日本大學校發展研究

內容簡介

大學校是近代以來法國、日本等少數國家所特有的學校類型，通常是獨立於公共高等教育構架之外非隸屬國家教育主管部門的教育訓練機構。日本大學校的產生和發展幾乎伴隨近代以來日本教育改革的主要進程。1868年日本明治維新，開啟了日本近代化進程。經過1869年、 1879年、1886年日本幾次頒布政令對大學校體系進行調整和改革，大學校僅在在軍事教育領域，如陸軍大學校（1882年）和海軍大學校（1888年）得以保留。戰後，日本大學校因其在職業訓練中的特殊地位和為特殊行業、特殊領域培訓專門人才的職能，為日本以效率為價值取向的行政改革培養了一大批優秀管理人才，為日本經濟發展造就了一大批高素質的技能型人才和經濟管理者，成就了日本戰後經濟的復甦與輝煌。本書在歷史唯物主義的指導下，系統梳理日本大學校發展演變的特徵，揭示其教育訓練的典型模式，闡述其改革與發展的基本經驗。大學校是法國和日本特有的學校類型，但關於兩國大學校的比較研究尚屬空白。因此，本書還採用比較研究的方法，從歷史發展演變、本質屬性、類型結構、層次結構、招生選拔、培養模式等方面進行比較分析，藉此揭示兩國大學校的異同特徵，彰顯出教育的國際化比較意義。

日本大學校發展研究

基本介紹

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