晶體形態分析及礦物鑑定虛擬仿真實驗教學項目是北京大學建設的虛擬仿真實驗課程。
基本介紹
- 中文名：晶體形態分析及礦物鑑定虛擬仿真實驗教學項目
- 建設院校： 北京大學
- 授課教師：秦善、張進江、陳斌、李梅
- 課程負責人： 郭艷軍
課程簡介,課程目標,
課程簡介
晶體聚形分析及礦物鑑定是培養學生基本地質技能的關鍵環節。項目實現了晶體結構拆分、晶體形態分析等微觀世界的操作及自主鑑定礦物等功能。項目的內容完整飽滿,互動維度多、效果逼真;實現互動式、研討式教學;倡導自主式、合作式、探究式學習。從2005年課程網站上線，到多維互動虛擬仿真實驗教學項目建設完成，歷時13年,完成800多個課時，選課學生600餘人，科普活動人數8000餘人，被國內主流媒體報導幾十萬條。
課程目標
線上學習已經成為大學生常見的學習模式，它可以突破時間和空間的約束，讓學生在電腦或手機上隨時隨地進行學習。項目緊跟潮流，滿足廣大學生線上學習的需求，將教學資源不斷地上傳到平台上供學生線上學習。
同時，項目建設獨特的自主學習模組,學生們將在沒有老師的指導下自行完成實驗。例如學生可以自由使用各種鑑定工具，對未知礦物進行鑑定，判斷礦物類別。傳統課程中，老師會先介紹礦物的有關性質，學生們在實習課_上對各種礦物的性質進行觀察。這種方式下，學生往往“看過就忘”，而在自主學習模式下，學生通過不斷嘗試，可以對礦物性質有更深刻的了解，同時也激發了學生的學習興趣，挖掘學生的創新能力，培養學生的科研思路。
本項目為適應現代大學生成長的新特點、信息化時代教育教學的新規律,以提高學生實踐能力和創新精神為核心，以現代信息技術為依託，以北京大學地質學專業本科生主幹課程《結晶學與礦物學》中的實驗教學信息化內容為指向，以完整的《晶體形態分析與礦物鑑定》實驗教學項目為基礎，建設多維互動的虛擬仿真實驗教學項目，將虛擬仿真技術套用於地學實驗中，努力探索先進、創新、高效的教學方法。
