校園監控

基本簡介

校園監控是利用監控設備對學校場所進行全方位、全高清視頻立體化管理和監控。另外可以對攝像機、雲台進行遠程控制，設定各種報警與聯動，並對監控內容進行數字錄像和儲存，對數字錄像檔案進行編輯、檢索和回放功能。

校園監控系統主要是網路化實時高清視頻監控。它使管理人員在控制室中能觀察到所有重要地點的情況，將監測區的情況以視頻圖像等方式實時傳送到管理中心，值班人員通過主控顯示器可以隨時了解學校各個地方的實時情況。

校園監控系統其結構可分為：視頻數據採集、數據傳輸、控制和顯示記錄四部分。各部分之間關係如上圖所示：

數據採集部分：是安裝在現場的數據採集設備，它包括攝像機、鏡頭、防護罩、支架和電動雲台等。其任務是對被攝體進行攝像和視頻進行採集，並把獲得的聲、光信號轉換成電信號。

數據傳輸部分：把現場數據採集設備發出的數位訊號傳送到控制室，它一般包括線纜、數據交換機、線路驅動設備等。

顯示與記錄部分：把現場傳來的數位訊號轉換成圖像在監視設備上顯示，並且可以把視頻圖像等數據用網路存儲伺服器保存下來，它主要包括監視器、網路存儲伺服器等設備。

控制部分：負責所有設備的控制與圖像信號的處理。

實時性——數字監控設備可以及時提取現場景物的圖像，並能立即傳送到控制室。

高靈敏度——當採用微光電視設備時，可以在陰暗的夜間或星光條件下拍攝到清晰的畫面

可監視大範圍的空間——在小區門口出入範圍空間內，安裝2部高速紅外攝像機，組成多層次，立體監視，使監視範圍無死角。

實時監控——可以實時的監控轄區內任一校區監控點的圖像。

傳統模擬閉路視頻監控系統(CCTV)：

依賴攝像機、纜、錄像機和監視器等專用設備。例如，攝像機通過專用同軸纜輸出視頻信號。纜連線到專用模擬視頻設備，如視頻畫面分割器、矩陣、切換器、卡帶式錄像機(VCR)及視頻監視器等。

模擬CCTV存在大量局限性：

有限監控能力只支持本地監控，受到模擬視頻纜傳輸長度和纜放大器限制。

有限可擴展性系統通常受到視頻畫面分割器、矩陣和切換器輸入容量限制。

錄像負載重用戶必須從錄像機中取出或更換新錄像帶保存，且錄像帶易於丟失、被盜或無意中被擦除。

錄像質量不高錄像是主要限制因素。錄像質量隨拷貝數量增加而降低。

當前“模擬-數字”監控系統是以數字硬碟錄像機DVR為核心半模擬-半數字方案，從攝像機到DVR仍採用同軸纜輸出視頻信號，通過DVR同時支持錄像和回放，並可支持有限IP網路訪問，由於DVR產品五花八門，沒有標準，所以這一代系統是非標準封閉系統，DVR系統仍存在大量局限：

複雜布線“模擬-數字”方案仍需要在每個攝像機上安裝單獨視頻纜，導致布線複雜性。

有限可擴展性DVR典型限制是一次最多只能擴展16個攝像機。

有限可管理性您需要外部伺服器和管理軟體來控制多個DVR或監控點。