東海縣外國語中學

學校簡介

東海縣外國語中學位於江蘇省連雲港市東海縣，占地總面積為26萬平方米，建築總面積10萬平方米，全校現有98個高中教學班，在校學生6500餘人，教職工400餘人。學校為正處級建制，是自治區重點中學和自治區示範性普通高級中學。

文化底蘊

奮鬥中學是一所歷史名校，由著名愛國將領傅作義先生1942年在抗日烽火中創辦。傅作義先生有著濃厚的愛國情結，他希望自己創辦的學校為國家培育人才。正是由於他的遠見卓識，在戰火紛飛的年代，他創辦了私立奮鬥中學，而且受陳嘉庚先生和陶行知先生教育思想的影響，他提出了自己的教育思想。他說，今後之教育，當以用為中心，用什麼，教什麼；教什麼，學什麼；學什麼，做什麼。傅作義先生尊師重教，他認為，學生之命運，決於教師；學校之命運，決於職員；建校之理想，尤在培養優良之校風。因此，他特別重視教師隊伍建設和學校準軍事化管理，與當時其他學校相比，形成了鮮明的特色。學校在長期的發展過程中，形成了優良的校風、教風、學風和奮鬥精神。

領導班子

學校有一個銳意開拓、團結進取的領導班子。其中國家級骨幹教師1人，全國優秀教師2人，特級教師2人，高級教師8人，2人入選中國專家大辭典，1人任中央教科所研究員。

彭銀翔校長，畢業於內蒙古師範大學漢語言文學專業，大學本科學歷，語文高級教師。2005年到中國人民大學現代教育與管理哲學高級研究生班深造。近年撰寫的《結合地域特點，創建示範名校的思考和探索》、《實施人本管理，構建和諧校園》、《談奮鬥中學師資隊伍的建設與發展》、《實施人本管理構建現代制度》、《立足管理，強化內涵發展，創建品牌學校》等多篇論文發表。

校領導對分配製度進行了改革，使奮鬥中學教師待遇實現了翻番，體現了多勞多酬，優勞優酬。學校專門購置了教學用車，供教師外出聽課學習；為每一位教師配備了桌上型電腦或筆記本電腦。根據教育形勢的變化，校領導提出要實現由規模擴大到內涵發展的跨越，制定了《奮鬥中學2005—2007年三年發展規劃》。

教學理念

學校以“強化管理，增加內涵發展，打造師資隊伍”為指導思想，堅持“全面+特色，合格+特長”的辦學目標和“學生為本、教師強校、科研興校、品牌立校”的辦學理念。十六字方針是蘊含著管理為先，以管理為條件的潛藏意義，在對學生、教師的管理上，我們引入了ISO9001服務意識、滿意度測評的先進管理理念，並且明確了管理的新思路，即管理=規範+培養發展+服務意識，讓管理超越了“管人”的狹窄範疇，開拓了管理的視野。

教師隊伍

奮中有一批責任心強、教育教學水平高的優秀教師：中學特級教師2人，中學高級教師60人，中學一級教師90人，全國優秀教師1人，國家級教學能手3人，國家級骨幹教師1人，專業突出赴英進修教師1人，碩士研究生16人。學校的發展，在很大程度上依賴教師的發展。基於這一認識，該校加大教研培訓力度，成為北師大校本培訓基地及遠程教育合作學校，為教師提供培訓條件；規範校本教研，強化導師制和集體備課制；注重嚴把教師入口關工作，抬高進入奮中的門檻，緊缺專業非本科不能跨入奮中任教，非緊缺專業招聘教師正向研究生方向發展；實行用優汰劣的用人機制，讓一部分不適應教師崗位的教師轉崗、待崗學習，最佳化了教師隊伍。這些措施，使得奮鬥中學的發展駛入了快車道。