施詠（1971—），南京藝術學院音樂學院教授，博士研究生導師，博士後合作導師。2003年福建師範大學師從王耀華教授、喬建中研究員攻讀博士學位。2007年破格評聘教授。南京藝術學院、東南大學藝術學院雙博士後，2015年任“中國傳統音樂研究”博士生導師。
中國傳統音樂學會理事，中國音樂教育學會樂理、視唱練耳委員會副主任等。入選安徽省政府第二批學術技術帶頭人、連續入選江蘇省委組織部第四、第五期“333高層次人才工程”第二層次“中青年科技領軍人才”、江蘇省高校中青年學術帶頭人等。
出版專著、教材13部，在《音樂研究》《中國音樂學》《中央音樂學院學報》等發表論文120餘篇，其中CSSCI、中文核心刊物60餘篇，擴展版40篇，《新華文摘》全文轉載一篇，最高單篇下載逾4400次，入選2008年度全國藝術學高被引論文前10位。
在音樂學研究中視野開闊，涉及多個研究領域。在中國傳統音樂、音樂美學、評論、傳播、教育學等領域均有所探索與建樹。曾獲教育部第三屆全國教育科學優秀成果三等獎、省政府哲社優秀成果二等獎1次，三等獎2次。江蘇省高校哲社優秀成果二、三等獎，第四屆中國音樂評論“學會獎”一等獎、第三屆中國音樂評論三等獎、第二屆全國音樂傳播學優秀論文三等獎、全國第一、第五屆大學生藝術展演·藝術教育論文評選三等獎等多次。另主持國家社科基金重大招標子課題、國家社科基金藝術學、教育學項目、教育部人文社科基金、中國博士後基金一等資助、省社科規劃等十多項課題。
基本介紹
- 中文名：施詠
- 性別：男
- 1971年8月：1971年8月出生
- 職業：教授
承擔課題（均為主持）,獎項,專著,論文,
承擔課題（均為主持）
1.2015年國家社科基金藝術學重大項目《中國當代音樂海外傳播》子課題《中國當代傳統音樂的海外傳播》
2.2016年國家社科基金藝術學一般項目《中國當代流行音樂創作的民族化研究》
3．2009全國教育規劃青年課題《音樂學科國家級教學名師研究》
4. 2012教育部人文社科規劃項目《中國當代流行音樂民族化的歷史與形態探究》
5. 第46批中國博士後科學基金二等資助《古琴文化遺產保護的理論與現狀研究》
6. 第50批中國博士後科學基金一等資助《中國當代流行歌曲民族化的歷史與形態研究》
7. 2009江蘇省哲社基金項目《江蘇古琴非物質文化遺產保護與傳承的調查研究》
8．2008江蘇省文化科研項目《中國當代“民工歌曲”的理論與現狀調查研究》
9．2009江蘇省教育廳高校哲社項目《中國戲曲、說唱風格鋼琴曲創作研究》
10．2010《弦外之音——當代古琴文化傳承實錄》教育部“高校文庫”資助
獎項
1．《弦外之音——當代古琴文化傳承實錄》第十二屆江蘇省政府哲社優秀成果二等獎2012
2．《中國人音樂審美心理概論》（專著）第十一屆江蘇省政府哲社優秀成果三等獎2011
3．《阿炳及“二泉映月”研究述評》吉林省政府第七屆社會科學優秀成果三等獎2007
4．《基本樂理的文化視野》（專著） 第三屆全國教育科學研究優秀成果三等獎2006
5．《弦外之音——當代古琴文化傳承實錄》江蘇高校第八屆哲社優秀成果二等獎2012
6．《樂理與文化》（專著）江蘇高校第九屆哲社優秀成果三等獎2014
7.《中國人音樂審美心理概論》江蘇省高等學校精品教材 2011
8．《讀王耀華<中國傳統音樂結構學>》第四屆中國音樂評論學會獎一等獎2012
9．《談民族審美心理對中西音樂結構思維差異的影響》第三屆中國音樂評論學會獎三等獎
10．《大眾傳播媒介中的古琴音樂》第二屆全國音樂傳播學優秀論文三等獎2011
11．《但識琉球往來路，又聞御座古樂飄》首屆“人音社杯”全國高校學生音樂書評比賽“優秀獎”2005
12.《對當代音樂教育思想中“綜合”理念的學理探討》全國第一屆大學生藝術展演·藝術教育論文評選三等獎
13. 《從流行音樂切入民族音樂教學的新思路》全國第五屆大學生藝術展演·藝術教育論文評選三等獎2015
14．《樂理究竟教什麼—談基礎音樂課程改革對樂理教學改革的影響》第四屆全國音樂教育論文評比二等獎2
15.《從流行音樂切入民族音樂教學的新思路》江蘇省第四屆大學生藝術展演活動藝術教育論文評選特等獎。
16．《談多元文化視野下的基本樂理學科體系構建》江蘇省第三屆大學生藝術展演藝術教育科研論文一等獎
17．《阿炳及“二泉映月”研究述評》長春市政府第三屆社會科學優秀成果二等獎2007
18．《常熟虞山琴派保護現狀調查與思考》江蘇省社科聯優秀論文三等獎2012
19．《江蘇民歌在當代流行歌曲創作中的運用研究》第二屆“江蘇省紫金文藝評論獎”二等獎2016
20．《我們需要什麼樣的流行音樂理論研究》，第七屆“人音社杯”音樂書評二等獎2016
專著
1．《基本樂理的文化視野》 西南師大出版社 2002年
2．《安徽音樂志野獲編》 （合著2） 安徽文藝出版社 2002年
3、《中國人音樂審美心理概論》 上海音樂出版社 2008年
4、《中國民族器樂經典名曲50首詳解》 西南師大出版社 2008年
5、《可愛的安徽——安徽地方音樂名曲賞析》 人民音樂出版社 2010年
6、《弦外之音——當代古琴文化傳承實錄》 光明日報出版社 2011年
7、《樂理與文化》 西南師大出版社 2012年
8、《中國風流行歌曲鑑賞指南》 安徽文藝出版社 2017年
9、《中華民族音樂文化的國際傳播與推廣》（參編）經濟科學出版社 2015年
教材
1、《中國民族音樂》（主編） 安徽文藝出版社 2008年
2、《中國民族音樂》（參編） 人民音樂出版社、上海音樂出版社 2008年
3、《外國民族音樂》（參編） 人民音樂出版社、上海音樂出版社 2008年
4、《音樂美學教程》（參編） 高等教育出版社 2016年
論文
論文（1-63為核心刊物論文）
1．《但識琉球往來路，又聞御座古樂飄》 《音樂研究》 2005．1
2．《阿炳及“二泉映月”研究述評》 《音樂研究》 2005．4
3．《劉天華及“劉氏三傑”研究述評（上）》 《音樂研究》 2008．2-
4．《劉天華及“劉氏三傑”研究述評（下）》 《音樂研究》 2008．3
5．《陸華柏配〈劉天華二胡曲集（附加鋼琴伴奏譜）〉研究》《音樂研究》 2009．2
6．《阿炳及“二泉映月”研究述評》 《新華文摘》全文轉載（1.5萬字）2006．6
收入《楊蔭瀏紀念文集》文化藝術出版社2013年版
7．《我們需要什麼樣的流行音樂理論研究——由尤靜波《中國流行音樂簡史》而引發》《音樂研究》2016．5
8．《樂理究竟教什麼》 《中央音樂學院學報》2003．1
9．《京劇風格鋼琴曲創作研究》 《中央音樂學院學報》2011．2
10．《<中國傳統音樂結構學概論>書評》 《中央音樂學院學報》2012．1
11．《中國人音樂審美心理中的尚悲偏向》 《中國音樂學》2007．3
12.《說唱風格鋼琴曲創作研究》 《人民音樂》2012.7
13．《也談“二泉琴”》 《人民音樂》 2004．9
14．《全國普通高校音樂學（教師教育）本科專業課程教學研討會綜述》《人民音樂》2010．5
15．《多元文化時代的應時之作》 《人民音樂》 2007．8
16．《多元文化視野下視唱練耳教學研究的新探索》 《人民音樂》2008．2
17.《百年傳播變遷路，華樂馬來發新芽》 《人民音樂》2011．7
18.《“罐裝中樂”——香港喜劇、武俠電影配樂中民族音樂元素運用研究》《人民音樂》2014．12
19.《絲竹相和奏新聲，管弦齊鳴揚五洲——<中國民族樂隊建制研究（1950-2005）>讀後》《人民音樂》2015.1
20.《中國民族器樂曲在流行音樂創作中的運用》 《人民音樂》2015.7
21.《探源溯流傳播路，縱橫尋求推廣徑——王耀華<中華民族音樂文化的國際傳播與推廣>讀後》《人民音樂》2015.12
22.《胡弓浪漫曲，多元跨界夢——聽馬曉暉<絲路傳奇、琴詩化韻：二胡與鋼琴“對話”>專場音樂會》
《人民音樂》2016.4
23．《中國人音樂審美心理中的陰柔偏向》 《中國音樂》2006．4
24．《再談“樂理究竟教什麼”》 《中國音樂》2007．1
25.《南音三弦琉球樂 母語多元傳授業》 《中國音樂》2007．2
26．《音樂民族審美心理的穩定性與變異性》 《中國音樂》2008．1
27．《中國音樂審美中的味覺通感》 《中國音樂》2008．3
28．《梅庵琴派古琴傳承現狀調查與思考》 《中國音樂》2010．1
29．《<江南文化中的古琴藝術>讀後》 《中國音樂》2013．3
30.《<世家、專家、雜家、大家——從音樂人才學探析閔惠芬的大師成功之路》《中國音樂》2014．3
31.《什麼是“中國流行音樂”——“流行音樂民族化”視野下的概念辨析》《中國音樂》2016．3
32．《大眾傳播媒介中的古琴音樂》 《黃鐘》2011．2
33．《談鋼琴為民族樂器伴奏的藝術》 《交響》1999．3
34．《21世紀音樂教育對樂理教學的新要求》 《交響》2002．2
35．《中國音樂審美中的通感心理及其成因》 《交響》2005．4
36．《音樂審美心理的民族性與世界性》 《交響》2006．3
37．《談民族性格對民族審美心理的影響》 《交響》2007．4
38．《民族審美心理對中西音樂結構思維的影響》 《交響》2009．1
39．《揚州廣陵琴派古琴保護現狀的調查與思考》 《交響》2009．4
40．《杭州霞影琴館琴樂傳承現狀的調查與思考》 《交響》2010．4
41．《當代琴人的文化修為與文人認同》 《交響》2011．4
42．《蜀派古琴保護傳承現狀調查與思考》 《交響》2013．1
43.《廬山之外識意趣 閒庭漫步潛心行——劉承華音樂文化學研究述評》《交響》2014．1
44.《江蘇民歌在當代流行歌曲創作中的運用——以<茉莉花><孟姜女>為例》 《交響》2014．3
45.《民族調式教學新論三題》 《交響》2016年1期
46．《談“旋宮又轉調”與“轉調又旋宮”》 《音樂與表演》2005．1
47．《關於創建“音樂民族審美心理學”的構想》 《音樂與表演》2010．1
48.《南京古琴文化遺產保護與傳承現狀的調查與思考》《音樂與表演》2011．2
49.《當代歌曲創作中“歌中歌”現象研究》 《音樂與表演》2012．2
50.《再談中國音樂中的味覺審美——兼論中西美學對照下的審美感官地位》《音樂與表演》2014．2
51.《走四方——中國當代城市“民工歌曲”現狀與走向》 《音樂與表演》2015．4
52.《當代古琴音樂傳承方式及其相互關係》 《音樂與表演》2016．3
53．《聲無定高》 《音樂探索》2002．3
54．《從宮》 《音樂探索》2003．3
55.《當代琴社、琴館的模式特徵及其發展趨向》 《音樂探索》2011.2
56.《黎錦暉“時代曲”創作中的民族化探索及其當代啟示》《音樂探索》2014.4
57.《西湖琴社琴樂傳承現狀調查與思考》 《浙江藝術職業學院學報》2010．4
58．《當代古琴音樂大眾傳播論》 《浙江藝術職業學院學報》2011．2
59．《芻議民族音樂審美心理形成的基本條件》 《福建師範大學學報》2007．1
60．《中國民間音樂旋法規律的文化發生初探》 《福建師範大學學報》2006．1
61．《對音樂審美異化現象的剖析》 《福建師範大學學報》2004．2
62.《琴川泛新波,古琴奏和鳴——常熟虞山古琴保護傳承現狀調查與思考》《藝術百家》2013年6期
63.《中國民間音樂調式色彩論》 《藝術百家》2016年4期
64．《〈聖詩譜·附樂法啟蒙〉探源、釋義與評價》 《天籟》（天津音院學報）2006．1
65．《芻議民族音樂審美中的旋律因素》 《星海音樂學院學報》2007．4
66．《古音亦作時代曲——談古琴音樂的當代創作》 《星海音樂學院學報》2011年3期
67．《非遺保護傳承視野下的琴派論》 《星海音樂學院學報》2016年4期
68.《中國民族音樂國際傳播的現狀述評——以孔子學院和維也納金色大廳為例》《音樂傳播》2014.1
69.《當代古琴音樂文化的學校傳承》 《音樂傳播》 2014.3
70.《晚霞影照映日斜 白髮蒼蒼琴韻飄——杭州霞影琴館老年古琴班琴樂傳承調查》《音樂傳播》2015.4
71.《江蘇省江都小紀鎮古琴文化建設》 《音樂傳播》2016.2
72．《對當代古琴文化保護傳承的幾點思考》 《當代音樂》2016.19
73．《小澤征爾與中國二胡》 《音樂生活》1990．5
74．《中國音樂審美中的音色觀》 《銅陵學院學報》2007．6
75．《綜合——中國古代樂教傳統的當代回歸》 《銅陵學院學報》2009．5
76．《音樂強弱相對性辨析》 《皖西學院學報》2009．4
77．《周小燕聲樂表演與教學成就述評》 《皖西學院學報》2011．3
78．《關於業餘鋼琴考級負面性的幾點思考》 《小演奏家》 2001．2
79．《學鋼琴要看“手相”嗎？》 《音樂世界》2001．11
80．《鋼琴教學示範帶中應注意的兩個問題》 《音樂周報》 2004．3
81．《全球視野下的中國音樂研究盛會》 《音樂周報》 2004．2
82．《輕弦勾彈 素琴滌心——聽2009南京“國樂·琴韻雅集古琴專場音樂會”》《音樂周報》2009年第46期
83．《聲樂技巧比賽，悠著點！》 《合肥晚報》 2002．5
84．《北茂先生在安徽》 《文化周報》 1994．4
85．《我們在節奏中生活》 《中國小音樂教育》2010．2
86．《談多元文化視野下的基本樂理學科體系構建》《中國音樂教育》2008．5
87．《“休止”休矣？——“休止”教學新闡釋》 《中國音樂教育》2009．3
88．《音樂中的“味道”》 《中國音樂教育》2010．6
89．《“樂理與文化”系列論文之一》 《中國音樂教育》2011．7
90．《“樂理與文化”系列論文之二》 《中國音樂教育》2011．8
91．《“樂理與文化”系列論文之三》 《中國音樂教育》2011．9
92．《“樂理與文化”系列論文之四》 《中國音樂教育》2011．10
93．《“樂理與文化”系列論文之五》 《中國音樂教育》2011．11
94．《“樂理與文化”系列論文之六》 《中國音樂教育》2011．12
95．《“樂理與文化”系列論文之七》 《中國音樂教育》2012．1
96．《“樂理與文化”系列論文之八》 《中國音樂教育》2012．2
97．《“樂理與文化”系列論文之九》 《中國音樂教育》2012．3
98．《“樂理與文化”系列論文之十》 《中國音樂教育》2012．4
99．《“樂理與文化”系列論文之十一》 《中國音樂教育》2012．5
100．《“樂理與文化”系列論文之十二》 《中國音樂教育》2012．6
101．《“樂理與文化”系列論文之十三》 《中國音樂教育》2012．7
102．《“樂理與文化”系列論文之十四》 《中國音樂教育》2012．8
103．《“樂理與文化”系列論文之十五》 《中國音樂教育》2012．9
104．《“樂理與文化”系列論文之十六》 《中國音樂教育》2012．10
105．《“樂理與文化”系列論文之十七》 《中國音樂教育》2012．11
106．《“樂理與文化”系列論文之十八》 《中國音樂教育》2012．12
107．《“樂理與文化”系列論文之十九》 《中國音樂教育》2013．1
108．《“樂理與文化”系列論文之二十》 《中國音樂教育》2013．2
109. 《從流行音樂切入民族音樂的教學新思路》 《中國音樂教育》2013.3
110.《流行歌曲中的中國民歌之一》 《中國音樂教育》2013.4
111.《流行歌曲中的中國民歌之二》 《中國音樂教育》2013.5
112.《流行歌曲中的中國民歌之三》 《中國音樂教育》2013.6
113.《流行歌曲中的中國民歌之四》 《中國音樂教育》2013.7
114.《流行歌曲中的中國民歌之五》 《中國音樂教育》2013.8
115.《流行歌曲中的中國民歌之六》 《中國音樂教育》2013.9
116.《流行歌曲中的中國民歌之七》 《中國音樂教育》2013.10
117.《流行歌曲中的中國民歌之八》 《中國音樂教育》2013.11
118.《流行歌曲中的中國民歌之九》 《中國音樂教育》2013.12
119《流行歌曲中的中國民歌之十》 《中國音樂教育》2014.1
120.《流行歌曲中的中國民歌之十一》 《中國音樂教育》2014.2
121.《流行歌曲中的中國民歌之十二》 《中國音樂教育》2014.3
122.《流行歌曲中的中國民歌之十三》 《中國音樂教育》2014.4
123.《流行歌曲中的中國民歌之十四》 《中國音樂教育》2014.5
124.《流行歌曲中的中國民歌之十五》 《中國音樂教育》2014.6
125.《大象的功課與世界音樂》 《中國音樂教育》2015.10
126.《學音樂的孩子不會變壞》 《中國音樂教育》2015.11
