《新課程》是東北師範大學出版社出版的圖書,作者是於偉
基本介紹
- 書名:新課程
- 作者:於偉
- 出版社:東北師範大學出版社
- 定價:15 元
- ISBN:9787560256191
《新課程》是東北師範大學出版社出版的圖書,作者是於偉
《新課程》是2005年山西三晉報刊傳媒集團出版的雜誌,是國家新聞出版總署批准的教育類學術期刊,系山西省一級、國家二級期刊,主要圍繞教學改革和實踐方面的問題進行探討和研究,是一份教育工作者教育教學的指導刊物和基礎教育課程改...
新課程改革下的新理念、新觀點的主要內容 1.新的課程觀 課程是教師、學生、教材、環境四個因素動態互動作用的“生態系統”。學生與教師的經驗即課程、生活即課程、自然即課程。分門別類的教材只是課程的一個因素,只有在和其他因素整合...
《新課程》雜誌是國家新聞出版署批准,山西省新聞出版集團主管主辦,北京師範大學科學傳播與教育研究中心協辦的教育類學術期刊,國內刊號:CN14-1324/G4,國際刊號ISSN: 1673-2162,郵發代號;22-405。期刊簡介 本刊系山西省一級、國家...
新課程 《新課程》是2016年新華出版社出版 的圖書。
新課程教育 線上是由上海教育培訓行業的“航空母艦”交大昂立和中國權威教育入口網站教育人生網聯合打造的專業為上海高三學生複習服務的教學網站。我們的宗旨是權威、專業、高效。權威、專業 新課程教育中心針對09年高考推出語文、數學、英語、...
高中新課程改革方案(New high school curriculum reform program;High school new curriculum reform plan )是自2004年9月開始的、在我國部分省份試點高中新課程及新高考改革方案的簡稱。其中心點或特點就是新課程、新理念、新高考。從...
新課程 《新課程》是東北師範大學出版社出版的圖書,作者是於偉
新一輪基礎教育課程改革是“新課改”的全稱,建國以後課改已有過好多次。上世紀末,中共中央、國務院提出要“深化教育改革,全面推進素質教育”,新課改的目的就是要在21世紀構建起符合素質教育要求的基礎教育課程體系。基本原因 從根本上...
為了實現新課程的培養目標,同時針對現行的基礎教育課程教材中存在的弊端,《基礎教育課程改革綱要(試行)》(以下簡稱《綱要》)提出了本次課程改革的六項具體目標。這些目標構成了新一輪基礎教育課程改革的總體框架,體現了課程改革是一項...
《新課程:說課、聽課與評課》是2004年教育科學出版社出版的圖書,作者是周勇、趙憲宇。內容簡介 本書的主要內容有:相關理論——背景、平台和橋樑;說課——拓寬教學研究的新視野;評課——打開教評相長的通道等。本書講述了教育的一切...
《新課程·新教法·新學法》是2009年4月1日南京師範大學出版社出版的圖書,作者是姚君偉。內容簡介 《新課程·新教法·新學法(模組4)(牛津譯林版)》內容簡介:新課標的實施,新教材的使用,新高考的出現,意味著高中階段英語教與學的...
《“新課程改革”究竟給我們帶來了什麼?》是2008年12月1日福建教育出版社出版的圖書,作者是張榮偉。內容簡介 《“新課程改革”究竟給我們帶來了什麼》是第一部全面總結反思“新課程改革”的力作。《“新課程改革”究竟給我們帶來了什麼...
《新課程》雜誌社有限責任公司於2010年12月10日成立。法定代表人王建新,公司經營範圍包括:編輯、出版《新課程》雜誌;圖書、報紙、期刊、音像製品、電子出版物銷售;同本雜誌社出版範圍相一致的網路(含手機網路)期刊出版業務;設計、...
新課程(深圳)教育發展有限公司於2018年12月28日成立。法定代表人葉建青,公司經營範圍包括:一般經營項目是:教育項目投資(具體項目另行申報);教育軟體開發及銷售;課程設計;計算機網路科技系統開發及技術轉讓;教育諮詢;投資諮詢;企業...
《新課程怎樣教》是2003年瀋陽出版社出版的圖書,作者是吳效鋒。內容簡介 《新課程怎樣教》論述的內容有:確立現代教育理念/適應課程改革需要、新課程的教學觀、新課程教師教學基本功、怎樣提高教學效率、愉快教育的藝術、要形成自己的教學...
《新課程學習方式》是2005年11月1日南京師範大學出版社出版的圖書,作者是吳永軍。內容簡介 《新課程學習方式》力求把理論闡述與案例結合起來,力求做到既有比較深刻的理論分析,使廣大教師在閱讀時接受理論的薰陶和營養,不至於狹隘地理解...
《新課程與評價改革》是2001年教育科學出版社出版的圖書,作者是新課程實施過程中培訓問題研究課題組。內容簡介 本培訓單元面向課程改革實驗區的教師、校長、教研員及其培訓者,以及其他參與課程改革的教育管理人員;主要探討為推進新課程實施...
新課程改革的核心理念是:一切為了學生的發展。這裡的“一切”,指的是學校的所有教育教學方略的制訂,方式方法的使用,都要建立在以人為本,促進學生健康成長的基礎之上;這裡的“學生”,顯然是指學校里的每一位學生;這裡的“發展”...
《新課程:中學》是山西出版集團主辦、北京師範大學科學傳播與教育研究中心協辦的教育類學術期刊,為月刊。期刊簡介 《新課程》雜誌是國家新聞出版署批准,山西省新聞出版局主管,由山西出版集團主辦、北京師範大學科學傳播與教育研究中心協辦的...
《新課程新課堂》是2007年安徽合肥工業大學出版社出版的圖書,作者是陳鵬飛。內容介紹 以新課程的基本理念為視點,課堂教學的概念需要重新建構,課堂教學活動需要重新規劃,課堂教學中的師生行為需要重新規範。只有深刻變化的課堂,才能承載新...
《新課程教學方法全書》是2012年吉林大學出版社出版的圖書,作者是楊學英、劉宇、 劉霞。內容簡介 新課程改革的核心理念是“為了每一位學生的發展”,這就要求我們的日常教學首先要符合學生的身心發展規律,為此筆者提出多樣化教學方法。本...
《新課程學習方式的變革》是2003年人民教育出版社出版的圖書,作者是任長松。內容簡介 《新課程學習方式的變革》內容簡介:全面貫徹黨的教育方針,深化教育改革,推進素質教育,是當前我國教育改革的重要任務。課程是學校教育的“心臟”,是...
《新課程音樂教學法》是2005年9月1日出版的一本圖書,作者是鄭莉。內容簡介 《新課程音樂教學法》講述了:教育部一位課程專家在首師大舉辦的全國教育學學科年會的發言中談到:“本次課程改革,成也教師,敗也教師”。隨著新一輪課程...
新課程·新理念·新思維繫列叢書 《新課程·新理念·新思維繫列叢書》是2004年出版的圖書,作者是李維成、盧重雨。
《新課程·新教學·新備課(2年級上)》是在2005年出版的圖書,作者是宋尖山。內容介紹 《新課程·新教學·新備課:國小數學(2年級上)(北師版)》以各學科課程標準為依據,按相關教材進度,逐課設計課程教學。這些課時設計主要來自優秀...
《高中新課程的結構和內容》是2005年1月天津教育出版社出版的圖書,作者是張廷凱。內容簡介 課程結構和課程內容的變化是高中新課程改革的實質性變革部分。《普通高中新課程教師教育叢書:高中新課程的結構和內容》以課程設計的理論為基礎和...
《新課程語文教材教法》是2010年8月暨南大學出版社出版的圖書,作者是王林發,李晶晶編。內容簡介 研究教育理論是為了服務教育實踐,我們要到教育實踐中研究教育理論。在教育實踐中,我們不該忘記教育理論研究的源頭,更不該忘記教育理論...
《新課程教學方略》是2008年出版的一本圖書 內容介紹 《新課程教學方略》主要介紹目前基礎教育課程改革背景下倡導的教學模式、方法、策略和技能等方面新的研究成果,力圖通過新的文獻資料,以界定什麼是教學和有效教學人手,簡明扼要地闡述...