《校長兵法：學校管理四十六計》是2014年5月江蘇教育出版社出版的圖書，作者是皮大鵬。
基本介紹
- 中文名：校長兵法：學校管理四十六計
- 作者：皮大鵬
- 出版社：江蘇教育出版社
- 出版時間：2014年5月
- 頁數：199 頁
- 定價：30 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787549933594
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《行知工程教育管理力系列·校長兵法：學校管理四十六計》中收錄的文章，絕大多數都來源於作者的管理故事。由於是一位新任校長，各項工作都要思考它的可行性與可持續性，所以作者學會了邊管理邊思考，而每一次的思考後他也都會嘗試著寫下來，一篇篇文章積累下來，就成了這《行知工程教育管理力系列·校長兵法：學校管理四十六計》。作者採用兵法來敘述自己的管理思想，貫穿這《行知工程教育管理力系列·校長兵法：學校管理四十六計》的思想主線卻是情，因為人都是感情動物，而情最能打動人心，情也最能促進教師的努力，情還可以激發他們的內驅力與努力把事做完美的渴望。
圖書目錄
奪氣攻心——把握心理變化，處理突發事件
以柔克剛——以柔性管理打造和諧校園
聲東擊西——加強家校聯繫，共同管理學生
避銳擊惰——根據事實，巧妙化解矛盾
以巧成事——加強家校溝通，合理處理家長投訴事件
周密籌劃——合理安排學生假期活動，豐富學生假期生活
先勝後戰——做好學生心理健康諮詢工作，掃除學生成長的心理障礙
通權達變——從細節出發，做好留守兒童的管理工作
以逸待勞——勇於承擔責任，主動化解矛盾
賞罰分明——理智而公平地處理教師違規現象
視卒如嬰——像關愛親人一樣關心教師
治人攻心——以真心換真情，消除管理障礙
恩威並施——深入了解，幫助教師解決後顧之憂
公正廉明——嚴格執行制度，維護教師利益
天人合一——尊重教師，讓教師在制度範圍內“自由飛翔”
權衡輕重——績效考核要更重視教師的主體價值
攻其無備——人本管理，讓教師自覺轉變工作態度
身先士卒——校長首先是一名教師，要起好帶頭作用
假痴不癲——想教師所想，滿足教師的心理需求
依法循規——依法治校，尊重學生人格尊嚴
因敵制勝——尊重教師意願，提高教師工作積極性
明修暗度——合理引導，激發教師個人潛能
順手牽羊——巧用時機，激發教師工作熱情
借力使力——潤物無聲，巧用故事啟發教師
擇人任勢——智當伯樂，發現並培養農村名師
反客為主——巧妙引導教師自覺學習，提升自身能力
以教素行——加強對教師的教育，提升教師幸福指數
內外兼修——提高學校的美譽度和知名度，增強學校競爭力
去偽存真——打破常規，創新管理辦法，實現管理目標
因地制宜——充分利用本土資源，服務學校教育
料敵制勝——未雨綢繆，做好學校安全管理工作
借屍還魂——巧用時機，突破管理瓶頸
正合奇勝——靈活執行制度，達到管理目的
修道保法——制定製度要以校為本，執行制度要以人為本
上下同欲——轉換角色，激發熱情，共同管理學校
率先垂範——以身作則，用實際行動踐行規章制度
言傳身教——正人先正己，以實際行動感染學生
溝通協調——有效溝通，提高教職工工作效率
綱目不疏——制定精細的制度，促進教師個人與學校共同發展
放權放手——相信自己的員工，讓他們各司其職
學會分享——營造輕鬆氛圍，快樂分享感悟
融洽無間——心存“五心”，使學校幹群關係和諧
依查促進——因人因時而異，做好檢查工作
運籌帷幄——學習名師課堂教學模式，做到形神兼備
因勢利導——抓住契機，引導教師提升現代教育技術水平
進德修業——與時俱進，提升業務能力和道德水平
