學校概況
建校年代:1949年
所在國家:日本
所在省州:大阪府
所在城市:大阪市
學生人數:7545人
中國教育部是否認證:獲得認證
這是讓學生學到能夠活躍於多彩職場的有用知識和能力,同時發揮每個學生的主體性和積極性,領悟到知識和豐富的人性的力量。經歷支持和體驗性學習 該校為了推進人類的實學教育,讓每一位老師認真對待每一位學生,在細微方面支持學生並充實經歷支持計畫。
另外,學校重視實習、設立了地方調查和工廠實習、海外實習等現場體驗型課程。對地方社會、企業社會、國際社會的貢獻 該校重視與地方社會、企業社會、國際社會的關係,並希望和社會進行交流、合作並做出相應的貢獻。
讓學生不僅僅在校園內活動,還要體驗廣闊的社會,與很多人交流,深刻地理解異文化的精髓。自由、融合與合作 自由、融合、合作是該校的建校精神 所謂自由,就是不依賴一切權利,堅持自己認為是正確的事情。所謂融合,就是尊重每個人的個性和人權,站在對方的立場考慮問題。
所謂合作,就是構成大學的學生、教職員工、監護人和畢業生都各自發揮自己的“向心力”,承擔社會責任。 學生是大學的主人。期待各位彰顯青春的活力。
學校簡介
北濱校區位於大阪商務中心,開設了以社會人為對象的研究生院和各種講座。
攝津校區擁有一個足球場和一個棒球場,主要為體育生授課和學生活動使用。
茨木校地,位於大阪府茨木市的70周年紀念棒球場。主要是硬式棒球部的活動據點。
另外,學校重視實習、設立了地方調查和工廠實習、海外實習等現場體驗型課程。對地方社會、企業社會、國際社會的貢獻 該校重視與地方社會、企業社會、國際社會的關係,並希望和社會進行交流、合作並作出相應的貢獻。
讓學生不僅僅在校園內活動,還要體驗廣闊的社會,與很多人交流,深刻地理解異文化的精髓。自由、融合與合作 自由、融合、合作是該校的建校精神 所謂自由,就是不依賴一切權利,堅持自己認為是正確的事情。所謂融合,就是尊重每個人的個性和人權,站在對方的立場考慮問題。
所謂合作,就是構成大學的學生、教職員工、監護人和畢業生都各自發揮自己的“向心力”,承擔社會責任。 學生是大學的主人。期待各位彰顯青春的活力。
國際交流(海外合作學校)
●美國
●中國
●韓國
●比利時
●瑞典
●英國
●德國
HTW Berlin 柏林套用科學大學
富特旺根大學
學校歷史
1932德永四郎在大阪府中河內郡小阪町開設了浪華高等商業學校。
設定者財團法人浪華高等商業學校。
1933開設日本經濟史研究所。
1934浪華
高等商業學校隨著新校舍竣工搬到大阪市東淀川區西大道町大隅校區西校地。
1935浪華高等商業學校因內部糾紛等影響而改組。
在支持下的政界,商界和學術界的大阪,黑正岩,本庄榮治郎,菅野和太郎等人繼承更名為昭和高等商業學校浪華高等商業學校的資產。
設定者財團法人昭和學園。
1944新成立大阪經濟女子專科學校。
1946年昭和高等商業學校更名為男女同校的大阪經濟專門學校,重新開始招生。
廢除大阪經濟女子專科學校。
通過1949學制改革,轉移到大阪經濟大學,設定經濟學部經濟學系第一部分。
成立了1950工業經濟研究所。
1951隨著私立學校法的實施,將財團法人昭和學園轉移到學校法人昭和學園。
經濟學系增設經濟學系第二部分(夜間部分)。
1959學校法人昭和學園更名為學校法人大阪經濟大學。
1962經濟學部增設經營學科第一部分、第二部分。
1963開設中小企業經營研究所。
1964經濟學部經營學科改組,經營學部開設,經營研究所開設。
設立1966研究生院經濟學研究科(碩士課程)。
1968設立研究生院經濟學研究科(博士課程)。
1989產業經濟研究所,中小企業經營研究所,管理研究所的3個研究所合併名稱,符號為中小企業·經營研究所。
1991經營學院第一部分增設經營信息專業。
1997經營學部經營情報專業改組。
開設經營情報學部經營情報學科。
2002改組教養部開設人類科學部人類科學系,在經濟學部第一部分增設地區政策學科。
設立2003研究生院經營信息研究科(碩士課程)。
在2004經營系增設商務法系。
建立區域激活支持中心。
改組2005經營信息學科,增設商務信息學科和金融學科。
設立研究生院管理學研究科(碩士課程)。
建立經營和商務法信息中心。
開設北濱校區。
開設2006研究生院人類科學研究科(碩士課程)。
在經濟學系經濟學系引進晝夜開課制度。
開設心理臨床中心。
2010取消經濟學部經濟學系的晝夜開課制。
2012改組經營信息學部開設信息社會學部信息社會學科。設定股份公司經大服務株式會社
附屬機構
◆日本經濟史研究所。
◆中小企業·經營研究所。
◆區域活化支援中心。
◆管理和商業法律信息中心。
◆心理臨床中心。
◆大阪經大學會。
◆株式會社經大服務