基本介紹
- 中文名：曾曉陽
- 畢業院校：法國佩皮尼昂大學
- 學位/學歷：博士
- 專業方向：歷史學
- 任職院校：中山大學外國語學院
人物經歷,學習經歷,工作經歷,學科方向,開設課程,出版圖書,學術成果,科研項目,著作,教材,譯著,論文,主要兼職,
人物經歷
學習經歷
1989/09-1993/06 ：中山大學外語系 獲法語語言文學學士學位
1994/09-1995/10：法國魯昂大學語言學系 獲語言學碩士學位（方向：外語教學法）
1996/09-1997/10：法國魯昂大學語言學系 獲情景語言學深入研究水平證書
2002/09-2006/06：中山大學歷史學系 獲歷史學博士學位
2003/09-2006/06：法國佩皮尼昂大學歷史學系 獲歷史學博士學位
工作經歷
1993/07-1998/08：廣州法語聯盟 教師
1998/09-1999/04：法國里昂埃里奧中學 教師
1999/05-1999/10：廣州法語聯盟 教師
1999/11至今：中山大學外國語學院 教師
學科方向
近現代法蘭西民族認同和國家認同思想、法國共和制度史、法國教育史、對外法語教學
開設課程
高級法語、法語翻譯、法語閱讀、法語語言與文化
出版圖書
- 沒有更多了
作者類型：
作者時間：2014年3月1日
《大學法語閱讀教程1》是2014年3月1日中山大學出版社出版的圖書，作者是（法國）Frederique ARON、曾曉陽。
學術成果
科研項目
2016年國家社會科學基金一般項目：近代法國“共和民族”認同思想構建與教育實踐研究（1789-1914）
2015年廣東省高等學校教學質量與教學改革工程教學團隊項目：法語閱讀教學團隊
2015年廣東省高等學校教學質量與教學改革工程精品教材項目：《大學法語閱讀教程3》
2010年廣東省哲學社會科學“十一五”規劃項目：法國學校公民教育與共和制國家的鞏固（1789-1914）
2007年廣州市哲學社會科學發展“十一五”規劃課題：“二外法語複合型人才的培養”
著作
- 《法國共和制與公立初等教育的連帶關係研究（1789-1914）》，中山大學出版社，2012.3.
教材
-《大學法語閱讀教程3》，中山大學出版社，2016.9.第一主編。
- 《大學法語閱讀教程2》，中山大學出版社，2015.3.第一主編。
-《大學法語閱讀教程1》，中山大學出版社，2014.3.第一主編。
譯著
- 《急迫與忍耐》. 湖南文藝出版社，2014.11
- 《自畫像（在國外）》. 湖南文藝出版社，2014.11
- 《托克維爾回憶錄》. 人民出版社, 2013.1.(第二譯者)。
- 《薩繆爾·貝克特戲劇集》（譯者之一），湖南文藝出版社，2013.12.
- 《薩繆爾·貝克特短篇和詩歌集》（譯者之一），湖南文藝出版社，2013.12.
- 《圖像 女人的盛典》，湖南美術出版社，2003.1.
- 《新小說新一代作家作品選2 史前史》(譯者之一)，2002.4.
-《伊夫·克萊因 空心之火》，湖南美術出版社，2001.1.
- 《她以前的姓》，湖南文藝出版社，2001.11.
論文
- 試析19世紀末法國促進民族統一的教育舉措. 《貴州社會科學》. 2014（8）. CSSCI期刊.
- Ecole, Eglise et Etat: les deux guerres des manuels en France. 《Domitia》, 2014（10）
- 從“先生”的語言到公民的語言——試析近代法國統一民族語言的政治因素，《史學集刊》，2013（6）. CSSCI期刊.。
- 法國大革命對法蘭西民族統一理論的全新詮釋，《世界民族》，2013（2）.CSSCI期刊.
- 論法蘭西第三共和國初等學校歷史教育，《歷史教學》，2012（5），CSSCI期刊.。
- 試析法國近代兩次“教科書戰爭”，《世界歷史》，2010（5），CSSCI期刊.
- Construction de connaissances en matière de civilisation française par l’apprentissage coopératif en antonomie - expérience menée à l’Université Sun Yat-sen avec des étudiants de FLV1，《Synergie》，2010（5）
- Un enseignement adpté au profil des étudiants chinois?: Enquête menée auprès des étudiants de français langue seconde à l’Université Sun Yat-sen，《Synergie》，2008（4）. （第一作者）
- Les maîtres d’école: Des instituteurs aux hussards de la République，《Domitia》，2008（10）.
- 論法蘭西共和國國民教師的政治職能，《世界歷史》，2006（3），（第一作者），CSSCI期刊。
- 試析19世紀末法國教育改革的機會主義特徵，《歷史教學》，2005（3），CSSCI期刊。
- Le vaincu plus grand que le vainqueur：Le patriotisme exalté dans les manuels scolaires de la Troisième République，《Domitia》, 2005（6）.
- Universités chinoises: le reflet d’une société en mutation，《Economie & Humanisme》, 2003（336）.
- 法語寫作教學軟體ROMAN的套用, 四川外語學院學報, 2002 (2).
主要兼職
中國法語教學研究會 理事
中國法國史研究會 會員
廣東古琴研究會 會員
