《新課標國小國學文庫(彩圖本)(套裝共10冊)》收有大小故事數百個，幾乎涵蓋了中國歷史上有名的人物和有名的事件，使孩子們在閱讀過程中，加深對我國悠久的歷史以及廣為流傳的人物故事的了解，既擴大了知識面，又增強了民族自豪感。
基本介紹
- 書名：新課標國小國學文庫
- 出版社：二十一世紀出版社
- 頁數：1809頁
- 開本：32
- 品牌：二十一世紀出版社
- 作者：周興嗣 周菊芳
- 出版日期：2013年5月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7539106002760
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,序言,編輯推薦,
基本介紹
內容簡介
《新課標國小國學文庫(彩圖本)(套裝共10冊)》是為孩子們精心打造的。收入了歷史上流傳最廣的幾十種國學典籍，都是代代相傳、百讀不厭的優秀之作。國學是我們先人智慧的結晶。讓孩子從小閱讀國學著作，有助於增長他們的知識，在潛移默化中培養他們的文化氣質。雖然一些睿智高深的道理孩子們一時無法完全理解，但是隨著年齡的增長，閱歷的加深，孩子們一定可以慢慢領悟到經典的魅力。
作者簡介
作者：（南北朝）周興嗣 編譯：周菊芳
圖書目錄
《千字文》目錄：
總序
前言
天地玄黃，宇宙洪荒
寒來暑往，秋收冬藏
金生麗水，玉出崑岡
龍師火帝，鳥官人皇
始制文字，乃服衣裳
推位讓國，有虞陶唐
弔民伐罪
周發殷湯
國學小講堂之一
坐朝問道，垂拱平章
蓋此身發，四大五常
女慕貞潔，男效才良
罔談彼短，靡恃己長
墨悲絲染，詩讚羔羊
單元小測試一
空谷傳聲，虛堂習聽
尺璧非寶，寸陰是競
資父事君，日嚴與敬
國學小講堂之二
似蘭斯馨，如松之盛
容止若思，言辭安定
學優登仕，攝職從政
樂殊貴賤，禮別尊卑
外受傅訓，人奉母儀
孔懷兄弟，同氣連枝
仁慈隱側，造次弗離
性靜情逸，心動神疲
都邑華夏，東西二京
國學小講堂之三
單元小測試二
宮殿盤郁，樓觀飛驚
既集墳典，亦聚群英
府羅將相，路俠槐卿
蹯溪伊尹，佐時阿衡
桓公匡合，濟弱扶傾
單元小測試三
綺回漢惠，說感武丁
晉楚更霸，趙魏困橫
假途滅虢，踐土會盟
國學小講堂之四
何遵約法，韓弊煩刑
起翦頗牧，用軍最精
九州禹跡，百郡秦並
單元小測試四
岳宗泰岱，禪主雲亭
國學小講堂之五
治本於農，務茲稼穡
孟軻敦素，史魚秉直
聆音察理，鑒貌辨色
省躬譏誡，寵增抗極
單元小測試五
索居閒處，沉默寂寥
渠荷的歷，園莽抽條
國學小講堂之六
耽讀玩市，寓目囊箱
易車酋攸畏，屬耳垣牆
單元小測試六
具膳餐飯，適口充腸
親戚故舊，老少異糧
弦歌酒宴，接杯舉觴
國學小講堂之七
箋牒簡要，顧答審詳
驢騾犢特，駭躍超驤
單元小測試七
布射僚丸，嵇琴阮嘯
國學小講堂之八
恬筆倫紙，鈞巧任釣
毛施淑姿，工顰妍笑
年矢每催，曦暉朗曜
矩步引領，俯仰廊廟
孤陋寡聞，愚蒙等誚
國學小講堂之九
單元小測試八
參考答案
……
《孝經》
《孫子兵法》
《增廣賢文》
《三十六計》
《論語》
《弟子規》
《百家姓》
《史記》
《三字經》
總序
前言
天地玄黃，宇宙洪荒
寒來暑往，秋收冬藏
金生麗水，玉出崑岡
龍師火帝，鳥官人皇
始制文字，乃服衣裳
推位讓國，有虞陶唐
弔民伐罪
周發殷湯
國學小講堂之一
坐朝問道，垂拱平章
蓋此身發，四大五常
女慕貞潔，男效才良
罔談彼短，靡恃己長
墨悲絲染，詩讚羔羊
單元小測試一
空谷傳聲，虛堂習聽
尺璧非寶，寸陰是競
資父事君，日嚴與敬
國學小講堂之二
似蘭斯馨，如松之盛
容止若思，言辭安定
學優登仕，攝職從政
樂殊貴賤，禮別尊卑
外受傅訓，人奉母儀
孔懷兄弟，同氣連枝
仁慈隱側，造次弗離
性靜情逸，心動神疲
都邑華夏，東西二京
國學小講堂之三
單元小測試二
宮殿盤郁，樓觀飛驚
既集墳典，亦聚群英
府羅將相，路俠槐卿
蹯溪伊尹，佐時阿衡
桓公匡合，濟弱扶傾
單元小測試三
綺回漢惠，說感武丁
晉楚更霸，趙魏困橫
假途滅虢，踐土會盟
國學小講堂之四
何遵約法，韓弊煩刑
起翦頗牧，用軍最精
九州禹跡，百郡秦並
單元小測試四
岳宗泰岱，禪主雲亭
國學小講堂之五
治本於農，務茲稼穡
孟軻敦素，史魚秉直
聆音察理，鑒貌辨色
省躬譏誡，寵增抗極
單元小測試五
索居閒處，沉默寂寥
渠荷的歷，園莽抽條
國學小講堂之六
耽讀玩市，寓目囊箱
易車酋攸畏，屬耳垣牆
單元小測試六
具膳餐飯，適口充腸
親戚故舊，老少異糧
弦歌酒宴，接杯舉觴
國學小講堂之七
箋牒簡要，顧答審詳
驢騾犢特，駭躍超驤
單元小測試七
布射僚丸，嵇琴阮嘯
國學小講堂之八
恬筆倫紙，鈞巧任釣
毛施淑姿，工顰妍笑
年矢每催，曦暉朗曜
矩步引領，俯仰廊廟
孤陋寡聞，愚蒙等誚
國學小講堂之九
單元小測試八
參考答案
……
《孝經》
《孫子兵法》
《增廣賢文》
《三十六計》
《論語》
《弟子規》
《百家姓》
《史記》
《三字經》
序言
陳列在面前的這套《小學生國學文庫》，是我們為孩子們精心打造的。
“國學”一詞，始盛行於20世紀初至40年代，指對中國固有的傳統文化學術的研究。“歷史悠久、豐富燦爛的中國傳統文化，是中華民族偉大智慧與創造力的結晶。它以獨特的東方的內質與形態，加入人類文明創造的行列，成為人類文化寶藏中的精品。”(北京大學《國學研究》發刊詞)我們華夏民族的傳統國學源遠流長，以先秦的諸子學說為根基，並涵蓋了各朝各代的代表性學說，從而匯聚成一個博大精深的文明寶庫。弘揚優秀的傳統國學，可以提高我們民族的自尊心、自信心，增強愛國主義的凝聚力，提升人們的道德修養和人文素質。弘揚優秀的傳統國學，是我們一代一代炎黃子孫的神聖職責！
我曾經在另一套少兒叢書的序言中說過：“少年兒童是民族的未來，他們像初升的太陽，前程一片廣闊燦爛；他們像春天的新筍，節節向上直指藍天！”一方面少年兒童對世界充滿了好奇，並且處於生命中吸收能力與記憶能力最強的階段；另一方面他們的心靈如同白絹，純潔無瑕，既能寫最新最美的文字、畫最新最美的圖畫，又“染於蒼則蒼，染於黃則黃，不可不慎也”(《墨子·就染》)。因此，讓他們從小接受良好的國學薰陶和人文教育，培養優良的道德品德和淡雅沉穩的氣質，使他們增長閱歷見識和豐富語言知識，對他們未來的人生而言，無疑是十分重要、終身受益的。
這套叢書取名為《小學生國學文庫》，說是“文庫”，也不是什麼都收的百寶庫，而是力求囊括要籍、集結精品。其中收入了歷史上流傳最廣的幾十種國學典籍，都是代代相傳、百讀不厭的優秀之作：《百家姓》《三字經》等，是膾炙人口的蒙學讀物，短小精悍，易學好記，道理深刻；《增廣賢文》《幼學瓊林》等，則幾乎是古代名言警句的彙編，言簡意賅，嚼之愈有味、味之愈悠長；《詩經》《唐詩》《宋詞》等，則精選了詩詞中最為傳誦的名篇佳作，朗朗上口，易記好誦，升華人的審美情趣和藝術修養；《孝經》《弟子規》等，則內容豐富，包羅萬象，教人以為人處世的道理和待人接物的禮節：而《孫子兵法》《三十六計》等，則蘊涵了前人無盡的智慧，富有哲理，給人以回味和啟迪。
緊緊地把握原典，牢牢地紮根原著，是我們編纂這套叢書最基本的理念。在保持原文原貌的基礎上，加上細緻的解析來幫助小讀者消化理解。同時，還附加了相關的歷史故事以及知識講堂，使孩子們在領悟原文精髓的同時，增加了閱讀的趣味性。全套叢書收有大小故事數百個，幾乎涵蓋了中國歷史上有名的人物和有名的事件，使孩子們在閱讀過程中，加深對我國悠久的歷史以及廣為流傳的人物故事的了解，既擴大了知識面，又增強了民族自豪感。
唐代詩聖杜甫曰：“讀書破萬卷，下筆如有神。”宋代大文豪蘇軾日：“好書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”閱讀和背誦，是人們獲取知識、增加智慧的一種重要途徑。相信這一套《小學生國學文庫》的出版發行，一定能引起小讀者們的濃厚興趣，從而在這一片國學知識的汪洋大海里自由自在地遨遊，豐富自己、提升自己，使自己成長為一個有修養、有內涵的人，一個道德高尚、品行純粹的人，一個知識日益豐富、能力比較全面的人，一個有益於社會、有益於人民大眾的人。一句話，從幼兒小的人，成長為一個成熟的大人，一個人生意義上真正的人，一個大寫的人！
北京大學中文系教授，博士生導師
2013年元月於北京大學靜園一院銀杏樹下
“國學”一詞，始盛行於20世紀初至40年代，指對中國固有的傳統文化學術的研究。“歷史悠久、豐富燦爛的中國傳統文化，是中華民族偉大智慧與創造力的結晶。它以獨特的東方的內質與形態，加入人類文明創造的行列，成為人類文化寶藏中的精品。”(北京大學《國學研究》發刊詞)我們華夏民族的傳統國學源遠流長，以先秦的諸子學說為根基，並涵蓋了各朝各代的代表性學說，從而匯聚成一個博大精深的文明寶庫。弘揚優秀的傳統國學，可以提高我們民族的自尊心、自信心，增強愛國主義的凝聚力，提升人們的道德修養和人文素質。弘揚優秀的傳統國學，是我們一代一代炎黃子孫的神聖職責！
我曾經在另一套少兒叢書的序言中說過：“少年兒童是民族的未來，他們像初升的太陽，前程一片廣闊燦爛；他們像春天的新筍，節節向上直指藍天！”一方面少年兒童對世界充滿了好奇，並且處於生命中吸收能力與記憶能力最強的階段；另一方面他們的心靈如同白絹，純潔無瑕，既能寫最新最美的文字、畫最新最美的圖畫，又“染於蒼則蒼，染於黃則黃，不可不慎也”(《墨子·就染》)。因此，讓他們從小接受良好的國學薰陶和人文教育，培養優良的道德品德和淡雅沉穩的氣質，使他們增長閱歷見識和豐富語言知識，對他們未來的人生而言，無疑是十分重要、終身受益的。
這套叢書取名為《小學生國學文庫》，說是“文庫”，也不是什麼都收的百寶庫，而是力求囊括要籍、集結精品。其中收入了歷史上流傳最廣的幾十種國學典籍，都是代代相傳、百讀不厭的優秀之作：《百家姓》《三字經》等，是膾炙人口的蒙學讀物，短小精悍，易學好記，道理深刻；《增廣賢文》《幼學瓊林》等，則幾乎是古代名言警句的彙編，言簡意賅，嚼之愈有味、味之愈悠長；《詩經》《唐詩》《宋詞》等，則精選了詩詞中最為傳誦的名篇佳作，朗朗上口，易記好誦，升華人的審美情趣和藝術修養；《孝經》《弟子規》等，則內容豐富，包羅萬象，教人以為人處世的道理和待人接物的禮節：而《孫子兵法》《三十六計》等，則蘊涵了前人無盡的智慧，富有哲理，給人以回味和啟迪。
緊緊地把握原典，牢牢地紮根原著，是我們編纂這套叢書最基本的理念。在保持原文原貌的基礎上，加上細緻的解析來幫助小讀者消化理解。同時，還附加了相關的歷史故事以及知識講堂，使孩子們在領悟原文精髓的同時，增加了閱讀的趣味性。全套叢書收有大小故事數百個，幾乎涵蓋了中國歷史上有名的人物和有名的事件，使孩子們在閱讀過程中，加深對我國悠久的歷史以及廣為流傳的人物故事的了解，既擴大了知識面，又增強了民族自豪感。
唐代詩聖杜甫曰：“讀書破萬卷，下筆如有神。”宋代大文豪蘇軾日：“好書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”閱讀和背誦，是人們獲取知識、增加智慧的一種重要途徑。相信這一套《小學生國學文庫》的出版發行，一定能引起小讀者們的濃厚興趣，從而在這一片國學知識的汪洋大海里自由自在地遨遊，豐富自己、提升自己，使自己成長為一個有修養、有內涵的人，一個道德高尚、品行純粹的人，一個知識日益豐富、能力比較全面的人，一個有益於社會、有益於人民大眾的人。一句話，從幼兒小的人，成長為一個成熟的大人，一個人生意義上真正的人，一個大寫的人！
北京大學中文系教授，博士生導師
2013年元月於北京大學靜園一院銀杏樹下
編輯推薦
《小學生國學文庫:千字文(彩圖本)(新課標)》針對《千字文》自身的特點，在原始版本的基礎上又做了精心的補充和編排。具體有以下幾個特色：在原文和釋文的後面，加上了與之相關的典故和精彩的歷史故事，幫助讀者更好地理解原文。在對應的故事後面還有一個“相關連結”欄目，對原文或故事給予一定補充，更加全面地詮釋了《千字文》的精髓。編輯還特意對《千字文》里的人文知識進行講解，列了9個“國學小講堂”，進一步開闊小讀者的視野。
