《時代校園階梯圖書-學生評價與學法指導》是2012年8月中國社會科學出版社出版的圖書，作者是吳義紅。
基本介紹
- 書名：時代校園階梯圖書-學生評價與學法指導
- 作者：吳義紅
- 出版社：中國社會科學出版社
- 出版時間：2012年8月
- ISBN：9787516107720, 7516107727
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《學生評價與學法指導》講述了黨的十五大明確指出了加強素質教育的緊迫性，把實施素質教育、培養大批高素質文化科技人才作為全面推進具有中國特色的社會主義建設事業的根本。要想讓學生成為適應21世紀經濟和科技發展的高素質人才，必須掌握科學有效的學習方法。教會學生學習，是學校教育工作的一項基本任務。在教學活動過程中，指導學生學習是確定教法的依據。教師在教學中不僅要研究教學過程和教學方法，還應該研究學生的學習過程和學習方法。
圖書目錄
封面
扉頁
著作權頁
目錄
前言
第一章學生的學法指導與基本功
第一節課堂學法指導
第二節課後學法指導
第三節課外學法指導
第二章學生的能力培養及指導
第一節培養指導學生的注意力
第二節培養指導學生的觀察力
第三節培養指導學生的想像力
第四節培養指導學生的思維能力
第五節培養指導學生的創造能力
第六節培養指導學生的記憶能力
第七節培養指導學生快速閱讀的能力
第八節培養指導學生的口頭表達能力
第九節培養指導學生的自學能力
第三章學生評價的內涵及功能
第一節學生評價包含的內容
第二節實施發展性評價的必要性
第三節對學生全面的綜合評價
第四節多元主體參與學生評價
第五節學生在發展過程的評價中占主導地位
第六節強調質性與量化相結合的評價
第四章學生評價的方法與方案
第一節對學生日常生活及時進行評價
第二節對學業成就和任務表現進行評價
第三節對學生成長過程進行評價
參考文獻
