《智“匯”楊浦科研興教》是一本2022年上海交通大學出版社出版的圖書，作者是上海市楊浦區教育學院。
基本介紹
- 書名：智“匯”楊浦科研興教
- 作者：上海市楊浦區教育學院
- 出版社：上海交通大學出版社
- 出版時間：2022年10月1日
- 定價：78 元
- ISBN：9787313274748
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書是上海市楊浦區第十三屆科研成果一等獎作品的彙編，這些成果是上海市楊浦區90餘所中小幼學校實踐探索的結晶。該書的成果內容涉及區域教育綜合改革、立德樹人的實踐、學校課程建設、教學方式改進、綜合實踐活動等諸多方面，發揮“改革引擎·工作母機·人才高地”的功能定位，可以拓展區域一線科研工作或教育工作者視野，為改進教育教學活動提供豐富的理性參考。本書適合中國小教育管理者、中國小教師以及基礎教育研究者參考閱讀。
圖書目錄
基層學校科研成果整合推廣機制的實證研究
核心素養視域下的歷史學科判斷力培養
行動力：聯結課程與生活
指向“學生學習邏輯”生成的語文教學支持體系的重建研究
為每一個高中生的夢想奠基：“尚理”精神引領與“工程素養”培育探索
高中語文學習任務群教學實踐舉隅
基於可視化微知平台的多維度知識聯結圖譜構建探究
——以《酒吧服務》課程為例
指向普通高中學生“成功體驗”的三類學習環境建設的實踐研究
高中生情緒智力培養實踐研究
利用認知地圖提升國中地理教師教學設計能力的實踐研究
慧苑擷芳，春華秋實：中學信息科技創智課堂研究集萃
幼兒螢幕暴露的現狀與干預研究
基於智慧創生的國中化學問題鏈教學
學導式教學：學會學習的教學範式
用“五彩”為生命著色：九年一貫制學校五彩生命課程的開發與實施
基於“三向”的初小銜接系統化區域課程開發與實踐
基於區域特色資源的校外實踐性課程建設
《經典伴我成長》校本德育課程實踐研究
兒童的發現：跨學科活動課程中的學習
核心素養導向的國小低年段“成長性”作業設計與實踐研究
滬英兩地國小數學教學的異同研究
基於活動經驗積累的數學學習活動設計實踐研究
集團教師的“鐵”與“流”：教育均衡視角下的教師流動機制研究
人工智慧在國小課堂教學的實踐研究
提升教師職業幸福感的實踐研究
針對國小低年級學生數學問題意識的調查研究
以興趣化教學提高體能練習的實踐研究
普特融合促進自閉症兒童社會適應能力發展的實踐研究
利用“孩子通”APP開展中班幼兒發展評價的實踐研究
讓孩子愛上粗糧：幼兒良好飲食習慣培養的實踐研究
運用PDCA模式提升後勤團隊業務能力的實踐與思考
幼稚園數學思維活動室活動開展的實踐研究
幼小銜接背景下幼兒前書寫能力現狀及對策研究
——以大班新聞活動為例
