明代中晚期講學運動(1522——1622)

明代中晚期講學運動(1522——1622)

《明代中晚期講學運動(1522——1622)》是2007年出版的圖書,作者是陳時龍

基本介紹

  • 中文名:明代中晚期講學運動(1522——1622)
  • 作者:陳時龍
  • 出版時間:2007年3月
  • 頁數:388 頁
  • ISBN:9787309048735
  • 開本:32 開
  • 裝幀:平裝
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,

內容簡介

本書講述的是講學之風是明代學術最突出的特點。包括朱子學、陽明學在內的明代理學,皆以講學為其傳播學說、交流討論及學派建構的關鍵性機制。此風氣發端於明初曹端、薛瑄諸人,而盛行於明代中後期湛若水、王陽明之後。陽明以不世之功業、澄徹之學問,演暢良知之學,激起講學之風,延續百年。本書主要探討明代百年間講學的發展歷程,以及講學與政治、學術、社會道德等問題之間的關係。作者認為,政治、學術、道德諸問題與講學的纏夾不清,以及帶來的各種流弊,使百年間明代的講學經歷了一個由熱情奔放、激情四溢的開放時代向含蓄內斂、相對封閉的保守時代的轉變,講學主流的道德感持續增強,宗旨由陽明學向程朱學回歸,風氣趨於保守,活力漸趨耗盡。

作者簡介

陳時龍,江西永新人。1998年考入復旦大學歷史系,2004年獲歷史學博士學位;同年8月入中國社會科學院歷史研究所明史室工作。主要研究方向為明代思想文化史,先後在(台北) 《政治大學歷史學報》、《復旦大學史學集刊》等刊物發表論文十餘篇,參與或主持中國社會科學院研究課題三項。

圖書目錄

目 錄
序 言
緒 論
第一節 講學與講會
第二節 明代講學的相關研究
第一章 興起: 16世紀初期王陽明等人的講學活動
第一節 正德及嘉靖初年陽明學的處境
第二節 王陽明及其門人對講學模式的探索
第三節 湛甘泉、呂 的講學活動
第二章 高潮: 嘉靖年間陽明後學的講學活動
第一節 地域講學: 以安福縣的講學為例
第二節 大型講會: 青原會與水西會
第三節 同門大會: 沖玄會與懷玉會
第三章 挫折: 隆慶及萬曆前十年的講學與反講學
第一節 徐階倡講學
第二節 高拱反講學
第三節 張居正禁講學
第四節 論政治與講學
第四章 反思: 耿定向及其門人的講學活動
第一節 世界心重: 論耿定向
第二節 修德正俗: 論劉元卿
第三節 圓宗方矩: 論管志道
第五章 回歸: 東林講學與講學宗旨之變化
第一節 書院、文社及同善會
第二節 從個人講學到麗澤約
第三節 講學之宗旨: 尊朱與尊經
第六章 終結: 首善書院之講學
第一節 首善書院始末
第二節 融門戶以偕大道
第三節 講學與黨爭
第七章 旁系: 泰州學派的講學運動
第一節 王艮與王棟
第二節 顏鈞與羅汝芳
第三節 何心隱與李贄
結 論
第一節 講學的兩系: 學院式講學與庶民式講學
第二節 從開放走向內斂: 中晚明講學風氣的變遷
附 錄 16—17世紀徽州府的講會活動
第一節 徽州府講學的湛若水時代: 1536—1549年
第二節 徽州府講學的王學時代: 1550—1575年
第三節 徽州府講學的復興: 1588—1603年
第四節 徽州府呼應東林的講學: 1604—1625年
第五節 明末清初徽州府的朱子學講會: 1628—1735年
第六節 徽州講會的類型: 六邑大會和四府大會
第七節 徽州講會運動與明清學術轉型
徵引書目
後 記

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