智力二元論腦功能基礎是霍恩(Horn，1966)將智力分為液態智力和晶態智力兩部分，液態智力制約於先天的腦生理特點，晶態智力與知識和教育相關。這種智力結構的新概念，將晶態智力看做是人們知識和經驗的結晶產物，是通過語言、文字的提煉和積累而畢生發展的智力，其腦結構基礎是言語功能區和概念形成與存貯的大腦結構。
因此，額、顳葉的言語思維調節區，在個體生活經歷中通過學習過程而形成的機能聯繫，是晶態智力的腦基礎。液態智力是指空間關係和形象思維在視、聽感知覺基礎_匕形成的智力。它制約於各種感覺系統、運動系統和邊緣系統的解剖生理特點。人們從生到死的畢生發展過程中，智力不斷發展變化，智力發展變化受其社會、生活條件、經歷以及腦的不同發育階段所制約。20歲左右的人腦在顱腔內最為充盈，20歲以後，腦內細胞的數量每日遞減。60歲時人腦細胞大約減少了10%一15%，腦溝裂增寬和腦室擴大顯而易見。這個過程在70歲以後加速進行。
