新編國小語文發散思維訓練（三年級）

內容簡介

這套《小學生思維能力訓練》叢書，由長期從事教育實踐與教學研究的上海市著名國小特級和高級教師組織編寫，該叢書為使學生從沉重、繁瑣的不習模式中解脫出來，

以全新的編撰方式，圖文並茂，結合新教材，著眼於啟發學生的動手、動腦能力，提高學生在學習過程中的趣味性、自覺性、主動性和創造性，使學生在輕鬆愉快的學習中培養分析問題、解決問題的能力。

該叢書最大的優點在於藉助典型實例，從不同角度採用不同方法，將教材的難點與重點演繹成生動有趣和引人入勝的故事、謎語、遊戲，創設情景，啟發思維，以全新的學習方法讓不生在愉快的狀態中掌握知識要點，形成條理，學會舉一反三和創造性思維，為今後的學習打下紮實的基礎。

前言

1.字典公公家裡在爭吵什麼——正確運用標點符號

2.小明為什麼查不到的這些字——正確掌握字的基本筆畫

3.一次查字典比賽——學會查字典理解詞義

4.爸爸為什麼被搞糊塗了——掌握多音字的正確讀音

5.找朋友——正確辨析近義詞

6.明明為什麼被稱為“白字先生” ——正確區分形近字

7.李老師的信哪兒去了——根據偏旁正確組詞

8.兩封可笑的信——學會改正錯別字

9.亮亮錯在哪兒——正確運用量詞

10.一次失敗的嘗試——學會準確用詞

11.他們的造句為什麼有錯——正確理解詞義造句

12.饅頭能當枕頭嗎——正確掌握諺語的含義

13.他們入座了——學會準確刻畫人物的動作

14.輕輕鬆鬆做遊戲——正確辨析反義詞

15.我為作文添“枝”加“葉——學會把事情的經過寫具體

16.寒假裡，日記記些什麼——學寫日記

17.編謎語——準確抓住事物的特點

18.麗麗的作文為什麼要重寫——按順序與出事情的發展過程

19.我使畫面“動”起來——發揮想像看圖作文

20.我有一個“百寶箱“——學寫讀書筆記

21.不能走錯門——正確區分前後鼻音

22.手拉手找對子 ——正確搭配詞語

23.語文交換律——學會按要求改寫句子

24.《游九華山》賞析——寫好景物的形、聲、色

……