杭州電子科技大學計算機學院（軟體學院）

杭州電子科技大學計算機學院（軟體學院），杭州電子科技大學二級學院。

計算機學院是在1980年設立的本科計算機專業的基礎上發展起來的。1980年9月開始面向全國招收了第一批計算機套用專業本科生，1981年開始招收計算機套用技術碩士研究生。

學院擁有計算機科學與技術（1980年）、軟體工程（2003年）二個本科專業，其中“計算機科學與技術”是國家特色建設專業、國家管理專業、國家工程教育認證專業（2015.1—2023.12）、教育部“本科教學工程”地方高校第一批綜合改革試點專業、浙江省本科院校“十二五”優勢專業、浙江省本科院校“十三五”優勢專業建設項目。

歷史沿革

計算機學院是在1980年設立的本科計算機專業的基礎上發展起來的。1980年9月開始面向全國招收了第一批計算機套用專業本科生，1981年開始招收計算機套用技術碩士研究生。1984年5月設立的電子計算機系。2000年7月，為適應信息學科快速發展的需要，成立計算機學院。2001年7月，經浙江省教育廳批准，以計算機學院為依託，成立浙江省省屬高校第一家軟體學院。2002年7月軟體學院獨立建制。2004年10月，計算機學院與軟體學院合併，組成新的計算機學院。2009年12月，學校決定在軟體學院的基礎上成立軟體工程學院。2015年3月11日，撤銷計算機學院、軟體工程學院，成立新的計算機學院。同時成立軟體學院，計算機學院和軟體學院合署辦學，實行“一套班子、兩塊牌子”。

學科建設

1993年獲得計算機套用技術碩士學位授予權，1998年獲得計算機軟體與理論碩士學位授予權，2003年學院獲得計算機技術、軟體工程兩個領域的工程碩士學位授予權，2005年獲得計算機科學與技術一級學科碩士學位授予權和二級學科計算機系統結構碩士學位授予權。2000年計算機套用技術成為省重點學科，計算機軟體與理論成為原信息產業部重點學科，2004年計算機科學與工程成為浙江省重點學科（A類）。2008年計算機套用技術成為浙江省高校重中之重學科，2009年獲得計算機科學與技術一級學科博士學位授予權立項建設。2011年8月經國務院學位委員會批准，軟體工程獲得一級學科碩士學位授予權。2012年1月依託一級學科計算機科學與技術增設兩個目錄外二級學科：物聯網技術、數字媒體技術（2013年開始招生）2013年7月成為浙江省屬高校中唯一的計算機科學與技術博士學位授權一級學科點，並於2014年招收博士生；2016年1月被浙江省遴選為“十三五”首批一流學科（A類）。2019年9月，人力資源社會保障部、全國博士後管理委員會聯合下文“計算機科學與技術”一級學科獲批設立博士後科研流動站。2017年12月，教育部學位與研究生教育發展中心公布全國第四輪學科評估結果，計算機科學與技術學科在全國第四輪學科評估中獲B+（前10%-20%），在浙江省屬高校中排名第一。2017中國科學評價研究中心最新學科排名，計算機學科在全國281個同類學科中排名24位，進入全國計算機學科前10%。2018年5月，計算機科學學科排名實現歷史突破，首次進入ESI全球排名前1%，在進入全球前1%的409個研究機構中排名第369位，在大陸高校中排名第45位。

專業設定

學院擁有計算機科學與技術（1980年）、軟體工程（2003年）二個本科專業，其中“計算機科學與技術”是國家特色建設專業、國家管理專業、國家工程教育認證專業（2015.1—2023.12）、教育部“本科教學工程”地方高校第一批綜合改革試點專業、浙江省本科院校“十二五”優勢專業、浙江省本科院校“十三五”優勢專業建設項目；“軟體工程”是國家級卓越工程師教育培養計畫專業、國家級高等學校特色專業建設點專業、國家工程教育認證專業（2019.1——2024.12）、浙江省培養服務外包人才試點專業、浙江省普通高校重點專業、浙江省本科院校“十三五”優勢專業建設項目。

師資力量

學院擁有國家級人才7人，省級人才39人。

辦學規模

現有在讀本科生2000餘人，研究生790餘人。

辦學成果

在長期的辦學過程中，學院始終致力於培養德智體美全面發展、具有創新精神和實踐能力的高素質人才。學生在“ACM國際大學生程式設計競賽”、“浙江省大學生程式設計競賽”、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“數學建模”、“電子設計”、“全國嵌入式系統競賽”、“浙江省大學生多媒體作品設計競賽”等國內外學科性競賽中連創佳績，展示了很高的基本理論和基本技能水平、良好的創新能力和綜合素質。我院學生2001年以來連續10多年獲得“計算機世界獎學金”，近三年400多位學生獲得國家頒發的系統分析師、軟體設計師或網路工程師證書。

教學建設

學院建有國家級計算機實驗教學示範中心，該中心已成為一個具有堅實的學科基礎、先進的實驗教學體系、一流環境的實驗實訓教學基地和工程創新能力培育基地。積極開展教育教學改革工作，獲得國家教學成果二等獎5項、國家特色專業2個、國家級卓越工程師教育培養計畫專業1個，國家級精品課程1門、浙江省教學成果一等獎5項、浙江省精品課程3門，浙江省高校人才培養模式創新實驗區1個。學院還與Google、EMC、阿里巴巴、東忠等國際、國內知名企業廣泛開展人才培養合作。 2008年“計算機基礎課程”教學團隊成為國家級教學團隊，2009年“感測器網路創新團隊”成為浙江省重點科技創新團隊,2011年“面向行業的嵌入式關鍵技術研究創新團隊”成為浙江省重點科技創新團隊。2012年3D產業關鍵技術成為浙江省重點科技創新團隊。2012年《計算機組成原理與系統結構》入選首批“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材。2012年5月計算機科學與技術獲浙江省本科院校“十二五”優勢專業建設項目，2013年“計算機組成原理”國家級精品課程入選國家級精品資源共享課，2014年9月“網路工程”專業獲浙江省“十二五”普通本科高校新興特色專業建設項目立項。

科研平台

學院擁有國家國際科技合作基地（國家級國際聯合研究中心）“腦機協同智慧型技術國際聯合研究中心”，教育部“複雜系統建模與仿真”重點實驗室、工業與信息化部“視聽認知健康與智慧型影像分析評價”重點實驗室，原信息產業部計算機套用技術重點實驗室、浙江省嵌入式技術聯合重點實驗室、浙江省腦機協同智慧型重點實驗室、浙江省網路媒體雲處理與分析工程技術研究中心、人機物聯技術浙江省國際科技合作基地、浙江省物聯網科技創新服務平台、財政部專項資助的虛擬現實實驗室、網路教育技術實驗室和電子政務實驗室等等優良的教學、科研與創新平台，參與建設省部共建的檢測儀表與自動化系統集成技術教育部工程研究中心，並與德國Fraunhofer公司、Google公司、SavaJe公司等國際知名的研究機構和企業建設聯合實驗室或研究中心等。

科研成果

經過38年的建設，學科以國家重大戰略需求和浙江經濟建設實際為導向，積極開展腦科學、智慧型製造與工業網際網路、媒體計算與人工智慧、雲計算和大數據、軍用軟體、軟體工程理論與方法、軟體體系結構等領域的理論研究與套用工作，並組建了腦機協同智慧型技術研究、工業網際網路研究、媒體智慧型研究、雲技術研究和軟體與智慧型工程研究等團隊。近五年來主持和承擔了一批國家自然科學基金、“973”前期專項，國家“863”、“973”子課題、電子信息產業發展基金和浙江省重大科技專項等項目，研究成果獲國家技術發明獎二等獎1項，浙江省政府科學技術獎一等獎2項，發明獎一等獎1項，二等獎2項，三等獎4項等。目前一批研究成果為我國信息產業的發展和浙江省經濟建設作出了積極貢獻。

合作交流

學院進一步加強與國內外高校與研究機構的交流與合作，與與德國Fraunhofer IMK媒體研究所、德國信息與自動化研究院（IFAC）、澳大利亞悉尼科技大學、英國女王大學、義大利羅馬大學、香港科技大學、日本山梨大學、美國伊利諾伊理工大學、瑞典克里斯蒂安斯塔德大學、俄羅斯斯科爾沃科理工學院（SKOLVTECH）、法國國家信息與自動化研究所、日本理化研究所等科研院所、高校建立了良好的合作關係等科研院所、高校建立了良好的合作關係，受聘我院兼職教授達20餘人，來學院講學、交流與合作的海內外知名學者逐年增多，同時學院支持青年教師赴國內外高校訪問與進修。近五來學院舉辦或承辦國際學術會議10餘次，在學生交流、學術交流、聯合辦學等方面取得良好的成果。