於梅舫，浙江紹興縣人。浙江師範大學歷史學學士、中國人民大學歷史學碩士、中山大學歷史學博士，復旦大學文史研究院博士後。2011年9月任中山大學歷史系講師，2013年12月獲得碩士生導師資格，2014年6月起任中山大學歷史系副教授。
基本介紹
- 中文名：於梅舫
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 出生地：浙江紹興縣
- 職業：教師
- 畢業院校：浙江師範大學
- 代表作品：《<詁經精舍文集>與詁經精舍早期學風》，《湖南大學學報》
研究領域,教授課程,代表論文,科研項目,
研究領域
中國經學史
清代以來的史學與學術
清代以來的史學與學術
近代文化史
教授課程
中國近代文化史
中國近代文化思潮
國學大師與國學
《論語》新解
中國近代文化思潮
國學大師與國學
《論語》新解
代表論文
《<詁經精舍文集>與詁經精舍早期學風》，《湖南大學學報》（社會科學版）2008年第5期；
《浙粵學人與漢宋兼采——朱一新<無邪堂答問>論學旨趣解析》，《近代史研究》2010年第4期；
《阮元文筆說的發軔與用意》，《學術研究》2010年第7期；
《科考與經解——詁經精舍、學海堂的設定與運思》，《中山大學學報》（社會科學版）2010年第6期；
《<漢學商兌>的發軔、緣起及立意》，《社會科學戰線》2011年第8期。
《以董生正宋儒：朱一新品析<新學偽經考>旨趣》，《廣東社會科學》2014年第1期。
《先因後創與學無新舊：讀<民國學界的老輩>》，《近代史學刊》第11輯，社會科學文獻出版社2014年版。
《陳澧之學的兩歧反應及不同立意》，《學術研究》2014年第3期。
《從王學護法到漢學開山：毛奇齡學術形象遞變與近代學術演進》，《中山大學學報》（社會科學版）2014年第1期。
《惠棟構築漢學之淵源、立意及反響》，《中國哲學史》2014年第2期。
《近代中國學術思想》（與桑兵、張凱合編），中華書局2008年版。
《近代中國學術批評》（與桑兵、張凱合編），中華書局2008年版。
《國學的歷史》（與桑兵、張凱、楊思機合編），國家圖書館出版社2010年版。
《讀書法》（與桑兵、陳欣合編），人民出版社2014年版。
《浙粵學人與漢宋兼采——朱一新<無邪堂答問>論學旨趣解析》，《近代史研究》2010年第4期；
《阮元文筆說的發軔與用意》，《學術研究》2010年第7期；
《科考與經解——詁經精舍、學海堂的設定與運思》，《中山大學學報》（社會科學版）2010年第6期；
《<漢學商兌>的發軔、緣起及立意》，《社會科學戰線》2011年第8期。
《以董生正宋儒：朱一新品析<新學偽經考>旨趣》，《廣東社會科學》2014年第1期。
《先因後創與學無新舊：讀<民國學界的老輩>》，《近代史學刊》第11輯，社會科學文獻出版社2014年版。
《陳澧之學的兩歧反應及不同立意》，《學術研究》2014年第3期。
《從王學護法到漢學開山：毛奇齡學術形象遞變與近代學術演進》，《中山大學學報》（社會科學版）2014年第1期。
《惠棟構築漢學之淵源、立意及反響》，《中國哲學史》2014年第2期。
《近代中國學術思想》（與桑兵、張凱合編），中華書局2008年版。
《近代中國學術批評》（與桑兵、張凱合編），中華書局2008年版。
《國學的歷史》（與桑兵、張凱、楊思機合編），國家圖書館出版社2010年版。
《讀書法》（與桑兵、陳欣合編），人民出版社2014年版。
科研項目
《學海堂與近代漢宋之爭》，中山大學人文社會科學青年教師桐山基金項目。
《康有為“兩考”的撰寫、傳播及反應》，高校基本科研業務費中山大學文科青年教師培育項目。
《學海堂與近代漢宋關係》（13YJC770062），2013年教育部人文社會科學研究青年基金項目。
《學海堂與漢宋學之浙粵遞嬗》（13FZS008），2013年國家社會科學基金後期資助項目。
《孫中山史事編年》(13&ZD095)，2013年國家社科基金重大項目，桑兵主持，本人承擔第一卷。
《康有為“兩考”的撰寫、傳播及反應》，高校基本科研業務費中山大學文科青年教師培育項目。
《學海堂與近代漢宋關係》（13YJC770062），2013年教育部人文社會科學研究青年基金項目。
《學海堂與漢宋學之浙粵遞嬗》（13FZS008），2013年國家社會科學基金後期資助項目。
《孫中山史事編年》(13&ZD095)，2013年國家社科基金重大項目，桑兵主持，本人承擔第一卷。
