程學院

車輛工程學院擁有一支開拓創新、敢於拼搏的教師隊伍，現有教職工30餘人，雙師型教師30人，教授1人，副教授15人，碩士研究生18人，省級專業帶頭人1人，省、市級專業技術能手5人。教師積極參與橫向課題研究和技術開發30餘項，專利項目10項。在校學生人數1200人，開設有汽車電子技術、套用電子技術、汽車智慧型技術、汽車運用技術（新能源方向）等專業，其中汽車電子技術專業為湖南省示範性特色專業，擁有教指委和省級精品課程2門，6門院級精品課程。

信息工程學院

信息工程學院成立於2005年。現有蘋果學院（移動互聯套用技術、視覺傳播設計與製作）、安卓學院（軟體技術、計算機網路技術、數字媒體藝術設計）等五個專業。

學院現有在校學生1483人，專兼職教師53人，其中教授1人，副教授、軟體設計師14人。院系建有集教學、科研、培訓、對外技術服務等功能為一體、設備的蘋果設計工作室、軟體開發工作室、移動互聯套用開發實訓室、百度網路行銷實訓室、平面輸出實訓室、動漫設計實訓室等。擁有教學科研儀器設備近800台（套），如蘋果專業圖形工作站、3D列印輸出室、蘋果開發、安卓開發、影視采編創作室等，其中企業捐助專業實訓室10個。

學院堅持走校企合作與產學研相結合之路，廣泛與相關行業協會和企事業單位密切合作，實行定單式培養模式，努力實現職業教育與產業發展的零距離銜接，致力培養蘋果套用開發、安卓套用開發、套用軟體系統開發、嵌入式開發、雲技術套用、企業網規劃與管理、信息安全管理、網路平台推廣、平面廣告設計、室內裝飾設計、建築設計、虛擬現實、遊戲設計、動漫設計與製作、影視後期處理等技術與管理的一專多能型實用人才。

經濟管理學院

經濟管理學院源於1988年成立的株洲市財會學校。在歷史的長河中，學校先後幾易校名，從紅極一時的株洲市財會學校、株洲市環保學校，到如今名聞遐邇的湖南汽車工程職業學院，以會計專業為龍頭的經管類專業一直穩步發展，不斷壯大。2006年，隨著學校正式升格為全國普通高校，學校決定以辦學歷史最為悠久的經濟管理類專業群為依託，設立經濟貿易系，2014年更名為經濟管理學院，成為湖南汽車工程職業學院的第一個二級學院。學院經過近30年的發展，已成為湖南高職院校中最具影響力的經管類院系之一。以會計專業為代表的學生技能大賽成績連續多年穩居全省前五名，在湖南省理工類職業院校經管類院系中多次蟬聯第一名。

學院現開設有會計、電子商務、商務英語、國際經濟與貿易、人力資源管理、市場行銷等六個專業，在冊經管類學生1500餘人，教授、副教授占比高達62%。學院開辦至今，成為全國會計從業人員會計證和會計師考試定點單位、中國電子商務和外貿人才培養定點單位及湖南農業大學“專本銜接教學工作站”授權合作院系，為廣大學子就業與專升本營造了良好的外部環境，為國家財稅系統、各大銀行、會計師事務所、相關企事業單位及電子商務公司、外貿系統、國家海關、人力資源公司等單位輸送了數以萬計的優秀畢業生。

在學校轉型發展，奮力推進校建設和國家優質校建設、爭創“雙一流”的新的歷史時期，湖汽經管人緊抓學校新校區建設的歷史機遇，以“借力汽車行業、放眼現代產業、培養經管人才、重振商科品牌”為已任，以培養”氣質、素質、技能“的高素質經管類人才為目標，不忘初心，奮勇前行，不斷營造良好的辦學環境，服務廣大師生。

機電工程學院

機電工程學院是湖南汽車工程職業學院最早成立的二級院系。在我國實施製造強國戰略第一個十年的行動綱領和學院“十三五”規劃的背景下，秉承“教書育人、服務社會”的辦學理念，確立了以機電類、機械類和電氣類專業為主體，以校企緊密合作為平台，培養“專、精、尖”的技術技能人才。

目前學院開設機電一體化技術、數控技術、機械製造與自動化、模具設計與製造、工業機器人技術、套用電子技術等6個專業，在校學生規模1600多人。現有專任教師39人，其中教授5人、副教授18人，博士2人、碩士24人，高級技師3人；省級優秀教學團隊1個，中國職業院校教學名師1名，省級專業帶頭人1名、市級學術帶頭人1名、省級骨幹教師2人，省級技術能手與市級技術能手各1名，國內訪問學者3名。

擁有裝配鉗工實訓室、數控加工實訓車間、模具加工車間、工具機電氣實訓室、機電綜合實訓室、數控編程實訓室、液壓與氣動實訓室、國內先進的德馬吉五軸加工中心、3D列印等30多間實訓室，成為中央財政支持的實習實訓基地。與多家知名企業深度合作，建成十多校外能滿足教學需要的實習實訓基地。
近3年來本院學生在各類國家級、省級技能競賽中：獲國家級一等獎2項，二等獎4項、三等獎4項；獲省級一等獎10項，二等獎12項，三等獎8項。2014年和2015年連續兩年獲湖南省專業技能抽查考試“優秀”等級。學生一次就業率保持96%以上，企業滿意度高達95%。

士官教育學院

正在整理中

藝術設計學院

藝術設計學院是湖南汽車工程職業學院新成立的二級學院

專業設定

車輛運用學院

汽車運用與維修（上海通用ASEP項目、保時捷PEAP項目合作專業）

培養目標：培養“會保養、能維修、善檢測、精診斷”的高素質技能型“汽車醫生”。

主幹課程：服務信息與例行保養、發動機機械系統檢修、底盤機械系統檢修、發動機電控系統檢修、底盤電控系統檢修、舒適與安全系統檢修、汽車檢測與診斷技術、汽車綜合故障診斷等。

就業方向：面向各類汽車4S店與售後服務中心，從事汽車機電維修、服務顧問、質量檢驗等工作。

汽車運用技術（省級精品專業，寶馬BEST項目、北京汽車BSEP項目合作專業）

培養目標：培養“會裝調、懂維修、善管理、精運用”高素質技能型“汽車全科醫生”。

主幹課程：發動機構造與維修、底盤構造與維修、電氣設備構造與維修、發動機性能與調試、底盤性能與調試、現代汽車製造技術、汽車裝試技術、汽車生產與質量管理、汽車檢測與診斷技術等。

就業方向：面向汽車製造、檢測與維修企業，從事整車工藝控制、調試、檢測與管理工程師等工作。

汽車運用技術（汽車整形技術方向）（巴士夫噴塗項目、奔騰汽車鈑金項目合作專業）

培養目標：培養“會裝配、懂工藝、善測量、精修復”高素質技能型“汽車整形外科醫生”。

主要課程：汽車結構分析、色彩與調色、汽車塗裝技術、車身鈑金修復技術、車身測量與校正、汽車性能與檢測技術、汽車裝潢與美容、汽車車損鑑定、汽車裝試技術等。

就業方向：面向汽車製造、維修、裝飾企業，從事汽車定損、鈑金、噴塗、美容與裝飾等工作。

車輛工程學院

【智慧型汽車】汽車智慧型技術

培養目標：培養具有較強實踐能力，掌握汽車智慧型設備開發技術和汽車車身控制技術，以及具備從事汽車智慧型設備的安裝，調試，檢測，設計，銷售，服務的高技能複合型技術人才（助理工程師）。

主幹課程：汽車構造與原理、汽車機械基礎、實用英語、汽車電器系統分析、汽車電工電子技術、C語言程式設計、感測器與檢測技術、汽車線上檢測技術、汽車智慧型化技術原理、車載單片機原理及套用、電子CAD技術、汽車車載網路技術、汽車無線定位與導航技術、汽車WEB套用技術等。

辦公樓

就業方向：畢業生可面向汽車生產企業、汽車零部件企業，從事汽車及汽車智慧型設備的生產、調試、運行、檢測及試驗工作以及汽車服務，部分優秀學生可從事汽車控制系統和汽車智慧型儀表、以及汽車網路系統的軟、硬體開發。

信息工程學院

【蘋果學院】移動互聯開發

軟體技術

主幹課程：資料庫語句基礎和提高、XML語法、Mac OS X下的開發環境介紹、Objective-C基本語法和數據結、字元串、集合操作。開發需要使用蘋果Xcode開發工具包，包括開發、調試、測試等各個環節，掌握IOS軟體設計技巧。

就業方向：從事iPhone-iPad App開發工程師、iPhone-iPad App軟體設計師、3G軟體工程師等。

移動互聯套用技術（全省唯一全國僅2所學院開辦）（與蘋果公司合作辦學）

主幹課程：蘋果作業系統套用、Object-c設計、資料庫套用、IOS UI設計、iPhone iPad SDK編程、IOS應用程式開發、IOS遊戲開發。

就業方向：從事iPhone-iPad App研發工程師、iPhone-iPad App測試工程師、iPhone-iPad App 產品經理/助理等。

動漫設計與製作（與蘋果公司合作辦學）

主幹課程：包括Mac OS作業系統介紹和iWork、iLife等相關軟體的學習。Final Cut Pro數字媒體剪輯：學習使用蘋果專業的非線性編輯軟體、對電影視頻及電視新聞進行多樣化的處理。Motion數字媒體特效：學習使用蘋果專業的影視後期特效製作。學習專業遊戲引擎Unity3D。

就業方向：從事iPhone-iPad App UI設計師、iPhone-iPad App動畫設計師、數字媒體剪輯師、影視後期製作設計師等。

【安卓學院】計算機套用技術

培養目標：培養能勝任移動網際網路企業安卓技術套用開發的高技術人才。

就業方向：從事中國移動、聯通、電信等運營商的Android開發工程師、手機終端製造商的手機軟體移植工程師、手機平台開發商的產品經理等。

【百度學院】計算機網路

計算機套用技術（移動商務技術方向）

主幹課程：移動商務前台網頁設計、移動商務後台網頁設計、資料庫管理與維護、移動商務流媒體實現、作業系統管理與維護、網際網路技術與安全、android移動軟體開發、移動商務市場行銷。

就業方向：面向移動、網際網路領域或其他行業從事信息系統的運營維護，開發和管理工作，也可以從事移動、網際網路相關技術支持和終端軟體開發工作。

網路行銷

主幹課程：行銷心理學、資料庫管理與套用、網頁設計與製作、CMS快速建站套用、搜尋引擎最佳化、百度推廣行銷、網路整合行銷、網路行銷與推廣工作。

聽濤亭

就業方向：面向電子商務行業、網際網路行業和其他行業從事企業網站運營維護、網路行銷推廣工作，主要負責商務網站設計，企業網站的運營管理，制定網站的運營策略和運營數據分析以及行銷推廣工作。

計算機網路技術

主幹課程：網路設備（交換路由）管理與維護、硬體防火牆管理、入侵檢測系統IDS管理、上網行為審計系統套用、WINDOWS SERVER 2008伺服器構架、RED HAT LINUX系統管理、Mysql資料庫管理與維護、計算機網路安全管理等企業主流技術課程。

就業方向：從事網路工程、網路設計、項目實施、網路設備的配置和維護、系統集成、網路管理等工作。

【南車學院】電氣自動化

培養目標：培養工業電氣控制設備及系統安裝、設計、調試、維護的高素質技能型專門人才。

主幹課程： 電機與電氣控制技術、PLC套用技術、自動檢測與轉換技術、電子工程製圖、單片機控制技術、工業控制網路技術等。

就業方向：從事電氣控制設備、電力系統的控制技術改造、技術服務，大型交通系統的電氣控制、設備安裝、調試、運行、維護技術服務及設備管理等工作。

電腦藝術設計（室內設計方向）

培養目標：培養掌握室內設計的基本理論和專業知識，能從事室內裝修、室內陳設、家具設計及技術與管理的高級技術套用性專門人才。

主幹課程：設計素描、室內設計與工程圖製作、圖形圖像處理、室內效果圖表現手法、建築表現設計、草圖大師、裝飾材料與工藝、工程預算等

就業方向:面向室內裝飾公司、建築設計部門、家具設計部門從事設計與管理工作，在工藝美術設計公司、各種廣告公司從事設計、宣傳、管理等工作，在環境、園林研究部門從事設計和管理等相關工作。

視覺傳達藝術設計

培養目標：培養掌握平面設計領域中各種設計項目的設計規律與表現技法，熟練使用多種平面設計軟體（如Photoshop、Illustrator、Coreldraw、Indesign等），具備可以完成平面廣告設計任務的能力的技能型人才。

主幹課程：廣告設計、廣告攝影、CI設計、版式設計與製作、包裝設計、網頁設計、展銷活動策劃設計

就業方向：面向包裝設計公司、廣告設計公司、網路傳媒公司、企業形象設計機構、出版社、印刷企業等單位從事包裝設計、廣告設計、標誌設計、企業形象設計、網路動畫設計、網頁效果圖設計等工作。

經濟貿易學院

會計電算化

培養目標：培養具有良好的職業道德和創新精神，熟悉會計基本理論及相關經濟管理知識，運用計算機進行會計操作的技能，能適應各類企事業單位要求，勝任出納、審計、稅務、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能套用型人才。

實驗樓

主幹課程：會計學原理、財務會計、財務管理、會計電算化、企業會計模擬實訓等。

就業方向：從事中小企業及事業單位的出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位。

人力資源管理

培養目標：

培養掌握管理學、經濟學及人力資源管理方面的基本理論和基本知識，受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決人力資源管理問題的基本能力的套用型人才。

主幹課程：西方經濟學、統計學、組織行為學、管理學、會計學、薪酬管理、工作分析與評價、福利管理、勞動關係、戰略管理、績效管理、培訓與開發、雇員流動管理、國際人力資源管理、人力資源規劃等。

就業方向：面向企事業單位及其諮詢機構人力資源管理相關崗位，從事招聘、人力資源開發、考核、薪酬管理、員工培訓、辦公室文秘等工作。

旅遊管理與服務教育

培養目標：主要培養具有堅實經濟學、管理學等理論基礎和相應旅遊產業實踐技能的高級人才。

主幹課程：經濟學、管理學、旅遊學概論、區域旅遊規劃、酒店管理、旅遊教學論、教育實習等旅遊教育方向類課程；市場行銷學、消費心理學、電子商務、項目策劃、企業行銷訓練等旅遊行銷策劃方向類課程；設計素描、色彩構成、建築學基礎、工程製圖、城市規劃原理、綠地系統規劃、景區規劃、景觀設計等旅遊景觀規劃設計與管理方向類課程。

就業方向：面向旅行社、星級酒店、旅遊行政管理部門及相關旅遊企業從事服務與經營管理、並能夠在中、高等職業技術學校從事教學工作“一體化”教師等工作。

機電工程學院

汽車製造與裝配技術

培養目標：培養面向現代汽車整車、發動機與變速箱等零部件製造企業生產和管理需要的高素質技能型專門人才。

主幹課程：機械製圖、焊接實訓、鉗工實訓、汽車機械基礎、汽車結構認知與拆裝、汽車製造工藝、汽車發動機拆裝與調整、汽車底盤拆裝與調整、汽車裝配與調整、汽車電控系統檢測、汽車使用性能檢測。

就業方向：畢業後主要從事汽車整車、發動機與變速箱等部件裝調、試驗、檢驗和生產管理工作。經發展可成為汽車整車與零部件製造企業班組長、工藝員、質檢員、車間主任等。

數控技術

培養目標：培養掌握數控技術套用知識，具備加工工藝、數控編程、數控工具機操作等專業能力，具有較強的創新能力、團隊意識、善於溝通等社會能力和良好的職業道德、職業規範和敬業精神，服務於製造行業的生產和管理第一線需要的高素質技能型專門人才。

主幹課程：機械製圖、機械製造基礎、車床加工技術、工具機夾具原理、鉗工技術與零件手工製作、銑磨實訓、生產計畫與組織、數控車床加工工藝及加工技術、數控銑床加工工藝及加工技術、典型複雜零件計算機輔助加工、工具機控制系統運行與管理。

就業方向：主要面向機械、模具、電子、電氣、輕工等行業，可從事產品設計與加工、數控編程、數控工具機操作、數控常用CAM軟體多軸加工、數控設備調試與維修等相關工作。

模具設計與製造

培養目標：培養掌握現代模具設計與製造知識，具備較強的模具零件加工工藝制訂和操作、模具裝配與調試、模具CAD/CAM軟體套用操作、模具製造工具機操作等專業實踐能力，具有良好職業道德、良好團隊合作精神和開拓創新精神的社會能力，畢業後能在汽車、機電、高新技術等製造企業中勝任模具設計、模具加工工藝設計、模具製造、模具裝配與調試等工作崗位的高素質技能型專門人才。

主幹課程：金屬材料與熱處理、AutoCAD機械製圖、零件測量與報告、Pro/E模具設計、衝壓工藝與模具設計、塑膠成型工藝與模具設計、衝壓模製造與裝配、塑膠模製造與裝配、數控銑削編程與操作、模具鉗工、模具製造工藝、汽車衝壓技術。

就業方向：面向機械、電子、電器、輕工、塑膠等行業從事模具設計、製造和維修，模具設備的安裝、調試、維護與管理工作。

機電一體化技術

培養目標：培養掌握機電一體化技術知識，具備工具機設備、自動生產線等機電設備的安裝與調試、維護與保養、故障診斷與維修等技能，符合製造企業職業素養要求，服務於製造業機電設備技術服務與維修的高素質技能型專門人才。

二教學樓

主幹課程：PLC控制與套用、液壓與氣動系統的組裝調試與運行、機電控制系統的連線與運行、感測器與信號檢測、機械設備的維護與保養、工具機電氣故障的診斷與維修、數控系統的安裝與調試、自動化流水線的安裝與調試。

就業方向：從事機械製造工藝設計與實施、工裝設計與實施、機電一體化設備的管理和維護、數控工具機的編程和操作等工作。

士官教育學院

汽車檢測與維修技術（軍車方向）

培養目標：培養適應部隊現代化、信息化條件下作戰需要，勝任部隊車輛維修崗位工作的初級士官。培養其知識、能力、素質和身心協調健康發展，具有國家富強、民族振興的責任感、良好的軍事素質、一定的創新能力，並且紮實掌握本專業的基礎知識、技術理論及核心技能，能夠跟蹤汽車新技術的發展，“懂服務、會管理、精維修”的一專多能型汽車維修診斷高端技術技能型人才，能完全勝任部隊車輛的使用、測試、保養、維修和管理等實踐性工作。

機械製造與自動化

培養目標：培養適應部隊現代化、信息化條件下作戰需要，具有武器基本理論知識和武器製造、裝配、測試技能的高素質技能型人才崗位工作的初級士官。

計算機網路技術（信息安全方向）

培養目標：培養適應部隊現代化、信息化條件下作戰需要，勝任部隊大中型網路安全管理與維護崗位工作的初級士官。培養其知識、能力、素質和身心協調健康發展，具有國家富強、民族振興的責任感、良好的軍事素質、一定的創新能力，並且紮實掌握本專業的基礎知識、技術理論及核心技能，有較強的網路安全防護和網路攻防對抗專業能力，能完全勝任部隊大中型網路維護管理，網路安全產品的安裝與調試、資料庫的安全管理、網路的病毒防範、安全風險評估與檢測、IT取證分析（數據恢復）、網路攻防對抗等實踐性工作。

藝術設計學院

數字媒體藝術設計（虛擬現實）

本專業以三維建模為核心技能，根據三維數字城市、虛擬仿真、平面設計後期處理等方向制定人才培養方案，培養具備較高文化素質、較強的崗位實踐技能人才。經過學習能夠熟練掌握平面設計軟體、CAD製圖建模軟體、三維建模與渲染軟體、Unity軟體等，能夠運用所掌握的三維建模設計技術從事平面設計、數字媒體檔案製作、CAD製圖、三維建模與渲染、數字城市設計、電子沙盤設計等實際工作。
四、核心課程
設計基礎、構成、手繪效果技法、PhotoShop、Illustrator、CAD工程製圖、3D三維建模設計、三維建模與渲染設計、虛擬仿真技術、數字城市設計、效果圖處理、Premiere等。

視覺傳播設計與製作（平面設計、影視後期）

培養目標：培養有一定藝術素養，掌握銷售商品的包裝、廣告設計技巧，行銷基本理論和繪畫表現能力的專門人才，在此基礎上，針對媒體崗位所需培養的各種能力進行強化訓練視頻的色彩感覺、造型感覺、設計感覺、電視欄目包裝、企業形象宣傳片的創意、設計、製作能力等方面進行教學。
主幹課程：繪畫基礎、標誌設計、包裝設計、廣告設計、企業形象策劃、版式設計，視頻欄目剪輯 、3D建模渲染等。

數字媒體藝術設計（室內設計）

培養目標：通過本專業的學習和訓練，培養有一定藝術素養，掌握室內設計、建築園林效果圖製作和虛擬仿真模擬等方面知識，面向裝飾公司、建築設計公司、家具設計公司虛擬現實表現公司等企業單位，在生產、服務一線從事室內設計、室內施工技術與管理，裝飾監理技術、管理工作，具有良好職業道德和職業生涯發展基礎的高素質技能型專門人才。

校園文化

校徽

湖南汽車工程職業學院徽標圖案呈圓形，外圈由學院中文名稱和英文名稱構成。

徽標以象形的“炎”字為中心，暗示出株洲的特有地標“炎帝陵”，又意寓學院傳承炎帝精神：“炎”字與圓圈結合形似佛教文化中的“卍”字，被稱為吉祥海雲相，表示向四方無限延伸的吉樣如意，也寓意著學校含著無限的發展生機和美好未來。

學院徽標

徽標中四片扇葉，既代表高校的人才培養、科學研究、服務社會、文化傳承創新的四大職能，也示意出學院“立足汽車行業、服務汽車產業、培養汽車人才、打造汽車品牌”的四字維度。四片扇葉與中間的“炎”字一起，組成了汽車發動機轉動扇頁造型，既標識著學院的汽車特色，也預示學院未來一如既往高速運轉，持續發展。

校名採用毛體集字而成，既遒勁有力，又感秀美，還示意出學院地處毛主席的故鄉湖南。

徽標以青色為主調色，給人以自然、清新的美感，也延續了學院前身“環保”的歷史文脈。

校訓

厚德 精技 篤學 致用

厚德：“厚德”語出《周易．乾卦》：“君子以厚德載物”。“厚德”意思是重視修身養德，推崇道德修煉。學院堅持“育人為本，德育為先”，以德治校，以德治教，以德治學。為師、為生，為教、為學，都要有崇高的思想境界、高尚的道德規範、高雅的文化修養和廣博的知識素養。

精技：“精技”明示高職院校師生要精通技術，提高技藝、增強技能。師有師能，精益求精；學有學技，精誠求技。對於高職教師而言，要有精湛的實踐能力，都要努力成為雙師型教師；對於高職學生來說，必須具有一技之長，才能成為某個行業或崗位的能手，造福社會，服務民眾，實現價值。

篤學：“篤學”語出《三國志》：“篤學好古”。“篤學”意思是專心致志、堅持不懈地學習，就是要求師生志於學，專於學，厚於學，在知識與技能上實現厚積薄發。對於教師，惟有孜孜不倦地鑽研學問，才能博學多才；對於學生，惟有專心勤勉學習訓練，才能學有所成。

致用：“致用”出自《周易》：“備物致用，立成器以為天下利”。“致用”即“學以致用”、“經世致用”，而崇實尚用、致力民生、追求事功的實學思想和務實精神，既是湖湘文化的精髓，更是職業教育的靈魂。高職教育以就業為導向，培養高素質、技能型專門人才，“致用”是其根本落腳點。

校風

團結 爭先 務實 創新

團結：是一種覺悟、一種責任、一種品質、一種境界、一種氣度。團結就是力量，團結出凝聚力，團結出戰鬥力，團結出新的生產力。團結一致是克服困難、戰勝艱難、奪取勝利的前提和基本保證。

爭先：是一種風格、一種精神、一種競技狀態、一種使命意識。敢於爭先，我們的追求才能體現出高標準、高定位，體現出奮進性、超越性，形成大思路，具備大氣概，展示大手筆，實現大突破。

務實：是一種態度、一種作風、一種責任、一種精神。務實就是講究實際、崇尚實幹、追求充實，就是重實際、一切從實際出發；說實話、堅持實事求是；乾實事、做到勤政敬業；求實效、要有行動有結果。

創新：是一種精神、一種品質、一種風尚、一種能力、一種文化。創新就是要更新觀念，大膽實踐，想別人未想之事，思別人未思之策，謀別人未謀之舉，闖出新路子，拼出新局面，實現新跨越。

現任領導

黨委書記：鄧志革

鄧志革，男，1964年10月生，湖南攸縣人，中共黨員，碩士，教授。現任湖南汽車工程職業學院黨委書記，主持學校黨委全面工作。

1981年11月至1985月7月，在湘東化工機械廠工作。

1985年7月至1995年8月，在湖南化工機械學校工作，曾任團委書記。

1995年8月至1996年9月，任株洲市職業中專德育幹事、政教主任。

1996年9月至1996年12月，任株洲第一職業中專學校教務處主任。

1996年12月至2001年11月，任株洲第一職業中專學校黨委委員、副校長。

2001年11月至2005年7月，任株洲第一職業中專學校黨委書記。

2005年7月至2008年6月，任株洲職業技術學院黨委副書記、副院長。

2008年6月至2017年7月，任湖南汽車工程職業學院（株洲職業技術學院）黨委副書記、院長。

2017年7月﹣，任湖南汽車工程職業學院黨委書記。

黨委副書記、院長：羅先進

羅先進，男，1962年12月生，湖南資興人，中共黨員，本科，教授。現任湖南汽車工程職業學院黨委副書記、院長，負責學校行政全面工作。

1984年7月至1991年1月，在湖南省煤炭幹部中等專業學校任教。

1991年1月至1993年1月，任湖南煤炭職工大學學生科副科長。

1993年1月至1998年7月，任湖南工業職工大學產業公司副經理、經理。

1998年7月至2000年1月，在湖南工業職工大學任教。

2000年1月至2002年1月，任湖南工業職工大學招生就業處處長。

2002年1月至2004年1月，任湖南工業職工大學學生處處長。

2004年1月至2004年12月，任湖南工業職工大學招生就業處處長。

2004年12月至2005年3月，任湖南工業職工大學副校長。

2005年3月至2006年2月，任湖南理工職業技術學院（湖南工業職工大學）副校長。

2006年2月至2011年9月，任湖南理工職業技術學院副院長。

2011年9月至2017年6月，任湖南理工職業技術學院黨委副書記、院長。

2017年7月﹣，任湖南汽車工程職業學院黨委副書記、院長。

黨委副書記：韓先滿

韓先滿，男，1963年3月生，湖南澧縣人，中共黨員，碩士，教授。現任湖南汽車工程職業學院黨委副書記，協助黨委書記處理黨委日常事務。負責綜合協調、組織、宣傳、統戰、關工委和信息化等方面工作。分管綜合管理部。聯繫信息工程學院（網際網路學院）。

副院長：黎修良

黎修良，男，1965年5月生，湖南醴陵人，中共黨員，碩士，教授。現任湖南汽車工程職業學院黨委委員、副院長，協助院長分管行政工作，負責教學、校企合作、國際交流、重點項目等方面工作。分管教學工作部、戰略發展部、合作交流部。聯繫經濟管理學院。

副院長：汪炎珍

汪炎珍，女，1964年8月生，湖南臨澧人，中共黨員，本科，副教授。現任湖南汽車工程職業學院黨委委員、副院長，協助院長分管行政工作，負責人事、師資、財務、資產等方面工作。分管人事財務部。聯繫機電工程學院。

副院長：瞿維中

瞿維中，男，1967年1月生，湖南醴陵人，中共黨員，碩士，副教授。現任湖南汽車工程職業學院黨委委員、副院長，協助院長分管行政工作，負責後勤、基建、新校區建設、學生、團委、保衛、綜合治理等方面工作。分管後勤服務部、學生工作部。聯繫士官教育學院。

紀委書紀：梁偉

梁偉，男，1968年3月生，湖南漣源人，中共黨員，碩士，副教授。現任湖南汽車工程職業學院黨委委員、紀委書記，主持紀委工作，負責紀檢、監察、審計、發展保障等方面工作。分管發展保障部。

副院長：尹萬建

尹萬建，男，1966年4月生，河北邢台縣人，中共黨員，博士，教授，國家教學名師。現任湖南汽車工程職業學院黨委委員、副院長，協助院長分管行政工作，負責發展規劃、科研、高職教育研究、技術服務等方面工作。協管戰略發展部。聯繫車輛工程學院。

工會主席：熊振倜

熊振倜，男，1963年11月生，湖南沅陵人，中共黨員，碩士，副教授。現任湖南汽車工程職業學院工會主席，負責工會工作，協助分管行政工作，負責招生就業、繼續教育、離退休等方面工作。分管株洲交通技工學校（繼續教育學院），協管戰略發展部。協助做好中專部過渡工作。聯繫車輛運用學院。

黨委委員：劉平國

劉平國，男，1969年9月生，湖南武岡人，中共黨員，碩士，副教授。現任湖南汽車工程職業學院黨委委員，協助分管黨務工作，落實組織、宣傳、統戰、學工等方面工作，擔任組織宣傳部（統戰部）部長、綜合管理部部長。協管學生工作部。

黨委委員：歐陽波儀

歐陽波儀，男，1978年1月生，湖南攸縣人，中共黨員，碩士，副教授。現任湖南汽車工程職業學院黨委委員，協助分管行政工作，負責合作交流、項目申報與建設等方面工作，擔任校企合作處處長、合作交流部部長。聯繫藝術設計學院。

黨委委員：李治國

李治國，男，1978年5月生，湖南攸縣人，中共黨員，本科，副教授。現任湖南汽車工程職業學院黨委委員，協助分管行政工作，負責汽車新能源、新技術研發等方面工作，擔任車輛工程學院院長。