《日語協作學習理論與教學實踐》是2014年4月1日高等教育出版社出版的圖書，作者是池田玲子、館岡洋子。
基本介紹
- 中文名：日語協作學習理論與教學實踐
- 作者：池田玲子、館岡洋子
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2014年4月1日
- 頁數：270 頁
- 開本：16 開
- ISBN：9787040319057
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
自從1988年以來中國關於日語教育的研究論文大量增加，但是統計的方法不夠深入。2012年日本學研究中心對有訪日經驗的94名教師進行了調查，其中92。3%的教師反映，關於日語教育的發表場合太少，沒有好的研究方法，相關資料太少等問題。據此，池田玲子、館岡洋子主編的《日語協作學習理論與教學實踐》正是在這樣的需求下應運而生，填補了中國日語教育法缺乏的空白，給日語教師的教學也和研究提供參考。每年有“全國大學日語教師研修班”的培訓活動，通過培訓提高全國青年大學教師的教學水平，在實際接觸教師的過程中，也得到了一定的反饋，一線教師缺乏*的教學信息和理念，同時在教學法方面存在困惑，這本書正好解決了這一問題，同時也給每年的培訓提供了理論的基礎，同時對本分社學術圖書的出版起到好的幫助。
圖書目錄
第一章 中國社會與教育發展背景下合作學習的走向
第二章 協慟とは
第三章 ピア·ラ一ニングとは
第四章 日本にけるピア一ニング
第五章 中國大學日語教育中的協作學習——課堂的觀察、記錄與分析
第六章 一次關於合作學習座談會之管見
第七章 關於中國日語教學中協作學習的展望
