是什麼帶來力量：鄉村兒童的教育

基本信息

ISBN: 978-7-5145-0695-2

頁數：243頁

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內容簡介

鄉村留守兒童最缺少的不是錢，不是被接到一個發達但陌生的世界，而是缺少一個屬於自己、像一個熟悉的家一樣的地方。他們更缺少的是一個長久、穩定、只屬於自己或自己班級的、比哥哥更有權威的大人在身邊。這個權威需要給他們一個能用上自己的感受的機會，要能讓他們與權威共同創建自己的環境和文化。他們需要的是根據真實感受，而不是根據胡亂髮揮的想像而來的創作。非常聰明想出來和制定的計畫、目標或規定往往起不到作用，是因為這些計畫、目標和規定並不給人帶來力量。反而，它們還會讓原本就有的力量萎縮。只有從自己的觀察得來的感受才會給我們帶來做事的力量。本書介紹的就是在這方面的一些經歷和觀察。

盧安克，德國漢堡人，1990年夏天第一次來到中國。從此，他最美好的青春就與中國聯繫在一起。從1999年起，在中國廣西壯族自治區南寧、桂林、河池等民族地區進行志願教育工作，義務為當地學生講授漢語國語、藝術及科學類課程。現為廣西河池地區東蘭縣板烈村板烈國小義務教師。

本書是伴隨著盧安克的成長過程而來的，讀者只需要去感受書中內容，從頭到尾和作者本人一起去經歷這個過程，只有這樣，這本書才能推動讀者的思維。真正的農村教育研究不可能是在辦公桌上計畫的，而只能是通過自己在農村的生活，通過把自己的命運交給學生來發生的。

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