《最貼近孩子的寓言讀本:向羊獻舞的狐狸(精美彩繪版)》中選入的寓言作品從不同的方面與角度，將人生哲理寓於一個個生動幽默的故事之中，如春雨潤物那樣滋潤你的心田。《最貼近孩子的寓言讀本:向羊獻舞的狐狸(精美彩繪版)》對引導青少年感悟世界，洞察人生，樹立健康向上的信念，追求美好的人生，培養良好的行為習慣，有著積極的意義。
基本介紹
- 中文名：最貼近孩子的寓言讀本:向羊獻舞的狐狸
- 出版社：敦煌文藝出版社
- 頁數：148頁
- 開本：16
- 作者：林錫勝 馬長山
- 出版日期：2012年11月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787546803876, 754680387X
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,序言,
內容簡介
《最貼近孩子的寓言讀本:向羊獻舞的狐狸(精美彩繪版)》由敦煌文藝出版社出版。
作者簡介
林錫勝，男，1956年9月生，中國寓言文學研究會會員，遼寧省作家協會會員。出版有特寫報告文學集《痴情》、中短篇小說集《果香醉人的秋夜》、寓言集《拾到珍珠的猴子》、《大象做廣告》、《孔雀開花店》等十餘本。作品曾獲冰心兒童文學新作獎、中國寓言文學研究會金駱駝獎、金江寓言文學獎及數十種報刊文學獎
圖書目錄
第一輯：住在小島上的白兔
住在小島上的白兔
船主與木船
蜘蛛與蜻蜓
高樓與腳手架
花狗與鴨子
鯉魚與烏龜
大河與野鴿子
百靈烏與啄木烏
渴望得到“秘訣”的公雞
山羊與豬
劉郎與棗紅馬
兩隻驢與主人
家豬與麻雀
捨不得金鞍子的黑馬
花牛與老烏龜
獵人兄弟
松樹與石壁
青蟲與樹葉
豬與花貓
氣球與蒲公英種子
猴子的帽子
木板、木船與老柳樹
大象的兩個徒弟
懶惰的狸貓
公雞與無名鳥
第二輯：敢吃鯊魚的鴨子
敢吃鯊魚的鴨子
小老鼠的新見解
鯽魚與公雞
蘿蔔、石頭與鹽水
石頭下河
野牛與狼
花狗與石獅子
居住在井裡的青蛙
老農和青蛙
獅子過河
木偶辦班
猩猩敲鼓
擁有一池碧水的池塘
大象與駿馬
未成熟的西紅柿
黑熊種地
公雞錄唱片
黑熊、山雞與山雀
猴子賣鞋
狂妄的蟋蟀
有著不凡技藝的鯉魚
不怕雞的蚯蚓
虎的感悟
狐狸與虎
鞭子和石磙子
蘋果樹與葡萄樹
自以為是的猴子
第三輯：黑狗叫的奧妙
黑狗叫的奧妙
孔雀與狐狸
偷飲了酒的狐狸
黑熊澆果樹
來自小河的鯉魚
猴子賣土
獅子在小水灣釣魚之後
花貓的捕鼠經驗
灰驢與黃鶯
山羊賣鵝卵石
黃鶯的感嘆
老鼠與農家主人
修路
黑熊與刺蝟
孫二打獵
老鷹身上的羽毛
主人與鐵夾
獅子的煩惱
黑熊對蜜蜂的評價
猴子的議論
第四輯：愛花的公雞
愛花的公雞
山羊、猴子與狐狸
君子蘭與泥土
松鼠交朋友
野豬與兔子
書與書皮
烏龜與公雞
鴨子與池塘
夜鶯與錄音機
狐狸與野貓
豬與麻雀
白鵝和黑豬
猴子與傘
挑剔鴨子的公雞
採摘野葡萄的猴子
家貓和野貓
風與落地果
風箏與風
麻雀、公雞與花母雞
玫瑰花與鼓
抹布的“奧妙”
種向日葵的猴子
電風扇與紙扇
雞請貓捕鼠
學上樹的兔子
第五輯：狐狸的“圍脖”
狐狸的“圍脖”
為雞主持正義的老鷹
鴨子、雞與黃狗
能“吃草”的狼
獅子與兔子
觀看孔雀表演的狐狸
老鼠與貓
狼和狐狸
蒼蠅與蒼蠅拍
松鼠、青蟲與虎
狼、山羊和大象
狐狸與山雞
狐狸與黑熊
山羊與白兔
黑兔與狼
狐狸種萊
與獅子交朋友的山羊
鹿、山羊與獅子
狐狸、鹿博士與豬大哥
向羊獻舞的狐狸
老鼠的秘密
狐狸養羊
欲吃天鵝的獅子
狐狸辦游泳培訓班
狐狸升遷
獅子與狐狸
第六輯：爬上青草的螞蟻
爬上青草的螞蟻
向日葵與蒲公英
與旱魔搏鬥的黑熊
大象與黑熊
孫二與花貓
蘆花公雞當總管
山羊、狼與大象
蟬、百靈鳥與麻雀
虎與鸚鵡
花貓與白兔
狼的悲劇
蚊子、蜻蜒與老虎
山林里，來了一匹駿馬
駑馬應聘
黑熊博士與青馬
山羊與翠鳥
野貓與燕子
山羊與礁石
主人與他的三隻貓
公鵝與驢
野貓、烏龜與黑熊
張三賣馬
鵝卵石與螃蟹
孵鳥的老鼠
剪刀與寄生枝
鉛筆與刀子
猴子與竹竿
野豬過橋
山野里，有一株果樹
大象與一首歌
山雀與山雞
住在小島上的白兔
船主與木船
蜘蛛與蜻蜓
高樓與腳手架
花狗與鴨子
鯉魚與烏龜
大河與野鴿子
百靈烏與啄木烏
渴望得到“秘訣”的公雞
山羊與豬
劉郎與棗紅馬
兩隻驢與主人
家豬與麻雀
捨不得金鞍子的黑馬
花牛與老烏龜
獵人兄弟
松樹與石壁
青蟲與樹葉
豬與花貓
氣球與蒲公英種子
猴子的帽子
木板、木船與老柳樹
大象的兩個徒弟
懶惰的狸貓
公雞與無名鳥
第二輯：敢吃鯊魚的鴨子
敢吃鯊魚的鴨子
小老鼠的新見解
鯽魚與公雞
蘿蔔、石頭與鹽水
石頭下河
野牛與狼
花狗與石獅子
居住在井裡的青蛙
老農和青蛙
獅子過河
木偶辦班
猩猩敲鼓
擁有一池碧水的池塘
大象與駿馬
未成熟的西紅柿
黑熊種地
公雞錄唱片
黑熊、山雞與山雀
猴子賣鞋
狂妄的蟋蟀
有著不凡技藝的鯉魚
不怕雞的蚯蚓
虎的感悟
狐狸與虎
鞭子和石磙子
蘋果樹與葡萄樹
自以為是的猴子
第三輯：黑狗叫的奧妙
黑狗叫的奧妙
孔雀與狐狸
偷飲了酒的狐狸
黑熊澆果樹
來自小河的鯉魚
猴子賣土
獅子在小水灣釣魚之後
花貓的捕鼠經驗
灰驢與黃鶯
山羊賣鵝卵石
黃鶯的感嘆
老鼠與農家主人
修路
黑熊與刺蝟
孫二打獵
老鷹身上的羽毛
主人與鐵夾
獅子的煩惱
黑熊對蜜蜂的評價
猴子的議論
第四輯：愛花的公雞
愛花的公雞
山羊、猴子與狐狸
君子蘭與泥土
松鼠交朋友
野豬與兔子
書與書皮
烏龜與公雞
鴨子與池塘
夜鶯與錄音機
狐狸與野貓
豬與麻雀
白鵝和黑豬
猴子與傘
挑剔鴨子的公雞
採摘野葡萄的猴子
家貓和野貓
風與落地果
風箏與風
麻雀、公雞與花母雞
玫瑰花與鼓
抹布的“奧妙”
種向日葵的猴子
電風扇與紙扇
雞請貓捕鼠
學上樹的兔子
第五輯：狐狸的“圍脖”
狐狸的“圍脖”
為雞主持正義的老鷹
鴨子、雞與黃狗
能“吃草”的狼
獅子與兔子
觀看孔雀表演的狐狸
老鼠與貓
狼和狐狸
蒼蠅與蒼蠅拍
松鼠、青蟲與虎
狼、山羊和大象
狐狸與山雞
狐狸與黑熊
山羊與白兔
黑兔與狼
狐狸種萊
與獅子交朋友的山羊
鹿、山羊與獅子
狐狸、鹿博士與豬大哥
向羊獻舞的狐狸
老鼠的秘密
狐狸養羊
欲吃天鵝的獅子
狐狸辦游泳培訓班
狐狸升遷
獅子與狐狸
第六輯：爬上青草的螞蟻
爬上青草的螞蟻
向日葵與蒲公英
與旱魔搏鬥的黑熊
大象與黑熊
孫二與花貓
蘆花公雞當總管
山羊、狼與大象
蟬、百靈鳥與麻雀
虎與鸚鵡
花貓與白兔
狼的悲劇
蚊子、蜻蜒與老虎
山林里，來了一匹駿馬
駑馬應聘
黑熊博士與青馬
山羊與翠鳥
野貓與燕子
山羊與礁石
主人與他的三隻貓
公鵝與驢
野貓、烏龜與黑熊
張三賣馬
鵝卵石與螃蟹
孵鳥的老鼠
剪刀與寄生枝
鉛筆與刀子
猴子與竹竿
野豬過橋
山野里，有一株果樹
大象與一首歌
山雀與山雞
序言
寓言是一個古老的文體。中國和古希臘、印度並稱為世界三大寓言發源地。
寓言是一個特殊的文體，有著獨特的魅力。它一般篇幅不長，角色或是人物，或是動物，或是植物，但他們都說著人的語言。特別是其中的動植物角色，其所作所為既像它們本來的摸樣，又很像人類。同樣奇特的是，這些角色還常常告訴讀者，或者委託作者告訴讀者一些做人的道理，傳播一些人生的智慧。所以，人們常說寓言是飽含哲理的智慧之花。
與強調記憶的知識不同，智慧指的是正確理解和解決問題的能力，包括如何排解人生中的困惑這樣的大難題。智慧對於一個人，特別是成長中的青少年具有舉足輕重的作用。
所以，您千萬不要小看了智慧。
在當前的應試教育體制下，學生的負擔過重，被課內、課外的知識學習壓得喘不過氣來，早就是不爭的事實。在這樣的體制下成長起來的孩子，很多是“高分低能”。他們知道的知識不能說不多，但是卻解決不了成長道路上的困惑。他們能解開很多科學上的難題，卻在人生的難題面前一籌莫展。他們能設計複雜的數學模型，卻在社會和自身的轉折路上不知所措。凡此種種，說明在青少年中提倡一點智慧，閱讀一點寓言該是多么重要。
那么，對於青少年來說，應該讀什麼樣的寓言呢？
首先當然是閱讀經典寓言，如古希臘的《伊索寓言》，法國的《拉封丹寓言》，俄羅斯的《克雷洛夫寓言》，中國古代的《莊子》裡面的寓言，等等。但是僅有這些還不夠，還要閱讀當代作家創作的寓言。因為時代在發展，社會在進步，很多古人沒有遇到的問題我們遇到了；很多在古人那裡不甚嚴重的問題在今天變得極其嚴重了。而對這些問題的解惑在很大程度上只能通過閱讀今人的作品加以解決。
幸運的是，當代有一批耐得住寂寞、長期專注於寓言創作的作家。他們繼承了古今中外傑出寓言的優良傳統，創作了大量膾炙人口的寓言精品。這些作品語言生動，構思巧妙，言簡意賅，讀後常常讓人拍案叫絕。近年來國內出版界推出了大量當代寓言作家的作品，受到了青少年、家長和老師的歡迎，作品一再重印。相對於前些年寓言作品出版難的窘態，我們完全可以說，寓言創作和出版的春天來到了。
擺在讀者面前的這套《精美彩繪本·最貼近孩子的寓言讀本》是張海君先生繼《中國當代寓言名家名作》之後策劃的又一套寓言精品書。本套叢書的作者中既有老一代著名寓言作家，也有創作力旺盛的中年寓言作家，還有初出茅廬的寓言新秀。我對他們不斷推出自己的創作成果感到高興，也相信這套叢書和《中國當代寓言名家名作》叢書一樣會受到讀者的熱烈歡迎。
(作者為中國社會科學出版社編審、中國作家協會會員、中國寓言文學研究會常務副會長兼秘書長)
馬長山
2012年11月8日
寓言是一個特殊的文體，有著獨特的魅力。它一般篇幅不長，角色或是人物，或是動物，或是植物，但他們都說著人的語言。特別是其中的動植物角色，其所作所為既像它們本來的摸樣，又很像人類。同樣奇特的是，這些角色還常常告訴讀者，或者委託作者告訴讀者一些做人的道理，傳播一些人生的智慧。所以，人們常說寓言是飽含哲理的智慧之花。
與強調記憶的知識不同，智慧指的是正確理解和解決問題的能力，包括如何排解人生中的困惑這樣的大難題。智慧對於一個人，特別是成長中的青少年具有舉足輕重的作用。
所以，您千萬不要小看了智慧。
在當前的應試教育體制下，學生的負擔過重，被課內、課外的知識學習壓得喘不過氣來，早就是不爭的事實。在這樣的體制下成長起來的孩子，很多是“高分低能”。他們知道的知識不能說不多，但是卻解決不了成長道路上的困惑。他們能解開很多科學上的難題，卻在人生的難題面前一籌莫展。他們能設計複雜的數學模型，卻在社會和自身的轉折路上不知所措。凡此種種，說明在青少年中提倡一點智慧，閱讀一點寓言該是多么重要。
那么，對於青少年來說，應該讀什麼樣的寓言呢？
首先當然是閱讀經典寓言，如古希臘的《伊索寓言》，法國的《拉封丹寓言》，俄羅斯的《克雷洛夫寓言》，中國古代的《莊子》裡面的寓言，等等。但是僅有這些還不夠，還要閱讀當代作家創作的寓言。因為時代在發展，社會在進步，很多古人沒有遇到的問題我們遇到了；很多在古人那裡不甚嚴重的問題在今天變得極其嚴重了。而對這些問題的解惑在很大程度上只能通過閱讀今人的作品加以解決。
幸運的是，當代有一批耐得住寂寞、長期專注於寓言創作的作家。他們繼承了古今中外傑出寓言的優良傳統，創作了大量膾炙人口的寓言精品。這些作品語言生動，構思巧妙，言簡意賅，讀後常常讓人拍案叫絕。近年來國內出版界推出了大量當代寓言作家的作品，受到了青少年、家長和老師的歡迎，作品一再重印。相對於前些年寓言作品出版難的窘態，我們完全可以說，寓言創作和出版的春天來到了。
擺在讀者面前的這套《精美彩繪本·最貼近孩子的寓言讀本》是張海君先生繼《中國當代寓言名家名作》之後策劃的又一套寓言精品書。本套叢書的作者中既有老一代著名寓言作家，也有創作力旺盛的中年寓言作家，還有初出茅廬的寓言新秀。我對他們不斷推出自己的創作成果感到高興，也相信這套叢書和《中國當代寓言名家名作》叢書一樣會受到讀者的熱烈歡迎。
(作者為中國社會科學出版社編審、中國作家協會會員、中國寓言文學研究會常務副會長兼秘書長)
馬長山
2012年11月8日
