昌江中學

昌江中學始建於1958年秋，坐落在縣城石碌鎮東風路，是昌江黎族自治縣重點中學。學校面積163畝，校舍面積為34900平方米，有標準塑膠跑道運動場、教學樓、圖書館、學生宿舍樓、學生食堂宿舍綜合樓等設施，並嚴格按照教學區、運動區、生活區“三區分明”的規劃，合理布局。

基本介紹

• 中文名：昌江中學
• 外文名：ChangJiang middle school
• 簡稱：昌中
• 校訓：讀書、明理、立志、成才
• 創辦時間：1958年
• 類別：公立學校
• 現任校長：孫玄
• 所屬地區：海南省昌江黎族自治縣
• 主要院系：國中，高中

學校簡介

校園綠樹成蔭，環境優美。 其中1997年建成的主教學樓（明理樓）7538平方米，氣勢宏偉，造型美觀，被省領導稱為“瓊州基礎教育第一樓”，設有42間教室；高二教學樓（勵志樓）一幢3170平方米（教室20間）；

高三教學樓一棟設有25間教室。綜合教學樓一棟建築面積2800多平米，信息樓（2002年建設）2600平方米，設有16間教室；科學館一幢2060平方米（內設語音室、電腦室、電教室各2間，物理、化學、生物實驗室各3間）；圖書館（2015年）一棟建築面積5300多平方米。學校校園網路建設快速發展，已經建成校園網一套，與中國移動昌江分公司簽訂寬頻網接入協定，教師可以24小時上網。教工宿舍11581平方米，學生宿舍2幢共1910平方米，可容納1500多名學生住宿。一個400米塑膠跑道標準運動場已建成使用。校園綠化面積45000多平方米，綠化覆蓋率達51%。

2018年學校將迎來60周年校慶。

校史

昌江中學源於1958年秋季東方縣第二區國小（人民公社成立後改稱叉河公社國小附設國中班）1960年秋季，第二區國小的附設²國中班分立，遷往大坡（今太坡）．校址在今石碌鎮太坡鵝毛嶺打石場附近．在當時大坡屬叉河公社管轄：因此定校名為“東方縣叉河初級中學”。這一時期，學生人數在70至100人，教師7人，沒有完整的學校領導機構，主要負責工作的是黃心憬。

1961年5月，區域重分．東方縣析置為東方縣、昌江縣和白沙縣。昌江縣政府確定設在石碌鎮，叉河初級中學隨之遷往石碌鎮時，定校名為“昌江縣昌江中學”。當時增設了高一一個班，學生主要是一些本縣學生，另外招收一些漢區落選的國中畢業生。搬到石碌時，縣政府撥款蓋起兩間教室，補充一部分簡易的課桌椅。當時黃心憬、羅以騰等人帶領全校師生上保梅嶺採伐木頭、割茅草蓋起了三間茅草房為師生宿舍。直至1964年才蓋起了一棟二層的教學樓（即現在教學主樓後面的水泥紅泥磚混合結構舊樓,已經於2016年拆除）

1964年秋季，第一批學生18人高中畢業，畢業生符振才考入海南教師進修學校。1965年畢業生12人．當時共有3人考入大學，其中鐘桂龍考入華南農學院（今華南農業大學）。

1966年，“文化大革命”開始後，昌江中學的辦學受到了嚴重的破壞，學生參加“串連”活動，石碌地區發生“武鬥”，部分學生離開學校。

自1961年至1969 年這段時間，昌江中學的主要負責人是黃心憬，學校局勢動盪，處於無序狀態。現在位於男生宿舍前的舊廚房的牆壁上．用黑色漆書寫的“踢倒臭校委，停課鬧革 命”的標語依稀可見。

1971年開始，中學學制縮短，實行二、二分段（即國中兩年、高中兩年）。1973年下半年，實行了開門辦學，大搞生產勞動，忽視文化課的教 學。昌江中學師生共開闢了兩個農場．一為現在學校東北側的學校芒采園，另一個在石太公路太坡中學南面鐵路一帶。這一時期，除了參加農場勞動外，學校大力組織學生參加建校勞動，平整校園，“文革”十年，一大批學生的學業被耽誤了。1969年至1973年這一期間，學校工作由黃立勛負責。

1976年10月粉碎了 “四人幫”，昌江中學經過調整，基本恢復正規的教學秩序。1977年在校生700多人，畢業班100人左右，1978年秋季恢復和中三年學制。高中部開始設重點班，從各鄉鎮中學招收高一新生。同時陸續從鄉鎮中學抽調教師充實昌江中學教師隊伍。

1979年負責學校全面工作的副校長曾紀農調走，由陳文椿接任副校長負責全面工作。1981年秋季，陳文椿副校長考入廣東省黨校學習，彭醒華接任校長。1983年10月，彭醒華校長調到廣東花縣，劉錦恩接任校長。1985 年劉錦恩調到珠海，由謝仁賢擔任副校長 負責全面工作。

1991年6月，昌江中學升格為正科局單位，謝仁賢擔任校長。到了1990年昌江中學經過近幾十年的建設．才初具規模，

到1990年止，學校建築面積11684平方米，其中教學樓3棟共2766平方米，教室28間（其中東樓1090平方米已拆），教師宿舍樓8幢3535平方米。學校有教學樓28個，其中高中16個班。在校生1638人，其中高中生842人。教職工119人，專人教師79人。

昌江中學發展開始加快的時期應該是1985 年開始。當時孫永鋒同志任分管教育的副縣長，謝仁賢同志主持昌江中學全面工作。當時的學校領導班予配備較齊全，謝仁賢任副校長負責全面工作．楊儒源自烏烈中學調人昌江中學任副校長分管後勤、 政教工作，王慶儒從廣東教育學院學習回來任教導主任（不久後任副校長），各處室機構基本已健全，處室機構人員配備齊全。辦公室主任由何秀春擔任（兼任工會主席），總務處主任劉祥豐．副主任吉周海，教導處主任張光梓，副主徑李裕華、陳仁忠，團委書記羅章程。這一時期，學校狠抓學校治安，開始聘請校警，並爭取上級撥款築起了學校的圍牆。在教學方 畫，除了抓好在職教師提高教學業務以促進教學質量提高外，還大量地聘請文昌、瓊海、定安等地的退休老教師來任教。大力支持在職青年教師參加函授，自學考試、脫產培訓。這一時期，辦學條件明顯改善。

1989年建成了高4層，面積2060平方米的科學館，建起了一批教工宿舍。辦學成績也開始進入大提高的時期。1989年高三畢業186人，61人被中專院校錄取，莊著．黃瓊菊、何秋玲等11名學生被中山大學、廈門大學等重點大學錄取．是建校以來被重點大學錄取人數的總和。1990年莊峰峰，麥明曉等16名學生被重點大學錄取，其中莊峰峰同學考人了清華大學核能 與熱能套用專業。

進入90年代後，學校有了明顯的進步與發 展。這一時期，學校主要領導視野開闊． 面向未來。加強與省內外各兄弟學校交流，與華南師大附中，廣雅中學、執信中學、廣東實驗中學、北京八一中學、北京一零一中學、長沙一中．海南中學、誨口市第一中學等校建立了密切的聯繫．不斷地獲得先進學校的信息和經驗。

1996年．在時任縣人主任劉益忠同志的支持下．學校徵得了原紅林農場橡膠林用地45畝，使學校面積達到135畝，解決學校運動場、教工宿舍建設用地的困難。1996年下半年，縣委縣政府投入500多萬元，社會集資200多萬元，建起了教學大樓一棟，面積7538平方米，從根本上改變了昌中的面貌。1997年教學大樓竣工剪彩．時任海南省副省長的王厚宏同志在剪彩儀式上講話， 稱該樓為“瓊州第一樓”，並欣然為昌江中學題寫了校名。

1998年，昌江中學順利地通過省“普九”、“普實”的驗收。

2001年3月，昌江縣進行人事制度改革，學校原領導班子相繼退出領導崗位。謝仁賢校長調縣教科局任主任科員，副校長符祥良、羅章程同志提前離崗。2001年4月，龐大海同志從昌江縣民族中學調任昌江中學校長。新班子上任後，著手學校管理改革，嚴抓校風教風學風，重建“政德師德學德”，扎紮實實推進素質教育。加大教師陪訓力度，選派教師參加各級各類陪訓。同時積極爭取上級和企業的撥款和捐助。2002年爭取國債資金130萬元，財稅廳撥款50萬元，建起一棟2600平方米的教學樓（科學館西側）；爭取南華糖業總公司贊助50萬元完成了運動場第二期工程； 2003年又爭取國債資金240萬元建起一棟3176平方米的教學樓；2004年爭取縣青少年活動中心設在我校，建起一棟2200平方米的青少年活動中心樓。學校的面貌發生了根本性的變化。2004年，高考取得重大突破，50人被重點大學錄取，147人被普通本科院校錄取。2005年，全校628人參加高考，106人進入第一批錄取分數線，15名學生成績進入第一批A段，其中李良以778分位列全省文科第47名的成績考入中國人民大學，陳曉考入南京大學。

校徽

校徽是由海鷗、海洋和太陽構成，綠色的海歐象徵健康的學生，藍色的海洋代表知識的海洋，黃色的太陽照耀海歐的路，象徵著學校帶領同學們遨遊知識的海洋。同時也寄託了對同學們光明人生之路的美好祝福。

學校師資

學校現有教職工312人，其中專任教師285人，專任教師中碩士研究生3人，本科256人；中學高級職稱58人，中級職稱130人。

教學理念

學校根據縣委縣政府的教育發展規劃，努力做大做強昌中這塊優勢高中教育資源，按照“一切為了學校的發展、教師的發展、學生的發展，辦成海南省少數民族地區一流、省內著名縣級重點中學”的辦學目標，堅持貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，從嚴治校，初步形成了“嚴教、勤學、開拓、創新”的校風。幾年來，學校切實加強了學校管理，進一步深化教育教學改革，建立健全各種教學管理制度。在學校工作中堅持把提高教學質量作為學校的中心工作來抓，注重學生素質的培養，因材施教，發揮學生的特長，使學生德、智、體、美全面發展，學校學生社會活動比較活躍，特別是高中新課程改革以來，在研究性學習和綜合社會實踐活動方面開展得有聲有色，得到省內課改專家的好評。學校的教學質量迅速提高，近年來，師生在省內各類學藝競賽中頻頻獲獎，每年都有一大批學生考入全國各高等院校。2005年高考，107人被重點大學錄取，錄取率達到74%。

學校提出"立足昌江、加強培訓、提高素質水平"的教師人才培養發展戰略，學校把建立起一支穩定而強有力的教師隊伍作為學校可持續科學發展的關鍵。在教師培訓工作上，堅持走校外培訓和校本培訓相結合的道路。盡最大的努力改善教師待遇，充分提供培訓學習機會，多渠道多形式為教師提供展示才能的舞台，促進中青年教師的成長。為此，在經費非常有限的條件下，每年都不惜投入大量的經費派出青年教師到省內外著名中學進修學習。一批優秀中青年教師成為一線教學骨幹，在海南教育界各學科漸露頭角。一批功勳卓著的老教師陸續獲得全國優秀教師、海南省勞動模範、海南省優秀教師等國家級省級榮譽稱號，近年來有大批青年教師在省內各學科教藝競賽中獲得獎勵。

辦學規模

現有教學班72個.，在校生共3850 人，其中高中部54個教學班，學生 2941；國中部18個教學班，學生909 人；省級骨幹教師6人，縣級骨幹教師47人。

以德育為先，以特色謀發展。教學教研先行，全面推進素質教育，樹立“以學生髮展為本”的教育理念，秉承“讀書明理立志成才”的校訓，加強德育教育，激勵學生熱愛讀書、明辨事理、奮發進取，注重學生髮展的同時讓學生的特長也得到充分發揮，使學生成為讀書明理、個性鮮明、有創新精神、有發展潛力的人。

辦學成果

一份耕耘，一份收穫。近徽幾年來我校先後獲得“全國巾幗文明崗”、“全國消防安全教育示範學校”、“海南省文明學校”、“海南省教育系統先進單位”、“海南省創建綠色學校活動先進單位”、“海南省學校體育工作先進單位”、“海南省教育系統關心下一代工作先進集體”、“海南省現代教育技術示範學校”和“海南省實驗教學示範學校”、“昌江縣教育系統先進單位”、“縣基層黨組織先進集體”等榮譽稱號。我校高考成績逐年提高，2013、2014、2015年高考，我校高考本科上線率均超過60%，得到了社會和家長的肯定，受到了政府的表彰。

我們的發展目標是：樹一流教育理念，創一流的校園環境，建一流的教師隊伍和管理團隊，創建省一級學校。