《新童謠幼兒版》是2004年出版的圖書,作者是新童謠編輯部。
基本介紹
- 中文名:新童謠幼兒版
- 作者:新童謠編輯部
- 出版時間:2004年9月
- 出版社:北京少年兒童出版社
- 頁數:107 頁
- ISBN:9787530113042
- 定價:15 元
- 裝幀:平裝
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《新童謠幼兒版》是2004年出版的圖書,作者是新童謠編輯部。內容介紹本書里收入的就是從應徵的上萬份稿件里優選出來的佳作。這裡既有我國享有盛名的老作家的作品。也有幼稚園小朋友,小學生,老師,家長及社會各界人士的作品。這些作...
《新童謠:3-6歲》是華中科技大學出版社出版的圖書。內容簡介 《新童謠:3-6歲(精繪美圖 大字注音)》內容簡介:念童謠、唱兒歌,有助於增加兒童的辭彙量,提高語言表達能力,還可以開發智力、啟迪思維,豐富想像力,使兒童快樂、健康成長。《新堂謠》中精選的童謠均通過幼兒教育專家審核,符食3~6歲寶寶的認知...
《新童謠137首:歡唱歌謠》是一張VCD。編輯推薦 成長樹下我和你,成長樹下在一起。137首新童謠,享受音樂,學習語言,增長知識。目錄 Disc 1 01.小貓的鬍子 02.大南瓜 03.李小多 04.不倒翁 05.小蝴蝶 06.三輪車 07.小老鼠抬花轎 08.哈巴狗 09.張打鐵 10.小兔想小豬 11.外婆有隻花貓咪 12.驕傲的小...
幼兒良好習慣新童謠於2004年出版,作者為申桂紅 / 北京市第四幼稚園 內容介紹 這是一本低幼兒讀物,全書圖文並茂,語言簡潔流暢,相信一定會受年輕家長的喜愛。作品目錄 1 良好習慣拍手歌 2 按時起床不遲到 3 早上事情自己做 4 文明禮貌不能少 5 樣樣事情我做好 6 不弓腰,不駝背 7 吃飯不掉菜 8 飯要吃...
《陪伴孩子快樂成長的童謠180(最新注音繪畫本)》目錄按音序排列,並給童謠配上了精美的圖畫,給文字註上音,方便孩子閱讀。童謠是在兒童中傳唱的歌謠,能反映兒童對社會、生活、自然現象的認識和認識時的心態。好的童謠可以幫助孩子認識真善美,擴大孩子的知識面,對提高他們的道德情操起到潛移默化的作用。入選《...
《幼兒自我保護新童謠》是2004年6月1日連環畫出版社出版的圖書,作者是北京市第四幼稚園 、申桂紅。內容簡介 《幼兒自我保護新童謠》主要講述了:1 特殊的電話要記牢,2 著火了怎么辦,3 走失了怎么辦,4 陌生人不能理,5 地震了,哪兒躲等故事。其內容有:小果核,我會吐;紅紅棗,黃黃杏,甜甜李子香香梨,核...
《中國新童謠》是2005年4月1日中國少年兒童出版社出版的圖書,作者是金波。內容簡介 本書內容豐富生動、語言淺近、韻律動聽,她猶如一隻美麗的百靈鳥,給孩子們帶來歡樂與愉悅,讓他們陶冶情性,開啟心智。媒體推薦 書評 《中國新童謠》充滿童趣的插畫為生動的文字增添了光彩。《中國新童謠》孕育幻想,創立彩色的人生...
《幼兒枕邊新童謠:5-6歲》是2007年3月在四川少年兒童出版社出版的書籍,作者是李秀英。本書以孩子的心理特徵和語言發展為線索,分為五本,由淺入深地進行編排,非常適合孩子念唱。內容簡介 童謠是媽媽的口頭文學,是語言音樂化的作品,是兒童玩味語言的遊戲,是兒時回憶的寄託。《幼兒枕邊新童謠》是一套文圖兼美...
《中國最美的新童謠:搭積木》編輯推薦:唱著甜美的童謠快樂地成長,童謠是孩子們心靈的營養雞湯。作者簡介 王宜振,1946年出生於山東東平。陝西《少年月刊》原主編。國務院突出貢獻專家,享受國務院特殊津貼。中國作協兒委會委員。著有《笛王的故事》等著作30餘部。先後獲中國全國優秀兒童文學獎、宋慶齡兒童文學獎、文化...
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新童謠 《新童謠》是2005年北京少年兒童出版社出版的圖書。內容簡介 本書收入的就是從應徵的上萬份稿件里優選出來的佳作。這裡既有我國享有盛名的老作家的作品,也有幼兒園小朋友、小學生、老師、家長及社會各界人士的作品。
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《甜趣新童謠0-3歲》是2009年安徽少年兒童出版社出版的圖書,作者是李秀英。本書是一套按年齡段編排的原創童謠,它符合嬰幼兒階段孩子的心理需求。圖書簡介 版 次:1頁 數:94字 數:印刷時間:2009-4-1開 本:20開紙 張:銅版紙 印 次:1I S B N:9787539740645包 裝:平裝 編輯推薦 兒歌是少年...
《新中國新童謠》內容簡介:人類在沒有發明文字之前就會用兒歌來哺育孩子,媽媽哼唱的搖籃曲,就是嬰兒享受的第一份精美的文學營養,那是飽含著濃濃親情,飽含著殷切期待,飽含著深深祝福,飽含著沉甸甸的愛的文學營養。正是因為人們享受過這樣的營養,才覺得兒歌對於孩子是多么重要,所以人類在很早的兒童早期教育中,...
《中國最美的新童謠:布娃娃》為“中國最美的童謠”系列之一。入選了當代著名的童謠詩人聖野、程宏明、許浪的童謠各10首。聖野先生的童謠《水仙娃娃》《布娃娃》等短小、清新,擬人化的表達,形象生動又有兒童趣味。程宏明先生的童謠《吃魚》《電燈跟我一起睡》《腳丫沒洗淨》既蘊含著敬老、節約、衛生等教育意義又...
童謠是孩子情感教育的需要 在童謠吟唱中,優美的旋律、和諧的節奏、真摯的情感可以給孩子以美的享受和情感的薰陶。幼兒階段的孩子聽、唱童謠,既可以增進與周圍人的感情,也可以使他們的情感得到抒發,從而調節情緒,使身心得到愉悅。嬰兒階段的孩子聽、唱童謠,可以從和諧優美的音韻中感受到親人的愛撫,心理得到慰藉和...