日照開發區中學賦由辭賦家冷為峰創作的文章。
基本介紹
- 作品名稱：日照開發區中學賦
- 作者：冷為峰
- 創作年代：2023年
- 文學體裁：辭賦
作品鑑賞,作者簡歷,
作品鑑賞
夫地祚庠序，聲蜚港城。居中區以至雅，耕桑梓而垂榮。開中之工，萃山之性；開中之魄，得海之靈。廿載樹人，育桃李而蔥鬱；百畝澤雨，引燕鶯以驤騰。植文明於沃壤，擎時代之旗旌。乃曰惟樂教者敬，惟勤學者成。
蓋聞河濯宜清，玉琢為器。駐足樓閣，覺殿堂之宏宏；漫步校園，訝藝苑之累累。青云為書香所凝，黌堂因園丁而熠。校場闊闊，時映健步之飛；木廊幽幽，頻射高談之魅。晨鳥悅朗朗之聲，夜燈送耿耿之背。每層顯一大觀，每牆閱一景致。嫏嬛墨莊可尋，魯殿靈光再起。家社校得以兼融，德智體得以厚積。牛角掛書亦恆，程門立雪何恥？玉蘭簇簇，彰教師之本心；松樹乾乾，映學子之剛毅。教者不移情，學者不移志。開中之卓，在於格物精研；開中之榮，在於詩情畫意。
洵乃為師以立教為本，立身以篤學為先。宣德道以明理，播經典而培元。築成長之體系，塑幸福之樂園。賦團隊以精神，特色凸顯；融育人於環境，文化綿延。傳情於微課，授業於雲端。校外校內同勵，線上線下相聯。一體兩翼，無縫隙而融合；三育四潤，多維度以閉環。三尺講台曉於今古，一枚黨徽耀其心田。雙減落地，以質為基；多元發力，以愛為源。延時於課後，貼心於人前。四環相連，星引炬火則浩；雙建互動，同心追夢則圓。青藍相接，薪火相傳。書畫卷內曜曜，文學社裡淵淵。社團之筍叢出，藝術之卉爭妍。中韓握手，教研結緣。至於月有考而促學，歲有稽而促研。學不厭細，教不厭專。上承秉燭之輝，下沐教澤之綿。揚雲帆於學海，振木鐸於杏壇。學之大者，為公為國；教之大者，立德立言。
所謂山之所崇，在於奇秀；校之所仰，在於人師。辟蹊徑而登峰，書山有路；攀蟾宮以折桂，壯志為梯。桑梓因教而盛，人因開中而知。嗟夫，育國之才在教，謀地之福在人。殷殷校訓，耿耿校魂。飲其水而思源，受其教而懷恩。滄桑為箋，其勛未盡；風雨作筆，其業惟新。歲屬癸卯，時維仲春，感而吟之。
作者簡歷
工程技術套用研究員；“全國十佳辭賦家”；孔子賦被350多家官網、媒體轉發；孔子賦被中國書法家書法，被推選參加孔子誕辰2570周年國內外巡迴展出，並永存在孔子博物館；創作辭賦100餘篇，古體格律詩詞3400餘首，兼有歌曲、新詩、楹聯、序、銘等文學創作，作品3600篇有餘。
