《會寫才會讀：完成文獻綜述的10個要點》是2023年重慶大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：會寫才會讀：完成文獻綜述的10個要點
- 作者：黛安娜·萊德利（Diana Ridley）
- 譯者：李滌非，劉武陽
- 出版時間：2023年3月
- 出版社：重慶大學出版社
- ISBN：9787568938648
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
術語“文獻綜述”一般指學位論文研究和寫作中的綜述創建過程。它是一項持續的活動，始於你挑選與研究相關的第一本書或第一篇論文，一直持續到終稿的完成，終於論文的通過或發表。
你的文獻綜述首先能幫助你形成研究問題；同時也幫助你甄別與自己的研究相關的理論和研究，以及確定你可能採納的方法；文獻綜述還有助於分析和闡釋你的資料。本書探討這個過程的所有步驟，包括文獻搜尋的策略、存儲關鍵資料來源和系統地記筆記、文獻閱讀的策略，以及文獻綜述撰寫的技巧。
本書不但對學生有用，對導師們同樣有益——有了本書，可以省掉向每一個學生重複交代文獻綜述要領的麻煩。
圖書目錄
1.導言 / 1
文獻綜述是什麼 / 3
文獻綜述的安排方式及示例 / 6
2.文獻綜述的多重目的 / 27
目的一：呈現研究的歷史背景 / 29
目的二：呈現研究的當代語境 / 33
目的三：為研究提供理論支撐 / 36
目的四：對研究所用術語給出系統的定義和討論 / 40
目的五：指出前人研究的空白來為自己的研究辯護 / 42
目的六：說明研究問題的重要性 / 43
3.文獻搜尋與開展研究 / 49
文獻搜尋是什麼 / 50
文獻搜尋的目的是什麼 / 50
信息的來源 / 52
評價線上信息來源 / 55
不同類型研究的文獻使用 / 57
尋找信息來源的工具 / 58
重視文獻搜尋的過程 / 62
關鍵字和布爾邏輯 / 66
保持更新：RSS源和郵件提醒 / 68
4.閱讀和筆記的策略 / 73
高效閱讀的技巧 / 75
批判式閱讀 / 77
提升閱讀速度 / 78
記筆記的好處 / 79
記筆記的技巧 / 80
記筆記的三種主要形式 / 81
寫出你自己的評論 / 81
手寫筆記vs電腦筆記 / 82
在文本之間建立關聯——使用關鍵字 / 83
在文本之間建立關聯——列表比較法 / 84
如何寫作有效的總結 / 85
5.參考文獻管理：持續記錄和組織信息 / 93
管理過程 / 93
關鍵字搜尋記錄 / 94
記錄書目的細節 / 95
打造自己的圖書館 / 98
關於著作權的問題 / 99
使用參考文獻書目軟體 / 101
6.如何在綜述中組織文獻 / 115
創建文獻綜述的過程和步驟 / 115
儘早就文獻開始寫作 / 117
文獻綜述的結構 / 117
建構你的文獻綜述結構 / 122
引言和文獻綜述的關係 / 126
7.正文中引用的寫作 / 139
我們為何要引用他人 / 140
什麼是剽竊 / 141
什麼類型的信息要求註明出處 / 143
引用—參考的格式 / 145
完整引用和不完整引用 / 146
完整和不完整引用的學科差異 / 150
四種主要的引用模式 / 151
引用模式上的學科差異 / 154
間接引語動詞的選擇 / 155
間接引語動詞使用的學科差異 / 156
有效的引用和不可接受的引用 / 157
文本查重軟體：Turnitin / 160
8.具有批判性 / 163
批判性閱讀和批判性寫作之間的區別 / 164
批判性寫作 / 165
寫作時不同的批判性途徑 / 166
9.寫出研究者的聲音 / 183
什麼是研究者的聲音 / 183
突顯研究者聲音的要點 / 185
引用模式的選擇 / 193
不同間接引語動詞的潛在含義 / 195
其他評價性詞語 / 199
評價策略的混合使用 / 200
10.結論中文獻綜述的作用 / 203
重視文獻綜述的過程 / 203
作用一：支持現有理論的發現 / 206
作用二：比較新模型和現有理論 / 208
作用三：利用文獻來解釋發現 / 210
作用四：當前研究對現有理論的貢獻 / 211
作用五：使用文獻解釋資料 / 213
作用六：理論套用於發現 / 214
作用七：突出一個意想不到的結果 / 216
11.系統性文獻綜述 / 219
什麼是系統性文獻綜述 / 219
開展系統性文獻綜述的過程 / 221
元分析 / 224
敘事綜合 / 227
系統性綜述的一個例子 / 230
系統性文獻綜述的評價 / 234
結論 / 237
參考文獻 / 239
作者簡介
作者簡介
黛安娜 • 萊德利 （Diana Ridley）
英國謝菲爾德哈勒姆大學TESOL中心的高級講師，英語教學碩士課程的負責人。她負責管理英語教學和學術閱讀研究相關專業的碩士和博士研究生，同時還給本科和研究生上課。在謝菲爾德大學，她為博士生開設論文寫作課程，這是某一項內容覆蓋廣泛的研究培訓計畫的一部分。她博士期間的研究屬於學術閱讀領域，聚焦於文獻綜述對於研究生的論文寫作技巧培養和研究生涯的作用。她的教學和研究興趣是語篇和體裁分析、社會語言學、作為第二語言的英語、學術閱讀和定性研究方法。
譯者簡介
李滌非
武漢大學哲學博士，河南財經政法大學副教授。在《自然辯證法通訊》《自然辯證法研究》《世界哲學》等核心期刊上發表十多篇論文、譯文，出版《按常識原理探究人類心靈》《論人的理智慧型力》等多部譯著。
劉武陽
河南長葛市人，哲學碩士，中國人民大學在讀博士，主要研究方向：馬克思主義倫理學、經濟倫理學、倫理學原理。
