1945年建校時稱旅順市立中學，1954年3月更名為旅順第一初級中學，1952年9月更名旅順中學，1959年2月更名旅順第一中學，1969年4月更名大連市第五十四中學，1981年2月9日更名旅大市第五十四中學，1985年8月18日恢復旅順中學校名。 1945年～1952年：初級中學（附設師範班）；1953年～1985年：完全中學；1986年至今：獨立高級中學。
基本介紹
- 中文名：旅順中學
- 外文名：lvshun middle school
- 簡稱：旅中
- 創辦時間：1945年
- 類別：公立高級中學
- 所屬地區：大連市旅順口區
- 校風：求真、務實、剛毅、創造
- 教風：敬業、愛生、嚴謹、創新
- 學風：惜時、勤奮、善思、有恆
- 領導作風：團結、進取、勤政、廉潔
旅順中學新校區,學校簡介,校名和學制的變更,榮譽,學校概況,指導思想,教育理念,其他,
旅順中學新校區
旅順中學於2010年9月10日，正式啟動新校區建設工程。2010年9月26日，學校組織高一學生去新校區處參與了奠基活動，見證新校區的動工儀式。
新校區占地90000餘平方米，校園設計仿照美國史丹福大學設計。設計圖花費2000萬，由美國設計公司設計。旅順中學新校區由億達集團大連藍灣房地產有限公司投資建設，預計總投資為2.7億元。旅順中學新校區，占地面積9.5萬平方米，建築面積4.6萬平方米，由三棟教學樓、一棟實驗樓、階梯教學樓、圖書館、體育館、藝術教學樓、大型標準食堂、教師宿舍、學生宿舍、下沉式標準運動場和標誌性塔樓等組成。
新校區於2015年9月投入使用。
體育館內設籃球、排球、桌球、羽毛球等多種球類場地，可以同時開展多項體育活動；藝術樓將為美術、聲樂等特長班提供優質的學習空間和環境。旅順中學建築風格參考美國史丹福大學建築立面風格，旨在打造濃郁的學院氣息的歐式建築群落。
旅順中學新校區由國內外多家一流設計公司，多輪設計方案比較後實施，將旅順中學新校區打造成環境優美、風格獨特、設施現代、功能齊全、安全舒適，與國際一流學校相媲美的國內最好的校園，把旅順中學新校區建成能夠代表旅順口區和大連市城市形象的精品工程。
學校簡介
旅順中學建於1945年12月15日，是整個旅大地區在旅大解放後建立的第一所普通中學。前身是建於1
905年（清·光緒三十一年）的旅順公學堂。她有著悠久的歷史。
校名和學制的變更
校名變更：1945年建校時稱旅順市立中學，1954年3月更名為旅順第一初級中學，1952年9月更名旅順中學，1959年2月更名旅順第一中學，1969年4月更名大連市第五十四中學，1981年2月9日更名旅大市第五十四中學，1985年8月18日恢復旅順中學校名。
學制變更：1945年～1952年：初級中學（附設師範班）；1953年～1985年：完全中學；1986年至今：獨立高級中學。
榮譽
20世紀50年代，學校率先倡導學習熟練的社會主義辦學先進經驗，在全國範圍內產生了巨大的影響，《光明日報》連續發表了10 多篇學校向蘇學習的經驗文章。1954 年學校被定為教育部直屬重點中學，成為國家教育部首批認定的重點中學；1959年12月被評為遼寧省重點中學；1978年恢復為遼寧省重點中學；1980 年定為遼寧省首批辦好的重點中學；2004年被評為遼寧省示範性普通高中。學校自1992 年以來，先後被評為大連市先進團委、大連市紅旗團委、大連市文明單位、遼寧省文明單位等先進稱號。
學校概況
學校占地面積32000餘平方米，綠化面積3041平方米，建築面積14423平方米，教學樓4720平方米，綜合樓4272平方米，圖書館樓1830平方米，三百米國際標準塑膠跑道操場，體育館1364 平方米，多媒體、語音室、計算機教室、音樂教室、美術教室、琴房等專用教室20 多個。學校現有29個教學班，1400多人，在職教職工102人，特級教師5人，高級教師38人，具有研究生學歷的有6人，國家級骨幹1人，全國優秀教師1人省市級骨幹13人，所有在職教師均為本科以上學歷，師資力量較為雄厚。
旅順口區文匯街1-1號
指導思想
以鄧小平同志關於“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”和《中國教育改革與發展綱要》為指針，以課程改革為契機，以教育科研為先導，以省級示範高中標準規範學校的各項工作。以“為學生的未來著想”為最終工作目標，培養學生的創新意識和創造能力，使其適應不斷發展的社會需要。恪守“名師塑造精英，精英成就名師，名師、精英打造名校”的理念，把為學生服務、關注學生終身發展作為辦學的宗旨，實施“科研興校 " 的戰略方針，倡導廣大教師以校園為陣地，以學生對對象，積極開展教育教學改革，提高學校教育教學質量。
教育理念
以人為本。即：關注學生的發展，以學生未來為教育工作出發點，培養學生的創新能力，為學生的終身學習打牢基礎，體現學生的人格特性，為國家造就各類人才，實現教育公平，倡導教育民主，做到全體學生受益。創新德育工作思路，提高學生品德修養。
其他
校風：求真、務實、剛毅、創造。
教風：敬業、愛生、嚴謹、創新。
學風：惜時、勤奮、善思、有恆。
領導作風：團結、進取、勤政、廉潔。
