早生貴子：幫不了你養娃，但能幫你覺悟

內容簡介

【編輯推薦】能攻心則反側自消，從古齊家非好戰不審勢即寬嚴皆誤，後來育兒要深思養孩子為什麼比從前苦、比從前累？在楊早看來，很大一個原因是，孩子作為家庭中心的角色越來越明顯。1980年代獨生子被稱為“小皇帝”，30多年後他們依然“高踞龍庭”，而且耗費的資源正在以倍數遞增。前30年享受父母無微不至的哺養與照顧，後30年為無微不至地哺養照顧下一代而努力，這種交疊的傳承圖景，真的是我們想要的人生嗎？這部《早生貴子》是楊早以“養娃”為起點，探尋“成長”多元可能性的行思錄。全書有以下3方面看點—— 一是“父親楊早”的一線養娃體會與經驗，如：怎樣當好一名育兒能力不強的父親？孩子不睡覺怎么辦？怎樣對孩子進行性教育啟蒙？上幼稚園的孩子要不要學英語？有沒有必要追求學區房？二是“媒體人楊早”對近十年教育熱點問題的觀察與思考，涉及一度引發熱議、至今餘波未歇的國學熱、...(展開全部) 【編輯推薦】能攻心則反側自消，從古齊家非好戰不審勢即寬嚴皆誤，後來育兒要深思養孩子為什麼比從前苦、比從前累？在楊早看來，很大一個原因是，孩子作為家庭中心的角色越來越明顯。1980年代獨生子被稱為“小皇帝”，30多年後他們依然“高踞龍庭”，而且耗費的資源正在以倍數遞增。前30年享受父母無微不至的哺養與照顧，後30年為無微不至地哺養照顧下一代而努力，這種交疊的傳承圖景，真的是我們想要的人生嗎？這部《早生貴子》是楊早以“養娃”為起點，探尋“成長”多元可能性的行思錄。全書有以下3方面看點—— 一是“父親楊早”的一線養娃體會與經驗，如：怎樣當好一名育兒能力不強的父親？孩子不睡覺怎么辦？怎樣對孩子進行性教育啟蒙？上幼稚園的孩子要不要學英語？有沒有必要追求學區房？二是“媒體人楊早”對近十年教育熱點問題的觀察與思考，涉及一度引發熱議、至今餘波未歇的國學熱、中小學生減負、高考作文、文科教育、大學角色、就業難、留學生畢業去向等。三是“學者楊早”藉由回顧魯迅、梁漱溟、沈從文等中國現代文人的經歷，對處理教育問題、維繫代際關係的思悟。此間對於結婚、生育、父母角色等問題的觀照，同步於當下時代大潮中個體的思慮。總體上，問題意識貫穿始終。詼諧中不乏嚴肅的思考，是一部活生生的“紙上脫口秀”；著眼點見高度但不高冷，是一部凸顯人文底色的“教育行思錄”。亦是作為父親的知識分子十年間的珍貴思想檔案，啟發讀者跳出窠臼，換一種眼光看未來。【內容簡介】《早生貴子》是學者楊早當父親十年的心靈史，匯集了作者近十年來對教育問題的50項思考，內容輻射家庭、學校、社會、未來，質疑與反思精神貫穿始終。全書分為四輯，先後觀照養娃日常、中國小教育、大學教育、代際關係。字裡行間，所謂“成長”，探尋的是孩子、家長、社會的共同進步，指向多元價值觀。在成為焦慮的家長之前，翻翻這本書吧！人生並非只有一種解法，一如每個孩子的成長。楊早，1973 年生於四川富順，中山大學文學學士，北京大學文學碩士、博士。現為中國社會科學院文學所研究員。身兼文史學者、書評人、閱讀推廣人三重身份，關注兒童教育。與書評人綠茶合著寫給孩子的《中國通史》，並在“三聯中讀”開設講給少兒的啟蒙專欄《簡說中國史》《簡說中國人》。著有暢銷書《元周記》（2020）、《拾讀汪曾祺》（2020）、《早讀過了》（2018）、《說史記》（2015）、《民國了》（2012）、《野史記》（2005）等，編著“話題”年度系列（2005—2014），發表學術論文40餘篇，編有《寧作我：汪曾祺文學自傳》《六十年與六十部——共和國文學檔案》《沈從文集》《汪曾祺集》等。參與創立並主持“閱讀鄰居”讀書會及微信公眾號“早茶夜讀”，個人主持微信公眾號“早就說過”“楊早講史”。

早生貴子：幫不了你養娃，但能幫你覺悟

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