昆蟲脈動課程是東北農業大學建設的慕課、國家精品線上開放課程、國家級一流本科課程,於2018春夏在智慧樹網首次開課,授課教師為樊東、孫元、席景會。據2021年8月智慧樹網顯示,該課程已運行8學期,累計選課1.25萬人,累計學校68所,累計互動4.67萬次。
昆蟲脈動課程共五章,包括昆蟲生活、昆蟲家族、昆蟲與其他動物及人類的關係、昆蟲形態說等內容。
基本介紹
- 中文名:昆蟲脈動
- 類別:慕課、國家精品線上開放課程、國家級一流本科課程
- 授課平台:智慧樹網
- 開課時間:2018春夏(首次)
- 授課教師:樊東、孫元、席景會
- 建設院校:東北農業大學
課程性質,課程背景,課程定位,適應專業,課程簡介,課程大綱,開課信息,教學目標,學習預備,考核標準,所獲榮譽,教師簡介,
課程性質
課程背景
昆蟲種類多,數量大,分布廣,是生態系統中的重要成員,在維持生態平衡中起著重要作用。昆蟲世界是一個神秘而有趣的天地,吸引著人們為之不斷去探索。
課程定位
昆蟲脈動課程是一門介紹昆蟲種類、發展規律等的課程,通過對該課程的學習,使學習者了解昆蟲世界的奧秘,搭建人類與昆蟲之間的橋樑,構築人類與昆蟲之間的和諧關係,為害蟲的合理管控和益蟲的有效利用提供理論基礎。
適應專業
昆蟲脈動課程適合植物生產類專業學習。
課程簡介
昆蟲脈動課程共五章,緒章介紹昆蟲分類地位、昆蟲與其他節肢動物的關係等知識點;第一章講述昆蟲體軀構造、昆蟲口器等內容;第二章介紹昆蟲消化系統、昆蟲循環系統、昆蟲呼吸系統等知識點;第三章講述昆蟲生殖方法、昆蟲食性和趨性、昆蟲活動規律等內容;第四章介紹半翅目蝽象、膜翅目螞蟻、蜻蜓目、害蟲及其防治策略等知識點。
課程大綱
緒章 昆蟲與其他動物及人類的關係 0.1 我是生物中的老大-昆蟲的多樣性 0.1.1我是生物中的老大-1 0.1.2我是生物中的老大-2 0.2 你把我放在哪個樹枝上了-昆蟲的分類地位 0.3 我的親朋好友-昆蟲與其他節肢動物的關係 0.4 你認為我有害我就有害-害蟲 0.5 你認為我有益我真有益-益蟲 0.5.1你認為我有益我真有益-1 0.5.2你認為我有益我真有益-2 第一章 昆蟲形態說 1.1 我就長成這模樣-昆蟲體軀一般構造 1.2 我的取食技巧高超-昆蟲口器 1.3 我的雷達我的命-昆蟲觸角 1.4 我可有點近視-昆蟲的眼 1.5 我的足不僅用來行走-昆蟲的足 1.6 昆蟲的翅—結構與功能 1.6.1昆蟲的翅—結構與功能-1 1.6.2昆蟲的翅—結構與功能-2 1.7 昆蟲的翅—質地與類型 第二章 昆蟲雖小 五臟俱全 2.1 我的護身鎧甲-昆蟲的體壁系統 2.2 為蟲要懂得內外兼修-昆蟲的消化系統 2.2.1為蟲要懂得內外兼修-1 2.2.2為蟲要懂得內外兼修-2 2.3 我講究的是協同-昆蟲的排泄系統 2.4 我的全身都是血上-昆蟲的循環系統 2.4.1我的全身都是血-1 2.4.2我的全身都是血-2 2.5 我的氣管像你的血管-昆蟲的呼吸系統 2.5.1我的氣管像你的血管-1 2.5.2我的氣管像你的血管-2 | 2.6 我的激素不僅可以控制我喔-昆蟲的內分泌系統 2.6.1我的激素不僅可以控制我喔-1 2.6.2我的激素不僅可以控制我喔-2 2.7 別總拿他來嚇唬我-昆蟲的神經系統 2.8 我的生命搖籃也不簡單-昆蟲的生殖系統 第三章 昆蟲的生活 3.1 我繁衍的招數可比你多-昆蟲的生殖方法 3.2 別把授精當受精-胚前發育 3.3 簡約而不簡單-胚胎髮育 3.4 我可是個變態狂-昆蟲的變態 3.5 我其實就是個食客-昆蟲的幼蟲期 3.6 隱形後我又重生了-蛹期和成蟲期 3.7 我的一生也很難-昆蟲的生活史 3.8 我打的都是運動戰-昆蟲的活動規律 3.9 我的那點愛好-昆蟲的食性和趨性 3.10 誰都別想為難我-昆蟲的防衛 第四章 昆蟲的各大家族 4.1 我是水質監測專家-蜉蝣目 4.2 刺吸口器大家族-半翅目 4.3 誰能比我臭氣熏天-半翅目蝽象 4.4 昆蟲進化的見證者-蜚蠊目 4.5 飛行健將 非我莫屬-蜻蜓目 4.6 最讓人類聞風喪膽的是我-直翅目 4.7 天生的殺手-螳螂目 4.8 天敵昆蟲大本營-脈翅目 4.9 我需要植物 植物需要我-鱗翅目 4.10 蝶類與蛾類的區別 4.11 金剛武士-鞘翅目 4.12 這裡還是好蟲多-膜翅目 4.13 真正的昆蟲軍團-膜翅目螞蟻 4.14 雙翅是我的標籤-雙翅目 4.15 害蟲及其防治策略 |
(註:課程大綱排版從左到右排列)
開課信息
開課次數 | 開課時間 | 學時安排 | 參與人數 |
---|---|---|---|
第1次開課 | 2018春夏 | 16 | 456 |
第2次開課 | 2018秋冬 | 30 | 2151 |
第3次開課 | 2019春夏 | 1348 | |
第4次開課 | 2019秋冬 | 1707 | |
第5次開課 | 2020春夏 | 3661 | |
第6次開課 | 2020秋冬 | 916 | |
第7次開課 | 2021春夏 | 待定 | |
第8次開課 | 2021秋冬 | 招生中 | |
該課程第1~8次開課的授課教師均為樊東、孫元、席景會。 |
教學目標
通過對該課程的學習,使學習者達到以下目標:
1、正確認識昆蟲與人類的關係;
2、掌握昆蟲學基本理論知識和實踐經驗;
3、豐富昆蟲知識結構,補充生物學知識。
學習預備
- 學習資料
書名 | 作者 | 出版時間 | 出版社 |
---|---|---|---|
《普通昆蟲學及實驗》 | 樊東 | 2012年8月31日 |
(註:表格內容參考資料)
考核標準
平時成績30分
平時成績=學習進度分(5.0分)+學習行為分(25.0分)。
章測試成績10分
單項類目名稱 | 卷面分 | 單項滿分 |
---|---|---|
緒論 單元測試 | 100 | 2.0 |
第一章 單元測試 | 100 | 2.0 |
第二章 單元測試 | 100 | 2.0 |
第三章 單元測試 | 100 | 2.0 |
第四章 單元測試 | 100 | 2.0 |
見面課成績20分
見面課成績得分=見面課實際得分/見面課總分*權值。
單項類目名稱 | 單項滿分 |
---|---|
初識昆蟲 | 5.0 |
昆蟲映像 | 5.0 |
昆蟲的食性與取食 | 5.0 |
昆蟲大都會 | 5.0 |
期末考試成績40分
期末考試得分=期末考試實際得分/期末考試總分*權值。
採用線上期末考試形式作為期末考試成績。
試卷:教程考試。
所獲榮譽
2019年,昆蟲脈動課程被中華人民共和國教育部認定為“國家精品線上開放課程”。
2020年11月24日,昆蟲脈動課程被中華人民共和國教育部認定為“首批國家級一流本科課程”。
教師簡介
孫元,黑龍江大學農業資源與環境學院副教授,從事森林生態系統中土壤動物等方面的研究工作。
席景會,吉林大學植物科學學院副院長,從事昆蟲化學生態學、昆蟲功能基因組學等方面的研究工作。