《有多少草莓9加幾》是張家界市特殊教育學校提供的微課課程，主講教師是覃娟。
基本介紹
- 中文名：有多少草莓9加幾
- 提供學校：張家界市特殊教育學校
- 主講教師：覃娟
- 類別：微課
課程簡介,設計思路,
課程簡介
1、學會用“湊十法”來計算9加幾的進位加法，能正確9加幾的進位加法。2、在學習9加幾的進位加法的過程中自動轉化為10加幾的轉化，去鍛鍊小朋友們初步的提出問題、解決問題的能力。3、體驗數學與生活的聯繫，鍛鍊小朋友們解決問題的能力。
設計思路
本課的教學內容是在“有多少草莓”的情境中探究9加幾的進位加法。這是學生第一次接觸進位加法，本課要求學生初步感知計算方法的多樣性，並理解“湊十”方法的簡便性。為此，我讓學生藉助小棒、計數器進行自主探索，然後課件中演示擺小棒、撥計數器的過程，在自主探索與演示的基礎上提煉出口算方法及步驟。為了幫助學生理解並掌握算法，組織了擺小棒、撥珠子、圈一圈、說一說的活動來引導學生從不同角度豐富對算理的認識，讓學生學會熟練地運用“湊十法”進行計算。
