普通邏輯述評

內容簡介

全書分引論、八章和結束語，全面評價了建國以來形式邏輯教學。作者指出形式邏輯教學中存在三方面的問題：(1)對傳統邏輯的一些基本理論的論述和解釋不準確，個別地方甚至是錯誤的；(2)局限於傳統邏輯，致使本身的一些缺陷沒有得到科學說明和解決，(3)引進了現代邏輯的一些東西，但沒有把它同傳統邏輯的關係搞清。該書主要內容是：1．引淪，分析普通邏輯的對象及其作用是為推理的有效性提供規則。2．從第1章到第5章，考察了概念，判斷、推理的流行觀點，提出自己的見解。如，關於概念是否反映本質問題，從哲學認識論的角度看來如此，而從邏輯角度則未必。作者認為，邏輯研究的並不是概念，而是詞項。關於判斷，似乎也是聯繫認識來講的，如果換用命題這一提法則更合理。對推理的一些問題也提出自己觀點。3．在第6章，作者對四條基本規律進行了考察和分析。作者認為，矛盾律不僅適用於矛盾判斷，而且還適用於反對判斷，不能認為數理邏輯中矛盾律不適用於反對判斷就認為普通邏輯中也不適用。關於充足理由律，作者認為，充足理由律的邏輯要求僅僅是形式方面的，那么所謂“理由必須真實”這個“邏輯要求”也就沒有存在的必要了。4．在結束語中，作者提出了關於普通邏輯改革和現代化的一些構想。

出版信息

上海人民出版社1990年版，23萬字。

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