《時態三要素--一般現在時VS-現在進行時》是花都區理工職業技術學校提供的微課課程，主講教師為甘凌燕。
基本介紹
- 中文名：時態三要素--一般現在時VS-現在進行時
- 提供學校：花都區理工職業技術學校
- 主講教師：甘凌燕
- 類別：微課
課程簡介,設計思路,知識點,
課程簡介
作品簡介：本微課視頻的教學內容是結合中職英語教材《英語1（基礎模組）》里學習的兩種時態：一般現在時和現在進行時，總結出英語時態學習的規律—時態三要素。教學目標是掌握“時態三要素”的規律，讓時態學習更輕鬆；並能夠運用“時態三要素”辨認不同時態，學會解題。教學重難點是運用“時態三要素”的規律逆向思維去判題、解題。
設計思路
設計思路：本作品以新冠肺炎期間Fanny 和Jimmy的電話通話導入主題-- 時態三要素。與常見的錄課軟體製作的微課不同，本作品是動畫型微課視頻。 特色在於（1）畫面簡潔，節奏緊湊，主題突出。以MG動畫形式呈現，能更直觀地幫助學生理解複雜的知識點。生動有趣，更好地抓住學生的注意力，讓他們鎖定教師所要呈現的知識點，加深印象。 （2）創設情境，設定角色，沉浸教學。教師通過在動畫中創建不同場景，搭配卡通人物的表演和解說，以及渲染氣氛的音效和配樂，能更形象地表現學習的主題，讓學生迅速沉浸在情境中，發現和解決問題，從而實現情境教學。 套用效果：通過微視頻的學習，激發學生線上學習英語的興趣，能夠積極主動地參與到教學活動中來，逐步培養自主學習能力，掌握語言技能；能夠根據自己對知識的掌握程度和實際需要反覆觀看微視頻，解決難點問題，鞏固和運用知識。
知識點
高中 英語
1.三.時態/1.一般現在時。
2.三.時態/2.現在進行時。
