基本信息
《有效學習:成為學習高手》以腦力開發技術為依託,結合作者長期學習能力教學經驗,詳細介紹了高效學習的多種方法,內容充實、實操案例豐富,是一本全面提升學習能力的自助手冊。
出版社: 北京大學出版社
出版年: 2019-9
定價: 99
裝幀: 平裝
ISBN: 9787301306963
章節概述
《有效學習:成為學習高手》包括六大部分,17個章節,在學習領域將快速記憶與思維導圖兩大方法結合運用,助力學習者開啟左右腦學習潛能;內容涵蓋日常學習方法、應試技巧,以及腦力競賽訓練方法,向學習者展現了從常規套用到成為大腦明星的完整軌跡;通過講解呼吸冥想法,讓學習者學會用心力支持腦力,實現學習能力的良性可持續循環。
書中方法適合7歲以上學習者使用。在校生可藉助方法提升應試成績;家長可指導孩子進行腦力開發;職場人士可全方位提升大腦效能;學校及培訓機構老師可將書作為系統提升學習能力的教材參考用書。
作者簡介
宋瑩,女,潛能開發與思維導圖培訓師,國家三級心理諮詢師,書籍《有效學習:成為學習高手》、《
思維導圖從入門到精通》作者,第十屆世界思維導圖錦標賽中國組委會副秘書長。
書籍目錄
第一章 開啟大腦潛能 // 2
第一節 走近腦科學:揭開學習之謎 // 2
第二節 初識記憶:學習從記住知識開始 // 11
第三節 鍛鍊邏輯思維:思維導圖技巧 // 14
第四節 調動身心力量:學習中的靜心冥想 // 24
第二章 應試能力與自主學習 // 27
第一節 自學為王 // 27
第二節 有機平衡的學習狀態 // 31
第三節 在學習上的四個親子著力點 // 34
第四節 持續學習:做一座活火山 // 39
模組一 突破背誦
第三章 創造連線的藝術:常用記憶方法 // 44
第一節 串聯記憶法 // 46
第二節 代碼記憶法 // 50
第三節 定位記憶法 // 54
第四章 熱腦:神奇的數字記憶 // 62
第一節 圓周率小數點後 100 位(1)// 62
第二節 圓周率小數點後 100 位(2)// 65
第三節 學習與生活中的數字 // 67
第五章 單詞記憶與英語系統學習法 // 75
第一節 突破英語從三個觀念開始 // 75
第二節 單詞記憶法入門 // 78
第三節 操練:字母聯想法 // 81
第四節 操練:詞根聯想法 // 85
第五節 操練:前綴、後綴聯想法 // 97
第六節 趣味聯想:背英語文章 // 102
第七節 大量輸入與系統輸出 // 107
第六章 如何背書:中文知識記憶 // 117
第一節 釋放你的想像力 // 117
第二節 現代詩與古詩記憶 // 120
第三節 現代文記憶 // 126
第四節 古文記憶 // 131
模組二 輕鬆應試
第七章 知識管理:建立知識體系 // 138
第一節 初建:課本預習圖 // 138
第二節 精修:製作聽課筆記 // 148
第三節 重塑:課本複習圖 // 157
第四節 專業領域應試:電腦導圖 // 166
第八章 自我管理:精確目標與高效計畫 // 176
第一節 設定學習目標 // 176
第二節 中學生課程分析 // 181
第三節 國小與大學的科目分析 // 188
第四節 整學期時段規劃 // 198
第五節 高效複習計畫 // 201
第六節 學習中的時間管理技巧 // 205
第九章 秘訣:複習與遺忘規律 // 209
第一節 遺忘規律:只能記住一天 // 209
第二節 基礎:建立直接重複系統 // 213
第三節 進階:間接花式複習法 // 216
模組三 重塑閱讀與寫作
第十章 找到榜樣:閱讀各類範文 // 224
第一節 分析滿分作文 // 224
第二節 分析名家名篇 // 229
第三節 分析優秀論文 // 236
第十一章 弄清規則:閱讀各類寫作要求 // 245
第一節 分析小學生寫作要求 // 245
第二節 分析中學生寫作要求 // 249
第三節 弄懂高考評分標準 // 255
第四節 釐清論文標準結構 // 261
第十二章 打開世界:閱讀興趣書籍 // 267
第一節 分析整本名著 // 267
第二節 分析科普書籍 // 277
第三節 分析學術專著 // 293
第四節 高效閱讀技巧 // 316
第十三章 基礎寫作方法:胸有成竹 // 320
第一節 激發創作靈感 // 320
第二節 設計寫作脈絡 // 325
第三節 情理交融的表達 // 331
模組四 腦力訓練與競技
第十四章 成為記憶大師:專項記憶力訓練 // 336
第一節 快速隨機數字訓練 // 336
第二節 人名、頭像記憶訓練 // 341
第三節 快速撲克牌記憶訓練 // 343
第四節 二進制數字記憶訓練 // 348
第十五章 圖形化思考:思維導圖展示與競技 // 359
第一節 展示你的思路 // 359
第二節 “托尼·博贊”競賽導圖 // 374
第三節 思維導圖競技的價值 // 380